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        1. (5分)水是生命之源,為了更好保護(hù)我們的鴨綠江水,某小組同學(xué)進(jìn)行了下列有關(guān)研究。
          (1)鴨綠江水屬于    (填“純凈物”或“混合物”);為了檢驗(yàn)江水是硬水還是軟水,可向水中加    檢驗(yàn)
          (2)可采用    來測定江水的酸堿度
          (3)為了防止江水污染,下列做法正確的是    (填字母)
          A.工業(yè)廢水處理后再排放           B.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥
          C.不向江中隨意傾倒垃圾           D.不使用含磷洗衣粉
          (4)小組同學(xué)想要證明水的組成,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是    (填字母)
          A.水的蒸發(fā)   B.水的蒸餾    C.水的電解   D.氫氣在氧氣中燃燒

          (1)混合物 肥皂水;(2)pH試紙(或pH計(jì));(3)ABCD(漏選不得分);(4)CD(漏選不得分)

          解析試題分析: (1)鴨綠江水中含有水、不溶性泥沙、可溶性物質(zhì)及微生物等多種物質(zhì),屬于純凈物;可向水中加肥皂水檢驗(yàn)江水是硬水還是軟水, 產(chǎn)生泡沫多的是軟水,產(chǎn)生泡沫少的是硬水;(2)測定江水的酸堿度應(yīng)用pH試紙;(3)防止江水污染, 做法正確的有ABCD: A.工業(yè)廢水處理后再排放;B.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥; C.不向江中隨意傾倒垃圾D.不使用含磷洗衣粉;(4)小組同學(xué)想要證明水的組成, C.水的電解和D.氫氣在氧氣中燃燒,都屬于化學(xué)變化,利用變化前后元素種類不變可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />考點(diǎn):電解水;水的人工凈化

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          2013年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)10月8日在瑞典揭曉,兩科學(xué)家因“上帝粒子”獲2013諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng) 。下列粒子不能直接構(gòu)成物質(zhì)的是

          A.中子 B.分子 C.原子 D.離子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          液化氣是生活中常用燃料,下圖是液化氣燃?xì)庠罹叩氖疽鈭D。

          ⑴上圖所標(biāo)物件中含有的金屬單質(zhì)是________(寫化學(xué)
          式),含有的有機(jī)合成材料是______________。
          ⑵當(dāng)燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,其原因是_____________________。
          此時(shí)就需要________(填“增大”或“減小”)灶具的進(jìn)風(fēng)口。
          ⑶寫出一種防止鋼瓶生銹的方法_______________________________________________。
          ⑷液化氣通過加壓能壓縮到鋼瓶中,請從分子的角度解釋________________________ 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置制取氣體,根據(jù)要求回答下列問題.
          【藥品】①氯酸鉀  ②大理石  ③過氧化氫  ④二氧化錳  ⑤稀鹽酸
          【裝置】

          (1)寫出A圖中a儀器的名稱     
          (2)小聰同學(xué)選擇藥品②和⑤制取氣體,則他應(yīng)選用的發(fā)生裝置是     (填字母序號),該氣體的驗(yàn)滿方法是                        .若用該發(fā)生裝置制取氧氣,則應(yīng)選用的收集裝置是   (填字母序號)或E.
          (3)小亮同學(xué)用裝置A制取氧氣,則加熱時(shí)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為             ,他選擇了E做收集裝置,則氣體應(yīng)從    (填“b”或“c”)端通入.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          通過近一年的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請根據(jù)下圖回答下列問題:
          (1)在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是________(填序號),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________;
          (2)用C裝置收集氧氣時(shí),應(yīng)將該裝置的__________端與發(fā)生裝置連接。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          下圖是給水通電的簡易實(shí)驗(yàn)裝置。則A中試管中產(chǎn)生的氣體是_________,檢驗(yàn)B試管內(nèi)氣體的方法是___________________________,裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________  __________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          “從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會”.請用化學(xué)知識回答以下生活中的問題:
          (1)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水,生活中通過   的方法可以降低水的硬度;下列屬于愛護(hù)水資源的做法有         (填序號);
          ①工業(yè)用水重復(fù)利用   ②隨手關(guān)閉水龍頭   ③合理使用農(nóng)藥化肥
          (2)清洗餐具上的油污常用到洗滌劑,是因?yàn)橄礈靹┯?u>    功能;熱水瓶用久后,瓶膽內(nèi)壁常附有一層水垢(主要成分是碳酸鈣),可以用廚房中的     來洗滌.
          (3)為防止食品腐壞,保持食品的營養(yǎng)味道,人們采取了多種方法,小包裝糕點(diǎn)類食品常采用充氮?dú)獍b,是因?yàn)榈獨(dú)?u>           (根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)答一條即可);某脫氧保鮮劑的主要成分為活性鐵粉,其原理是鐵粉跟空氣中的             發(fā)生反應(yīng).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          (5分)按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水。請回答下列問題:   

          (1)取水后加入明礬的作用是             。 
          (2)過濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是        。

          A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
          C.濾紙的邊緣要低于漏斗口D.液面不要低于濾紙邊緣
          (3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其     性,除去水樣中的色素和異味。
          消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺
          菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉
          中鐵元素的化合價(jià)為          
          在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是                 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          (6分)水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
          (1)水是人們生活中重要的物質(zhì),使用硬水會給生活帶來許多麻煩,生活中可以用____區(qū)分軟水和硬水。
          (2)水常用來配制各種溶液,從微觀角度看,水是由    構(gòu)成的物質(zhì)。
          (3)海水淡化可以采用膜分離技術(shù),如圖所示,對海水加壓,水分子可以透過分離膜而海水中的各種離子不能透過,從而得到淡水。下列說法中,正確的是    (填字母序號)。

          A.從海水到淡水的變化屬于化學(xué)變化 B.該技術(shù)還可以從海水中提取鹽類物質(zhì)  
          C.膜技術(shù)也是一種分離混合物的方法 D.該分離方法目的是除去水中的不溶物 
          (4)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖所示,請回答:

          ① t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是    。
          ② t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至
          t3℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是    。
          ③ t3℃時(shí),將三種物質(zhì)各x g分別加入100 g水中,
          充分溶解后,只有一種能形成飽和溶液,則x的
          取值范圍是    。

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