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        1. 【題目】某校初三有個同學人稱小馬虎,下面是從他的課堂筆記中摘錄的部分內(nèi)容,你認為正確的是( )

          A. 五氧化二磷 O5P2 B. 2個二氧化碳分子2CO2

          C. 氯CL D. 鎂離子 Mg+2

          【答案】B

          【解析】

          A、五氧化二磷的的化學式為: P2O5 ,故錯誤;

          B、2個二氧化碳分子表示為:2CO2,故正確;

          C、元素符號書寫時要符合一大二小的原則,氯的元素符號為:Cl,故錯誤;

          D、離子的右上角是用數(shù)字加上正負號來表示,數(shù)字在前,正負號在后,故錯誤。故選B。

          練習冊系列答案
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          【題目】小揚和小唐同學在學習了“質(zhì)量守恒定律”后,他們到實驗室想親自探究其他化學反應(yīng)是否也遵守質(zhì)量守恒定律,小楊和小唐的實驗方法如圖所示:
          他們先使天平平衡,稱出燒杯、小試管、藥品的總質(zhì)量,然后將小試管里的藥品倒入燒杯中,觀察現(xiàn)象,待反應(yīng)完全后,再次稱量其總質(zhì)量,請你與他們一起探究:
          (1)小揚在實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是① , ② . 小唐在實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是① , ②
          (2)這兩個實驗所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為: . 小楊同學的實驗:;
          小唐同學的實驗:
          (3)小楊和小唐根據(jù)穩(wěn)中有各自的實驗現(xiàn)象得出了不同的結(jié)論,他們的實驗相似,為什么結(jié)論不同?其原因是
          (4)實驗結(jié)束后,小楊和小唐同學進行了總結(jié),得出結(jié)論:對于有氣體生成或有氣體參加的反應(yīng),要想驗證質(zhì)量守恒定律,必須在體系中進行.

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          【題目】下列物質(zhì)的化學式,書寫正確的是 ( )

          A. 氧化鎂MgO2 B. 氯化鉀K2Cl C. 氧化鐵Fe2O3 D. 氧化鈉NaO

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          【題目】下列有關(guān)氧氣的說法正確的是( )

          A. 能供給呼吸 B. 化學性質(zhì)比較穩(wěn)定 C. 具有可燃性 D. 是空氣中含量最多的物質(zhì)

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          【題目】下列方法中,能區(qū)別硬水和軟水的是( )

          A. 觀察現(xiàn)象 B. 加明礬攪拌 C. 溶解食鹽 D. 加肥皂水攪拌

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          【題目】化學反應(yīng)前后肯定沒有變化的是( )

          ①分子種類 ②原子種類 ③元素種類 ④物質(zhì)種類

          A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④

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          A. 中子數(shù) B. 質(zhì)子數(shù) C. 電子數(shù) D. 最外層電子數(shù)

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          【題目】下列實驗進行中的現(xiàn)象或?qū)嶒炘碚_的是(
          A.白磷始終不燃燒
          B.正極氣體可以被引燃
          C.驗證甲烷燃燒生成水
          D.驗證CO2能與水反應(yīng)

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          A. 9g B. 10g C. 8.5g D. 8g

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