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        1. 已知Cl2通入水中形成的溶液叫氯水。發(fā)生的反應為:
          Cl2 + H2O =" HCl" + HclO(次氯酸)、  2HClO   2HCl + O2↑。
          (1)HClO中氯元素的化合價為             。
          (2)將氯水在陽光下照射一段時間后,溶液中的溶質(zhì)是            (填化學式)。任寫一個體現(xiàn)該溶液化學性質(zhì)的方程式:                                       。
          (3)往新制氯水中放入一小塊紅色布條,一段時間后觀察,紅布條褪色。請對此現(xiàn)象進行探究(只需提出假設、方案,不需要說出方案實施的具體結(jié)果)。
          假設一:生成的HClO使紅布條褪色
          方案一:往新制備的HClO溶液中放入一小塊紅布條,一段時間后觀察布條顏色變化。
          假設二:                                                                  。
          方案二:                                                                  。
          假設三:                                                                  。
          方案三:                                                                  。
          (1)+1   (2)HCl     Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑等
          (3)假設二:生成的HCl使紅布條褪色  方案二:往鹽酸溶液中放入一小塊紅色布條,一段時間后觀察布條顏色變化   假設三:水使紅布條褪色  方案三:往水中放入一小塊紅色布條,一段時間后觀察布條顏色變化(其它答案合理也給分)
          分析根據(jù)化合價規(guī)則可以求得化合物中某元素的化合價,次氯酸不穩(wěn)定,見光易分解得到氯化氫,其水溶液為鹽酸,新制的氯水中含有鹽酸、次氯酸和水,猜測紅布條褪色的原因可以從這三種物質(zhì)著手.
          解:(1)根據(jù)化合價規(guī)則,設氯元素的化合價為x,則有(+1)+x+(-2)=0,解得x=+1,所以本題答案為:+1;
          (2)次氯酸不穩(wěn)定,見光易分解得到氯化氫,其水溶液為鹽酸,,具有酸的性質(zhì),可以與活潑金屬反應生成鹽和氫氣,所以本題答案為:HCl,Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
          (3)新制的氯水中含有鹽酸、次氯酸和水,猜測紅布條褪色的原因可以從這三種物質(zhì)著手,所以本題答案為:
          假設二:生成的HCl使紅布條褪色;
          方案二:往鹽酸溶液中放入一小塊紅色布條,一段時間后觀察布條顏色變化;
          假設三:水使紅布條褪色;
          方案三:往水中放入一小塊紅色布條,一段時間后觀察布條顏色變化.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (10鄂州)某同學根據(jù)土法制燒堿的原理,在100mL水中徐徐加入一定量的純堿和熟石灰,充分攪拌后過濾。請完成小題。
          (1)(2分)該同學對濾液中溶質(zhì)的組成作出了兩種合理的假設。
          假設①:溶質(zhì)為NaOH 
          假設②:溶質(zhì)為NaOH、Ca(OH)2 
          請你再補充一種合理的假設。
          假設③:溶質(zhì)為                    。
          (2)(2分)如果假設③成立,請你根據(jù)下表要求,設計一個實驗方案進行驗證。
          實驗步驟及操作方法
          實驗現(xiàn)象
          結(jié)    論
           
           
          假設③成立
          (1)(2分)比較三種假設,能說明該同學作出假設①的理由是                  。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (2011年廣東廣州,28題)某!拔遗c化學”活動小組通過查舞資料了解到,我國超市每年消耗約40萬噸塑料袋。假定這些使用后的廢塑料袋都通過焚燒處理。將排放大量CO2。該活動小組用下圖所示裝置,測量一定質(zhì)量塑料袋燃燒后產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量。

          (1)為了保證測量的準確性,連接好實驗裝置后應檢查________________________,再加入藥品進行實驗。
          (2)裝置Ⅰ的小燒杯中加入足量H2O2和催化劑.可持續(xù)產(chǎn)生O2供塑料袋充分燃燒,產(chǎn)
          生O2的化學方程式是__________________________。
          (3)塑料袋燃盡,裝置Ⅰ逐漸冷卻時,裝置Ⅱ中液體也不易倒吸進入裝置Ⅰ中.原因是___________________
          (4)根據(jù)實驗目的,需要稱量的是_________。
          A.實驗前塑料袋的質(zhì)量
          B.實驗前和實驗后裝置Ⅱ的質(zhì)量
          C.實驗前和實驗后裝置Ⅲ的質(zhì)量

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (10瀘州24). 某學習小組同學對實驗室一包固體的成分進行分析,已知該固體肯定含有硫酸鉀,另外可能含有氯化鋇、碳酸氫鈉、硫酸銅、碳酸鈣中的一種或幾種。他們對固體進行如下實驗探究,請根據(jù)所給實驗現(xiàn)象完成下表。(對于能確定的物質(zhì)在相應位置填寫化學式,暫不能確定的物質(zhì)在相應位置填寫“無”)
          (1)取該固體混合物于試管中輕微加熱,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體。
          肯定存在的物質(zhì)
          肯定不存在的物質(zhì)
          理由(用化學方程式回答)
          碳酸氫鈉

                      
          (2)取該固體混合物溶于水,有白色沉淀生成,過濾,得無色溶液。
          肯定存在的物質(zhì)
          肯定不存在的物質(zhì)
          理由(用化學方程式回答)
           
          硫酸銅
          硫酸銅溶液為藍色
          (3)取白色沉淀加入稀鹽酸,沉淀全部溶解并放出氣體。
          肯定存在的物質(zhì)
          肯定不存在的物質(zhì)
          理由(用化學方程式回答)
                        
                
                        
                         。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (2011年廣東揭陽,21題)某實驗小組對實驗室中A、B、C、D四瓶無色溶液進行鑒別,它們分別是硫酸鈉、稀硫酸、澄清石灰水、四種物質(zhì)的一種?晒┦褂玫膶嶒炗闷酚校合←}酸、稀硫酸、碳酸鈉、紫色石蕊溶液、硝酸鋇溶液、硝酸銀溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、試管、膠頭滴管。請利用提供的實驗用品,鑒別出四種物質(zhì),并完成實驗報告:
          實驗
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論

          取四支試管,各取少量的A、B、C、D溶液,分別先滴加紫色石蕊試液
          B溶液變紅色,D溶液變成藍色。A、C溶液都呈      色。
          B是           
          D是          

          另取二支試管,各取少量的A、C溶液,分別先滴入硝酸鋇溶液后再滴入稀硝酸溶液。
                                   
                                   
                                     
          A是硫酸鈉溶液     
          C是          
          【發(fā)現(xiàn)問題】做完實驗②后,該小組在網(wǎng)上查閱資料的時候發(fā)現(xiàn),用稀硝酸酸化的硝酸鋇溶液進行檢驗SO42-時,亞硫酸根離子(SO32-)的存在干擾了SO42-的檢驗。如往亞硫酸鈉(Na2SO3 )溶液滴加硝酸鋇溶液后有沉淀生成,再加足量的稀硝酸酸依然有白色沉淀。
          【提出問題】若某無色溶液中可能含有硫酸根離子(SO42-)與亞硫酸根離子(SO32-)中的一種或兩種,該如何檢驗?
          【查閱資料】亞硫酸鋇(Ba2SO3)是無色晶體或白色粉末,微溶于水,在水中是白色沉淀。中性或堿性條件下NO3-不能和SO32-反應,但在酸性條件下,NO3-能和H+反應相遇時(HNO3)具有強氧化性,易把SO32-氧化生成SO42-。往亞硫酸鋇中加入鹽酸能發(fā)生類似于碳酸鋇與鹽酸的反應,生成有刺激性的氣體。
          【猜   想】該無色溶液中含有(1)SO42-  (2)SO32-  (3)        。
          【實驗探究】請你將下列實驗填寫完整。
          實驗
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論

          取該溶液少量試管E中,加入硝酸鋇溶液后再加入稀硝酸酸
          有白色沉淀生成
          不能確定猜想
              一定成立

          取該溶液少量試管F中,加入加入稀鹽酸,加熱
          有刺激性氣味的氣體生成
          猜想     可能成立

          在④所得的溶液中加入足量的        
                                  
          猜想(3)成立
          寫出亞硫酸鈉溶液與硝酸鋇溶液發(fā)生復分解反應的化學方程式:                      。
          【得出結(jié)論】要鑒別一種離子的存在,必須排除其它離子的干擾,不然會得出錯誤的結(jié)論。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗可以得出的結(jié)論,其中不合理的是
            
          A.甲實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡,說明黃銅的硬度比銅片大
          B.乙實驗既可以說明分子在不停地運動著,又可以說明氨水顯堿性
          C.丙實驗說明可以通過蒸發(fā)食鹽水的方法得到固體氯化鈉
          D.丁實驗既可以說明一氧化碳具有還原性,又可以說明一氧化碳具有可燃性

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (2011年湖北宜昌,26題)小明和小麗對藍色的硫酸銅溶液很感興趣,他們設計如下實驗探究其相關性質(zhì)并對反應后所得物質(zhì)進行分析和處理。

          ⑴我能寫出其中兩個不同基本反應類型的化學方程式:①________;②________。
          ⑵實驗完畢,小明和小麗各自將三個反應所得到的物質(zhì)混合、過濾,得到甲、乙兩種無色溶液。小明取少量甲溶液于試管中,滴加紫色石蕊溶液,試管中溶液呈紫色。則甲溶液中一定含有的溶質(zhì)是________(填化學式,下同),可能含有的溶質(zhì)是________或________。
          小麗對乙溶液進行了探究,發(fā)現(xiàn)乙溶液中含有氯化鉀、硫酸鉀和氫氧化鉀。她說:我還能設計如下實驗,在步驟①、②、③每次用一種無色溶液除去乙溶液中一種物質(zhì),且每步均有白色沉淀生成,最后得到純凈的硝酸鉀晶體。

          在步驟⑦中進行的操作是________,步驟③、⑥所加物質(zhì)分別是________、________ (填化學式,下同),固體E的成分有________。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

          (09臨沂)銅器長期暴露在空氣中會生成銅綠(俗稱銅銹)。銅銹的主要成分是堿式碳酸銅,堿式碳酸銅不穩(wěn)定,受熱分解成黑色固體物質(zhì)、無色氣體和水。這種黑色固體和無色液體的成分是什么呢?
          查閱資料:堿式碳酸銅的化學式是Cu2(OH)2CO3。稀硫酸能與Fe2O3、CuO等金屬氧化物反應,生成鹽和水。
          提出猜想:某同學根據(jù)堿式碳酸銅的化學式對黑色固體、無色液體的成分做出了一下猜想:
          ①無色氣體為二氧化碳;②黑色固體為氧化銅;③…
          實驗驗證:實驗裝置如圖。

          在此實驗裝置中,大試管的管口略向下傾斜的目的是        
          驗證①:若猜想①正確,實驗過程中應該看到澄清的石灰水                          。 產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學方程式是                                。在反應完全停止加熱時,針對熄滅酒精燈和把導管移出液面這兩步操作,你認為應該先進行的操作是                                。
          驗證②:從裝置中取下大試管并冷卻到室溫,然后向大試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩,靜置后觀察實驗現(xiàn)象。若猜想②正確,觀察到得實驗現(xiàn)象應該是                      ,發(fā)生反應的化學方程式為                               。

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

          (10分)某學習小組的同學對物質(zhì)燃燒知識進行了整理的探究。請你一起參與!
          ⑴木炭燃燒的實驗:
          ①木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是____________;完全燃燒的化學方程式是______________;
          ②檢驗如圖集氣瓶中木炭燃燒產(chǎn)物的方法是_____________________________。

          ⑵對燃燒是否產(chǎn)生火焰的探究:
          【發(fā)現(xiàn)問題】木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產(chǎn)生火焰,而氫氣、蠟燭、酒精等在空氣或氧氣中燃燒都產(chǎn)生火焰。那么,物質(zhì)燃燒是否產(chǎn)生火焰與什么因素有關呢?
          【提出問題】a.與氧氣的濃度有關    b.與可燃物的狀態(tài)有關    c.與燃燒達到的溫度和可燃物的沸點有相對大小有關
          【資粒整理】小組同學查閱資料并歸納整理,如表:

          【得出結(jié)論】①通過木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產(chǎn)生火焰,可以得出假設a___________(填“合理”或“不合理”);
          ②分析表中數(shù)據(jù),可以得出有關假設b的結(jié)論是________________________________;
          ③分析表中數(shù)據(jù),可以是出有關假設c的結(jié)論是________________________________;
          【驗證結(jié)論】請你設計實驗驗證石蠟蒸氣燃燒能產(chǎn)生火焰。(用簡要語言敘述。提供儀器;蠟燭、火柴、注射器、玻璃管)_______________________________________________。

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