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          【題目】下列說法正確的是
          A.陰、陽離子不能通過電子的得失而形成原子
          B.可在元素周期表中找到元素的相對原子質量
          C.相對原子質量一定等于質子數(shù)與中子數(shù)之和
          D.元素的種類和元素的性質都是由質子數(shù)決定
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          A、原子通過得失電子形成離子，離子通過得失電子能形成原子，故選項說法錯誤。
          B、根據(jù)元素周期表的信息，可在元素周期表中找到元素的相對原子質量，故選項說法正確。
          C、原子的質量主要集中在原子核上，相對原子質量在數(shù)值上約等于原子核內(nèi)質子數(shù)和中子數(shù)之和，故選項說法不正確。
          D、質子數(shù)決定元素種類；最外層電子數(shù)決定元素原子的化學性質，故選項說法錯誤。
          故選：B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請認真回憶物質與其構成粒子之間的關系，回答下列問題：
          (1)金屬鐵是由 _______構成的，氯化鉀是由_________ 構成的，二氧化碳是由____構成的．
          (2)原子得到或失去電子后形成離子．某粒子的結構示意圖為
          ①當a=_____時，該粒子是原子，該原子位于元素周期表中第_____周期．
          ②當a=8時，該粒子是______(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據(jù)下列實驗要求填空：
          （1）鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是______；
          （2）收集和貯存少量氣體的儀器是______；
          （3）鎂帶燃燒的現(xiàn)象______；
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】材料的使用極大豐富了人們的生活。下表是手工課上學生的部分制品及主要材料：

          （1）上述材料中，屬于金屬材料的是 ；
          （2）塑料制品雖然方便了生活，但大量使用后隨意丟棄會造成“白色污染”。為保護環(huán)境，減少“白色污染”，請結合生活提出一條合理化建議。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為使丹江口的水更清、天更藍，你認為下列做法中不合理的是（　�。�
          A.參與植樹造林，擴大植被面積
          B.推廣使用太陽能、風能，有利于緩解“溫室效應”
          C.節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛
          D.改進污水處理技術，減少水體污染
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室里幾種物質在互相談論著。你認為它們的敘述中屬于化學變化的是( )
          A.試管：同學們不愛惜我，我被摔碎了
          B.燈泡：我通電后發(fā)光了，給學生帶來光明
          C.鐵釘：好難受啊，我在潮濕空氣中生銹了
          D.蠟燭：我受熱就會熔化
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物質X可發(fā)生下列所示的兩個反應，則X可能是（　�。�
          ①X+堿→鹽+H2O ②X+金屬氧化物→鹽+H2O。
          A.Fe2O3B.COC.Ca(OH)2D.HCl
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A，B，C，D，E，F(xiàn)分別是由兩種或三種元素組成的常見化合物。B是人類  利用最廣泛的一種氧化物，生活中可用來滅火；D廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)；人體胃酸中含有F，可幫助消化。它們之間的一部分關系如圖所示，（圖中“ — ”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應；“ →”表示物質間存在轉化關系。部分反應物或生成物已略去）請回答下列問題：

          （1）B物質的化學式為；F物質的化學式為。
          （2）D → E反應的化學反應方程式為 。
          （3）A → C反應的化學反應方程式為 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】向盛有蒸餾水的試管中滴加幾滴石蕊試液，并通入二氧化碳氣體，現(xiàn)象是________，該現(xiàn)象說明所得溶液的 pH 值________ 7（填“>”、“<”或“=”），用方程式解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因________ 。
          

			
          

			
          
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