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          下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說法中錯(cuò)誤的是(　　)
          A．該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物 
          B．不考慮反應(yīng)條件時(shí)，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng) 
          C．該反應(yīng)類型為分解反應(yīng) 
          D．該反應(yīng)生成物都屬于化合物 
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          反應(yīng)的微觀示意圖如下（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯(cuò)誤的是    
          A．該反應(yīng)中共有三種原子 
          B．圖中反應(yīng)物都是化合物 
          C．該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合 
          D．該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列結(jié)構(gòu)示意圖表示陰離子的是
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列各組物質(zhì)均屬于純凈物的是
          A．冰水混合物、氧氣B．液氮、啤酒
          C．鐵礦石、空氣D．食醋、海水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下圖是某反應(yīng)的部分模擬微觀示意圖，“●”與“○”分別表示兩種不同的原子。反應(yīng)后方框內(nèi)生成的微粒示意圖是
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物, 后者屬于混合物的是(      )
          A．冰水混合物,五氧化二磷B．礦泉水, 河水
          C．二氧化碳, 澄清石灰水D．凈化后的空氣, 受污染的空氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列示意圖形象地表示了A（）與B（）反應(yīng)生成C（）其反應(yīng)前后分子及數(shù)目的變化，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中， A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比（即分子個(gè)數(shù)比）為：

          A．1:1:1                   B．2:2:1
          C．2:1:2                   D．1:2:3
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列各物質(zhì)中屬于氧化物的是（   ）
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列屬于純凈物的是
          A．石灰水 B．干冰 C．不銹鋼 D．空氣 
          

			
          

			
          
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