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          【題目】如圖所示，下列實驗操作正確且能成功的是（　　）
          A. 稀釋濃硫酸B. 配制10%的食鹽水
          C. 聞氣體氣味D. 測定溶液pH
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷；
          B、根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，進行分析判斷；
          C、根據(jù)聞氣體的氣味時的方法（招氣入鼻法）進行分析判斷；
          D、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷。
          A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散，一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯誤，不符合題意；
          B、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，所得溶液中質(zhì)量分數(shù)為，故選項說法錯誤，不符合題意；
          C、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤，不符合題意；
          D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH，故選項說法正確，符合題意。
          故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】豎爐冶鐵工藝流程如圖所示，使天然氣產(chǎn)生部分氧化，并在特殊的燃燒室中使氧氣和天然氣燃燒。在催化室中可以分別與、作用均產(chǎn)生和。試回答下列問題：
          （1）化石燃料除天然氣以外還有_________，_________。城市公交車尾部經(jīng)常出現(xiàn)“CNG”標志，寫出“CNG”的中文全稱：___________。
          （2）鐵制品容易銹蝕而鋁制品不易腐蝕的原因：____________。
          （3）燃燒室的作用是：__________________。
          （4）請按要求寫出方程式：
          ①還原反應室生成水的化學反應方程式：________________________。
          ②催化反應室中和在高溫條件下的化學反應方程式：__________________。
          （5）現(xiàn)用500t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以冶煉出含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量為______t。（保留一位小數(shù)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列四個圖象，分別對應四種操作過程，其中正確的是
          A. 向鹽酸中不斷加水
          B. 一定質(zhì)量的鎂在密閉的容器內(nèi)燃燒
          C. 等質(zhì)量的鐵和鎂同時分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中
          D. 某溫度下，向一定質(zhì)量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用“”和“”分別表示氧原子和汞原子，如圖是氧化汞在加熱條件下發(fā)生分解反應的微觀模擬圖．請回答下列問題： 
          結合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實質(zhì)是________；
          從微觀角度解釋由B到C變化的實質(zhì)是________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用“”和“”分別表示氧原子和汞原子，如圖是氧化汞在加熱條件下發(fā)生分解反應的微觀模擬圖．請回答下列問題： 
          結合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實質(zhì)是________；
          從微觀角度解釋由B到C變化的實質(zhì)是________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】配制300g質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液，實驗操作如下：
          （1）稱量氯化鈉固體的質(zhì)量：在圖1中分別標出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)______、______．
          （2）量取水的體積：用量筒取水時俯視讀數(shù)，能導致所配制的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______（填“＞”、“＜”或“=”）3%．
          （3）溶解：用到的玻璃儀器有______．
          （4）裝瓶、貼標簽：在圖2的標簽中填上相應的內(nèi)容______．
          （5）若實驗室用質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液配制300g質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液，試問需要向______g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液中加入______g的水．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某粒子的結構示意圖,下列說法正確的是
          A. 該粒子有12個質(zhì)子
          B. 該粒子有2個電子層
          C. 該粒子屬于非金屬元素
          D. 該粒子已達到相對穩(wěn)定結構
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究分子的運動及影響分子運動速率的因素，某同學設計了以下兩個實驗方案，請回答有關問題。
          （實驗方案一）如圖1。
          (1)觀察到的實驗現(xiàn)象是___________。
          (2)該方案的不足之處是___________(說出一點即可)。
          （實驗方案二）如圖2、圖3。
          圖中無色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同，瓶內(nèi)用細線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花，小紙花上都均勻噴有酚酞溶液，按照圖4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時注入5滴濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個塑料瓶分別同時放入等體積的冷水和40 ℃的熱水中。
           　　 　　
          (1)觀察到的現(xiàn)象是_____。
          (2)圖2、圖3采用對照實驗的方法，變量只有一個，被控制的量有多個，請說出4個被控制的量：________
          

			
          

			
          
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