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        1. (2010?大興區(qū)二模)人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣.
          [作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)?
          甲同學(xué)作出了以下三種猜想:①是一種酸;     ②是一種堿;     ③是一種碳酸鹽.
          (1)通過(guò)對(duì)反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析,乙同學(xué)認(rèn)為猜想______(填數(shù)字序號(hào))一定是錯(cuò)誤的,理由是______.
          (2)[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了甲同學(xué)的另一個(gè)猜想是正確的,請(qǐng)完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
          實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
             
          (3)簡(jiǎn)述鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要更換的簡(jiǎn)便的化學(xué)方法______.
          【答案】分析:本題是用實(shí)驗(yàn)的方法探究超氧化鉀的性質(zhì)和變化規(guī)律;首先提出問(wèn)題、做出猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確的結(jié)論.還涉及到碳酸根(CO32-)的鑒定方法;二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)后的生成的物質(zhì),應(yīng)該根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的元素守恒來(lái)判斷,二氧化碳與超氧化鉀中沒(méi)有氫元素,因此生成物中應(yīng)該也沒(méi)有氫元素;要驗(yàn)證第③種猜想正確,只要用稀鹽酸和澄清的石灰水驗(yàn)證碳酸根離子的存在就可以了.氧氣的驗(yàn)證方法是用帶火星的木條檢驗(yàn),觀(guān)察木條是否復(fù)燃.
          解答:解:(1)通過(guò)對(duì)反應(yīng)物中元素組成的分析,因此生成物中也沒(méi)有氫元素,不可能生成含有氫元素的酸與堿.故答案為:①②;二氧化碳與超氧化鉀中沒(méi)有氫元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,不可能生成含有氫元素的酸與堿.
          (2)為了驗(yàn)證猜想三正確,只要驗(yàn)證生成物中有碳酸根就可以了,因此需要用兩種試劑稀鹽酸和澄清的石灰水.故答案為:步驟:把反應(yīng)后的樣品加入一只小試管中,然后滴加適量的稀鹽酸,再把生成的氣體通入澄清的石灰水;現(xiàn)象:試管中有氣泡冒出,澄清的石灰水變渾濁;結(jié)論:生成的化合物中有碳酸鹽(或猜想③是正確的).
          (3)要鑒定生氧劑超氧化鉀是否需要更換的簡(jiǎn)便的化學(xué)方法是:加水看是否有氧氣冒出,通過(guò)觀(guān)察氣泡的多少,來(lái)判斷是否需要更換.故答案為:取超氧化鉀少許放入試管中,再滴入幾滴純凈水,觀(guān)察是否有氣泡冒出,將帶火星的木條伸入試管內(nèi),觀(guān)察木條是否復(fù)燃,即可判斷生氧劑是否需要更換
          點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)綜合考査了物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律的探究,物質(zhì)的推斷、鑒定,以及質(zhì)量守恒定律的運(yùn)用等等,需要綜合掌握化學(xué)知識(shí),大膽的合理的進(jìn)行推理,答案就會(huì)迎刃而解.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          用下圖所示的由A、B、C、D組合成的成套裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣.

          用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳,則A中裝置可采用下圖中的______(填數(shù)字序號(hào),下同);其反應(yīng)方程式為_(kāi)_____;D中裝置可采用下圖中的______.

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          (2010?大興區(qū)二模)下圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略去).其中C、X為單質(zhì),A、B、D、E、F、H、Y均為氧化物,E中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,固體F可用于人工降雨.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:


          (1)固體F的俗稱(chēng).
          (2)反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是.
          (3)在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的措施是(寫(xiě)一點(diǎn)即可).
          (4)寫(xiě)出反應(yīng)③、④的化學(xué)方程式、.
          (5)若將I溶液與G溶液混合,充分反應(yīng)后,其溶液中溶質(zhì)組成為.

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