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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          在水溶液里，一般不與其他物質發(fā)生復分解反應的物質是（    ）
            
          A．         B．                C．                  D．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          33、小明在學習金屬活動性順序時，對閱讀資料上“活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”這句話產生了好奇．為什么用“一般”這個詞呢？難道還有例外嗎？
          [查閱資料]
          ①在實驗室中，金屬鈉保存在煤油中．鈉的化學性質活潑，常溫下與氧氣反應，也可以與水反應并放出氫氣．
          ②含有銅元素的堿及鹽的水溶液一般顯藍色．
          [實驗與分析]
          1用鑷子從煤油中取出金屬鈉，放在濾紙上，用小刀切下一小塊，投入蒸餾水中（如圖），發(fā)現(xiàn)鈉立刻熔化成銀白色小球，在水面上游動；在反應后的溶液中滴入酚酞，溶液變成紅色．

          ②若向硫酸銅水溶液中，投入一小塊鈉，會有藍色沉淀[Cu（OH）2]產生，但沒有紅色物質析出．
          （1）金屬鈉保存在煤油中的原因是 

          常溫下與氧氣反應，也可以與水反應
          ．
          （2）從實驗①中，你能得出金屬鈉的物理性質有（任寫兩條） 

          軟
          ，
          熔點低
          ．
          （3）寫出鈉與水反應的化學方程式 

          2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
          ．
          （4）將金屬鈉放到硫酸銅溶液中有藍色沉淀產生的原因是：
          2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
          ．
          [得出結論]
          活動性較強的金屬不一定都能夠將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來．
          [知識拓展]
          （5）查閱資料可知：在金屬活動性順序里，位于氫后面的金屬Cu，在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應，但可以與無色硝酸溶液反應，其化學方程式為Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O．反應生成的NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體．可用如圖所示裝置進行實驗，請回答：

          ①打開彈簧夾，用注射器慢慢抽取干燥管內的氣體，濃硝酸沿著干燥管慢慢上升，直到硝酸與銅片接觸，停止抽拉注射器，關閉彈簧夾，觀察干燥管內的現(xiàn)象是 

          由無色變?yōu)榧t棕色
          ；
          ②上述實驗完成后，須用足量NaOH溶液將氣體吸收，其目的是 

          除去有毒的NO2，防止造成污染
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網家庭廚房就是一個化學小世界，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽醬醋茶”中包含著許多化學知識．
          （1）廚房里一般有以下物品，請按材料所屬類別對它們進行分類（填寫字母）
          A．不銹鋼鍋     B．大理石灶臺     C．炒菜鐵鏟
          D．PE（聚乙烯）保鮮膜     E．純棉質的圍裙     F．木質筷子
          ①屬于金屬材料的有
           
          ；
          ②屬于合成材料的有
           
          ．
          （2）蔬菜、水果為人體所提供的主要營養(yǎng)素是
           
          ，米飯、饅頭等食物所含的糖類是供給人體
           
          的主要物質．
          （3）味精（作調味品）的鮮味與溶液的酸堿度有關，當pH為6～7時鮮味最強；還與溫度有關，當水溶液經120℃以上長時間加熱，不僅鮮味消失，而且生成對人體有害的焦谷氨酸鈉．據此，下列認識不正確的是
           
          （填寫字母）．
          A．在加熱條件下生成焦谷氨酸鈉是物理變化
          B．菜燒熟起鍋后再放味精更有利于人體健康
          C．應避免在酸性或堿性較強的條件下使用味精
          （4）天然氣（主要成分甲烷）是很多家庭所用燃料．已知lkg甲烷燃燒生成液態(tài)水和二氧化碳，放出的熱量約為5.87×104KJ．試回答：
          ①參加上述反應的氧氣和生成的二氧化碳的化學計量數之比（分子個數比）
           
          ；
          ②若lKg甲烷燃燒生成氣態(tài)水和二氧化碳放出的熱量
           
          （選填“＞”“＜”或“=”）5.87×104kJ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2008?新疆）小強同學在實驗時，不小心將酚酞溶液滴入了盛有碳酸鈉溶液的試管里，發(fā)現(xiàn)溶液的顏色變紅了，他覺得奇怪，于是開始了探究．實驗1：用清潔的試管取少量新配制的碳酸鈉溶液，滴加酚酞溶液，溶液變紅，用pH試紙測試，溶液的pH為11．
          （1）[提出問題]如果讓你去探究，你想探究什么問題
          為什么鹽也能使酚酞溶液變紅色（或鹽溶液能使酚酞溶液變紅嗎）
          為什么鹽也能使酚酞溶液變紅色（或鹽溶液能使酚酞溶液變紅嗎）
          ．
          （2）[猜想與假象]由最開始溶液變紅的實驗現(xiàn)象，你對其原因的猜想：
          一是
          碳酸鈉可能與水反應生成了堿，使酚酞變紅色
          碳酸鈉可能與水反應生成了堿，使酚酞變紅色
          ；二是
          一般鹽溶液是中性的，上述實驗現(xiàn)象是雜質引起的
          一般鹽溶液是中性的，上述實驗現(xiàn)象是雜質引起的
          ．
          （3）[實驗探究]該同學為了證明自己的猜想，又進行了實驗．實驗2：分別測試碳酸鉀、氯化鈉、硫酸銅、硫酸鈉、氯化鐵、硝酸鉀水溶液的pH，實驗結果記錄如下表．
          

          


          
鹽
K2CO3
NaCL
CuSO4
Na2SO4
FeCl3
KNO3
          

          
PH
10
7
4
7
3
7
          ①他進行實驗1的目的是
          排除雜質的干擾
          排除雜質的干擾
          ；②由實驗1得出的結論是
          碳酸鈉溶液一定呈堿性
          碳酸鈉溶液一定呈堿性
          ；③由實驗2得出的結論是
          有些鹽溶液呈中性；有些鹽溶液呈堿性；有些鹽溶液呈酸性
          有些鹽溶液呈中性；有些鹽溶液呈堿性；有些鹽溶液呈酸性
          ．
          （4）[結論與解釋]通過探究，請你解釋開始時溶液變紅的實驗現(xiàn)象是
          碳酸鈉溶液顯堿性，堿性溶液能使酚酞溶液變紅色．
          碳酸鈉溶液顯堿性，堿性溶液能使酚酞溶液變紅色．
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          歸納與演繹是重要的科學方法，也是常用的化學學習方法．
          （1）我們已經學過實驗室制取氧氣和二氧化碳兩種氣體的反應原理、制取與收集方法．請你歸納出實驗室制取氣體反應的共同點：
          ③⑤
          ③⑤
          （填序號）．
          ①需要加熱  ②使用催化劑  ③沒有氣體參加反應  ④原料為純凈物  ⑤只生成一種氣體
          （2）選擇制取氣體的發(fā)生裝置時要考慮
          反應物的狀態(tài)和反應條件
          反應物的狀態(tài)和反應條件
          ，而選擇收集氣體的裝置應考慮
          氣體在水中的溶解性以及氣體密度的大小，能否與空氣反應，能否與水反應
          氣體在水中的溶解性以及氣體密度的大小，能否與空氣反應，能否與水反應
          ．
          （3）結合圖示實驗裝置，回答下列問題．
          ①寫出帶標號儀器的名稱：a
          酒精燈
          酒精燈
          ，b
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ．
          ②小方同學用A裝置制取氧氣，反應的符號表達式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑
          ．裝置中棉花團的作用是
          防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管而影響氣體導出
          防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管而影響氣體導出
          ．
          ③小王同學認為用B裝置也可制取氧氣，但要考慮控制反應的速率，因此應該把B裝置中的b儀器換成
          分液漏斗
          分液漏斗
          （填一種儀器名稱）．
          ④小明同學本想用B裝置制取二氧化碳，但小明愛動手做實驗，他找來一些塑料瓶和其他用品，制成如圖D所示的裝置．該反應的符號表達式是
          2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
          2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
          ，該裝置作為制取二氧化碳氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是
          可以隨意控制反應的發(fā)生和停止
          可以隨意控制反應的發(fā)生和停止
          ．
          （4）實驗過程中要進行藥品取用、物質加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及用量問題．下列關于用量的說法不正確的是
          BC
          BC
          （填序號）．
          A．給試管里的液體加熱時，液體不超過試管容積的1/3
          B．給燒杯內的液體加熱時，液體量不超過燒杯容積的1/3
          C．取用液體時，如果沒有說明用量，液體一般取5mL
          D．使用酒精燈時，酒精燈內的酒精不超過酒精燈容積的2/3
          （5）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應發(fā)生裝置是
          A
          A
          （填字母），收集氨氣時，應從C裝置的
          d
          d
          （填“c”或“d”）管口通入．
          （6）實驗結束后，下列儀器的放置方法正確的是
          D
          D
          （填序號）．
          

			
          

			
          
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