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        1. 小潔發(fā)現(xiàn)媽媽在面粉中加入一種白色粉末,做出的蛋糕、饅頭疏松多孔。她很感興趣,想探究這種“神奇粉末”的成分。通過對市場上相關(guān)產(chǎn)品進行調(diào)查,她發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的三種商品,認為媽媽使用的白色粉末是以下三種商品中的一種。

          商品

          成分

          碳酸鈉

          碳酸氫鈉

          碳酸氫鈉、有機酸

          用法

          面粉加水揉和成面團,發(fā)酵后產(chǎn)生酸味,加入適量食用純堿,反復(fù)揉和,加熱即可制成松軟的饅頭

          面粉無需發(fā)酵,直接加入適量小蘇打,加水調(diào)和,放入烤箱加熱即可制成疏松多孔的糕餅

          面粉與發(fā)酵粉按比例拌勻,放入適量溫水揉和,放置一段時間,即可蒸、烘、烤制成疏松多孔的各種食品

          (1)純堿的化學(xué)式是________,這三種商品都能在使用過程中產(chǎn)生一種氣體,使做成的食品疏松多孔,這種氣體是________。

          (2)小潔通過閱讀純堿和小蘇打的用法,推測出小蘇打不同于純堿的化學(xué)性質(zhì)是__________________。

          (3)根據(jù)獲得的信息,小潔設(shè)計實驗方案,在實驗室探究這種白色粉末的成分。

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          ①取少量白色粉末于試管中,加入適量蒸餾水

          固體溶解,無其他明顯現(xiàn)象

          ________

          ②______________

          有無色氣泡產(chǎn)生

          白色粉末一定是純堿

          實驗反思:老師提示小潔第②步實驗得出的結(jié)論有不足之處,請你幫助小潔改進實驗方案,確認白色粉末的成分,并完成實驗報告。

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          答案:(1)Na2CO3 CO2 (2)NaHCO3受熱易分解,產(chǎn)生CO2

          (3)

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          該白色粉末不是快速發(fā)酵粉

          取少量白色粉末于試管中,滴加稀鹽酸

          取少量白色粉末于試管中,塞上帶導(dǎo)管的單孔塞,導(dǎo)管另一端伸入澄清石灰水中,加熱固體

          若產(chǎn)生無色氣泡,使澄清石灰水變渾濁。

          若無明顯現(xiàn)象

          該白色粉末是小蘇打(NaHCO3)

          該白色粉末是純堿(Na2CO3)

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          20、小潔發(fā)現(xiàn)媽媽在面粉中加入一種白色粉末,做出的蛋糕、饅頭疏松多孔.她很感興趣,想探究這種“神奇粉末”的成分.通過對市場上相關(guān)產(chǎn)品進行調(diào)查,她發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的三種商品,認為媽媽使用的白色粉末是以下三種商品中的一種.
          (1)純堿的化學(xué)式是
          Na2CO3
          ,這三種商品都能在使用過程中產(chǎn)生一種氣體,使做成的食品疏松多孔,這種氣體是
          CO2

          (2)小潔通過閱讀純堿和小蘇打的用法,推測出小蘇打不同于純堿的化學(xué)性質(zhì)是
          NaHCO3受熱易分解,產(chǎn)生CO2

          (3)根據(jù)獲得的信息,小潔設(shè)計實驗方案,在實驗室探究這種白色粉末的成分.
          實驗反思:老師提示小潔第②步實驗得出的結(jié)論有不足之處,請你幫助小潔改進實驗方案,確認白色粉末的成分,并完成實驗報告.

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          科目:初中化學(xué) 來源:惠安縣質(zhì)檢 題型:問答題

          小潔發(fā)現(xiàn)媽媽在面粉中加入一種白色粉末,做出的蛋糕、饅頭疏松多孔.她很感興趣,想探究這種“神奇粉末”的成分.通過對市場上相關(guān)產(chǎn)品進行調(diào)查,她發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的三種商品,認為媽媽使用的白色粉末是以下三種商品中的一種.
          商品  
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          成分 碳酸鈉 碳酸氫鈉 碳酸氫鈉、有機酸
          用法 面粉加水揉和成面團,發(fā)酵后產(chǎn)生酸味,加入適量純堿,反復(fù)揉和,加熱即可制成松軟的饅頭. 面粉無需發(fā)酵,直接加入適量小蘇打,加水調(diào)和,放入烤箱加熱即可制成疏松多孔的糕餅. 面粉與發(fā)酵粉按比例拌勻,放入適量溫水揉和,放置一段時間,即可蒸、烘、烤制成疏松多孔的各種食品.
          (1)純堿的化學(xué)式是______,這三種商品都能在使用過程中產(chǎn)生一種氣體,使做成的食品疏松多孔,這種氣體是______.
          (2)小潔通過閱讀純堿和小蘇打的用法,推測出小蘇打不同于純堿的化學(xué)性質(zhì)是______.
          (3)根據(jù)獲得的信息,小潔設(shè)計實驗方案,在實驗室探究這種白色粉末的成分.
          實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          ①取少量白色粉末于試管中,加入適量蒸餾水. 固體溶解,無其他明顯現(xiàn)象 ____________________________.
          ②_____________________________________. 有無色氣泡產(chǎn)生 白色粉末一定是純堿
          實驗反思:老師提示小潔第②步實驗得出的結(jié)論有不足之處,請你幫助小潔改進實驗方案,確認白色粉末的成分,并完成實驗報告
          實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
               

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          小潔發(fā)現(xiàn)媽媽在面粉中加入一種白色粉末,做出的蛋糕、饅頭疏松多孔。她很感興趣,想探究這種“神奇粉末”的成分。通過對市場上相關(guān)產(chǎn)品進行調(diào)查,她發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的三種商品,認為媽媽使用的白色粉末是以下三種商品中的一種。

          商品

          成分

          碳酸鈉

          碳酸氫鈉

          碳酸氫鈉、有機酸

          用法

          面粉加水揉和成面團,發(fā)酵后產(chǎn)生酸味,加入適量純堿,反復(fù)揉和,加熱即可制成松軟的饅頭。

          面粉無需發(fā)酵,直接加入適量小蘇打,加水調(diào)和,放入烤箱加熱即可制成疏松多孔的糕餅。

          面粉與發(fā)酵粉按比例拌勻,放入適量溫水揉和,放置一段時間,即可蒸、烘、烤制成疏松多孔的各種食品。

          ⑴純堿的化學(xué)式是___________,這三種商品都能在使用過程中產(chǎn)生一種氣體,使做成的食品疏松多孔,這種氣體是___________。

          ⑵小潔通過閱讀純堿和小蘇打的用法,推測出小蘇打不同于純堿的化學(xué)性質(zhì)是

          __________                      __________________________________。

          ⑶根據(jù)獲得的信息,小潔設(shè)計實驗方案,在實驗室探究這種白色粉末的成分。

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          ① 取少量白色粉末于試管中,加入適量蒸餾水。

          固體溶解,無其他明顯現(xiàn)象

          __________________________

          有無色氣泡產(chǎn)生

          白色粉末一定是純堿

          實驗反思:老師提示小潔第②步實驗得出的結(jié)論有不足之處,請你幫助小潔改進實驗方案,確認白色粉末的成分,并完成實驗報告。

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

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          科目:初中化學(xué) 來源:2008年北京市西城區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

          小潔發(fā)現(xiàn)媽媽在面粉中加入一種白色粉末,做出的蛋糕、饅頭疏松多孔.她很感興趣,想探究這種“神奇粉末”的成分.通過對市場上相關(guān)產(chǎn)品進行調(diào)查,她發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的三種商品,認為媽媽使用的白色粉末是以下三種商品中的一種.
          商品   
          成分碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸氫鈉、有機酸
          用法面粉加水揉和成面團,發(fā)酵后產(chǎn)生酸味,加入適量純堿,反復(fù)揉和,加熱即可制成松軟的饅頭.面粉無需發(fā)酵,直接加入適量小蘇打,加水調(diào)和,放入烤箱加熱即可制成疏松多孔的糕餅.面粉與發(fā)酵粉按比例拌勻,放入適量溫水揉和,放置一段時間,即可蒸、烘、烤制成疏松多孔的各種食品.
          (1)純堿的化學(xué)式是______,這三種商品都能在使用過程中產(chǎn)生一種氣體,使做成的食品疏松多孔,這種氣體是______.
          (2)小潔通過閱讀純堿和小蘇打的用法,推測出小蘇打不同于純堿的化學(xué)性質(zhì)是______.
          (3)根據(jù)獲得的信息,小潔設(shè)計實驗方案,在實驗室探究這種白色粉末的成分.
          實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
          ①取少量白色粉末于試管中,加入適量蒸餾水.固體溶解,無其他明顯現(xiàn)象____________________________.
          ②_____________________________________.有無色氣泡產(chǎn)生白色粉末一定是純堿
          實驗反思:老師提示小潔第②步實驗得出的結(jié)論有不足之處,請你幫助小潔改進實驗方案,確認白色粉末的成分,并完成實驗報告
          實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
             

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