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        1. 【題目】在某公共場(chǎng)所張貼有以下廣告請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)該化肥中的碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量為(不要求計(jì)算過(guò)程,下同)
          (2)該化肥碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比為氮元素:氫元素:碳元素:氧元素=;
          (3)該化肥中碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 , 因此這是一則(填“真實(shí)”或“虛假”)廣告.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

          【答案】
          (1)79
          (2)14;5;12;48
          (3)17.7%;虛假
          【解析】解:(1)根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,可得碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量為:14+1×4+1+12+16×3=79.故填:79;(2)碳酸氫銨中氮、氫、氧、碳四種元素的質(zhì)量比為14:(1×5):12:(16×3)=14:5:12:48.
          故答案為:14;5;12;48.(3)碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ≈17.7%.因?yàn)?7.7%<24.1%,所以該廣告為虛假?gòu)V告.故填:17.7%;虛假.
          (1)根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%計(jì)算出氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),比較分析.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示是自然界中常見(jiàn)的兩個(gè)變化過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí),回答下列問(wèn)題:
          (1)從物質(zhì)組成的角度看,葡萄糖和纖維素均屬于(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”).
          (2)圖中方框所示變化過(guò)程為 , 從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看,該變化過(guò)程屬于(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
          (3)從能量轉(zhuǎn)化的角度看,上述過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的方式是
          (4)在圖中兩個(gè)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了自然界中的重要循環(huán),參與循環(huán)的元素有

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.從圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是(

          A.a物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大
          B.30℃時(shí),b物質(zhì)的溶解度為20g
          C.t℃時(shí),a、b的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
          D.30℃時(shí)的b物質(zhì)飽和溶液降溫至10℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是氫分子和氧分子化合成水分子的示意圖.從該示意圖可獲得有關(guān)物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等方面的化學(xué)信息,下列敘述正確的是(

          A.氫元素和氧元素在一定條件下反應(yīng)可生成水分子
          B.兩個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子在一定條件下可生成兩個(gè)水分子
          C.氫氣是由氫原子構(gòu)成的
          D.水是由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成的

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)題目要求填空

          實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          反應(yīng)的文字表達(dá)式

          硫在空氣中燃燒

          鋁箔在氧氣中燃燒

          上述反應(yīng)的共同特征(寫(xiě)出兩條即可):①

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中,只能證明二氧化碳的物理性質(zhì)的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】止痛是針灸的一項(xiàng)常見(jiàn)功能,醫(yī)學(xué)界最新研究認(rèn)為,針灸可以促使機(jī)體釋放一種名為腺苷(化學(xué)式:C10H13N5O4)的物質(zhì),從而起到止痛效果.回答下列問(wèn)題:
          (1)腺苷中含有種元素;其中氮、氧二種元素的質(zhì)量比為
          (2)C10H13N5O4的相對(duì)分子質(zhì)量為;
          (3)下列有關(guān)腺苷的說(shuō)法中,正確的是 . (多選)
          A.腺苷分子是有機(jī)化合物
          B.腺苷中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為26.2%
          C.每個(gè)腺苷分子共由4個(gè)原子構(gòu)成
          D.每個(gè)腺苷分子共有42個(gè)質(zhì)子.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖中,“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中可以表示化合物的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途.
          (1)生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液,其溶質(zhì)是(填化學(xué)式).
          (2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液的過(guò)程中溫度上升.這種物質(zhì)是(填字母).
          A.氯化鈉
          B.硝酸銨
          C.氫氧化鈉
          (3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí),涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟:
          ①溶解 ②稱量和量取③計(jì)算④裝入試劑瓶貼好標(biāo)簽.
          配制上述溶液正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是(填序號(hào)).
          (4)某注射用藥液的配制方法如下:
          ①把1.0g藥品溶于水配制成4.0mL溶液a;
          ②取0.1mL溶液a,加水稀釋至1.0mL,得溶液b;
          ③取0.1mL溶液b,加水稀釋至1.0mL,得溶液c;
          ④取0.4mL溶液c,加水稀釋至1.0mL,得溶液d.
          由于在整個(gè)配制過(guò)程中藥液很稀,其密度都可近似看做1g/cm3 . 則最終得到的藥液(溶液d)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

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          同步練習(xí)冊(cè)答案