【題目】利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）
A.若②溶液變紅，則M可能為酚酞溶液
B.若只有③有氣泡產(chǎn)生，則M可能為稀鹽酸
C.若①有藍(lán)色沉淀生成，則M可能為氫氧化鋇溶液
D.若①②③④都沒(méi)有現(xiàn)象，則M可能為氫氧化鈉溶液
【答案】D
【解析】
A、若②氫氧化鈣溶液變紅，氫氧化鈣顯堿性，與酚酞變紅，則M可能為酚酞溶液；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；
B、若只有③碳酸鈉溶液有氣泡產(chǎn)生，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，則M可能為稀鹽酸；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；
C、若①硫酸銅溶液有藍(lán)色沉淀生成，硫酸銅與氫氧化鋇產(chǎn)生氫氧化銅藍(lán)色沉淀，則M可能為氫氧化鋇溶液；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；
D、若①②③④都沒(méi)有現(xiàn)象，則M不可能為氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉與①硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅藍(lán)色沉淀；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；
故選：D。
英語(yǔ)小英雄天天默寫系列答案
暑假作業(yè)安徽少年兒童出版社系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】回答下列有關(guān)問(wèn)題。
（1）直飲水機(jī)的水處理過(guò)程如圖所示。
①可直接飲用水屬于________________________（選填 “混合物”或“純凈物”）;
②炭罐的作用是________________________（填選項(xiàng)字母）。
a 過(guò)濾
b 脫色除味
c 消毒殺菌
（2） A~ H是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分產(chǎn)物已略去）。
已知B是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬，A、E、F是氧化物，A為紅棕色固體，C是氣體，H溶液呈藍(lán)色，G、H中的陰離子相同。
① 列舉D物質(zhì)的一種用途______________________。
② 寫出反應(yīng)I的化學(xué)方程式______________________。
③ 寫出反應(yīng)II的化學(xué)方程式______________________。
④ 上圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，涉及到的基本反應(yīng)類型是______________________反 應(yīng)。
⑤反應(yīng)IV的化學(xué)方程式為______________________， 該反應(yīng)中氣體C表現(xiàn)______________________性。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)從山上采集到一種石灰石，他取160g該樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)(反應(yīng)化學(xué)方程式為
， 樣品中雜質(zhì)不參加反應(yīng))，測(cè)得反應(yīng)后固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t) 的關(guān)系如表:
反應(yīng)時(shí)間t/s | t0 | t 1 | t 2 | t 3 | t 4 | t 5 | t6 |
反應(yīng)后固體的質(zhì)量m/g | 160 | 150 | 140 | 132 | 124 | 116 | 116 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
（1）生成物氧化鈣中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為______________；其中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____ (結(jié)果保留兩位小數(shù))。
（2）t5時(shí)，該石灰石樣品中CaCO3________________(填“已”或“未”)完全反應(yīng)，共生成CO2的質(zhì)量為________；
（3）求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫出計(jì)算過(guò)程_______________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某興趣小組的同學(xué)欲鑒別稀硫酸、硫酸鈉和氫氧化鈉三種無(wú)色溶液，他們把標(biāo)有序號(hào)的三種無(wú)色溶液分別滴入標(biāo)有對(duì)應(yīng)序號(hào)的三支試管中，向三支試管中分別滴加無(wú)色酚酞試液，如圖甲所示，鑒別出1號(hào)溶液。然后向2號(hào)、3號(hào)試管中分別加入少量已經(jīng)變紅的1號(hào)溶液，現(xiàn)象如圖乙所示。請(qǐng)回答：
（1）甲圖1號(hào)試管中是_____溶液。
（2）乙圖2號(hào)試管中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_____。
（提出問(wèn)題）乙圖2號(hào)試管反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
（猜想假設(shè)）猜想一：Na2SO4；猜想二：_____（填化學(xué)式）。
（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）取少量乙圖2號(hào)試管中反應(yīng)后的溶液于另一試管中，向其中加入_____（填試劑名稱，觀察到_____觀象，證明猜想二正確。
（交流拓展）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將所有廢液倒入同一廢液缸中，溶液呈紅色，要將該廢液調(diào)至中性后排放，可向廢液中加入適量_____（填字母序號(hào)）
A 稀鹽酸 B 熟石灰 C 石灰石
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鎂是一種活潑的金屬，實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期露置的鎂帶表面常呈現(xiàn)灰黑色�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究人組成，收集了鎂表面的灰黑色物質(zhì)，設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)。
（查閱資料）灰黑色固體加熱易分解，產(chǎn)物均為氧化物。
（提出問(wèn)題）灰黑色物質(zhì)由哪些元素組成？
（做出猜想）灰黑色物質(zhì)中含有鎂元素，結(jié)合空氣中的成分其可能含有碳、氫、氧、氮等元素。
小明認(rèn)為灰黑色物質(zhì)中不會(huì)含有氮元素，原因是_____。
（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）為驗(yàn)證灰黑色物質(zhì)是否含有碳、氫、氧元素，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
方案一：程程取少量灰黑色物質(zhì)于試管中，滴加_____，將生成的氣體通入澄清石灰水中，觀察到_____，說(shuō)明物質(zhì)中含有碳、氧元素。
方案二：琪琪同學(xué)取少量灰黑色物質(zhì)放入試管中進(jìn)行加熱分解，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖甲所示，也證明了灰黑色物質(zhì)中含有碳、氧元素。
可是琪琪在加熱過(guò)程中發(fā)現(xiàn)試管中的物質(zhì)突然“噗”的一聲燃燒起來(lái)，出現(xiàn)紅熱，反應(yīng)很快停止并有固體物質(zhì)粘附在試管壁上，請(qǐng)你幫她分析出現(xiàn)該現(xiàn)象可能的原因_____。
方案三：小宇也取少量灰黑色物質(zhì)放入試管中，用酒精燈加熱，觀察到_____，說(shuō)明灰黑色物質(zhì)中含有氫元素。
實(shí)驗(yàn)完成后，待試管冷卻，小宇將試管取下，加入足量稀硫酸，發(fā)現(xiàn)大部分固體溶解，并有氣泡出現(xiàn)，請(qǐng)寫出氣體生成的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）灰黑色物質(zhì)中除含鎂元素外，還含有碳、氧、氫元素。
（拓展延伸）小萱認(rèn)為灰黑色物質(zhì)的形成與空氣的某些成分有關(guān)，她用上圖乙裝置設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)近一周若的觀察，鎂條表面一直無(wú)變化，證明灰黑色物質(zhì)的形成與空氣中的_____（填化學(xué)式）有關(guān)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器如下圖所示，回答下列問(wèn)題：
（1）儀器B的名稱是_____。
（2）如果要制取并收集一瓶二氧化碳，應(yīng)選用上圖中的哪些儀器來(lái)組裝實(shí)驗(yàn)裝置（填儀器編號(hào)）_____。
（3）如果用（2）中制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)制取氧氣，則實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____；檢驗(yàn)一瓶氣體是不是氧氣的方法是_____。
（4）如圖H裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等，用該裝置不能完成的實(shí)驗(yàn)是_____（填序號(hào)）。
A 氣體從b端通入，收集二氧化碳
B 瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳
C 瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳
D 在a端接量筒，瓶?jī)?nèi)裝滿水，氧氣從b端通入，測(cè)量氣體的體積
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為防治碘缺乏病，我國(guó)正推廣食用加碘鹽，即在食鹽中加入適量碘酸鉀(化學(xué)式為KIO3)，嚴(yán)禁出售不含碘的工業(yè)鹽．下面請(qǐng)按要求解題．
(1)KIO3中碘元素的化合價(jià)為______
A +1 B +3 C +4 D +5
(2)KIO3中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______？(結(jié)果保留三位數(shù)字)
(3)正常人每天需要補(bǔ)充大約0.1mg碘元素．若1000g碘鹽中約含33.7mg碘酸鉀，那么一個(gè)正常人一天大約需要吃______克這種含碘鹽？(結(jié)果取整數(shù))
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)參與探究金屬鋁和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，完成下列內(nèi)容。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
編號(hào) | 操作 | 現(xiàn)象 | 解釋 |
甲 | 將表面未打磨的鋁絲浸入CuSO4溶液中 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | |
乙 | 將表面打磨后的鋁絲浸入CuSO4溶液中 | 鋁絲表面析出紅色固體 | 化學(xué)方程式為:____________, |
丙 | 將表面未打磨的鋁絲浸入CuCl2溶液中 | 鋁絲表面析出__________色固體 |
|
（1）鋁絲表面有一層氧化膜，其形成的原因是(用化學(xué)方程式表示)________________。
（2）比較實(shí)驗(yàn)乙和實(shí)驗(yàn)________________(填“甲”或“丙”)可得知:打磨能破壞氧化鋁薄膜。
[結(jié)論與反思]
（1）據(jù)此可知金屬活動(dòng)性Al比Cu_______________(填“強(qiáng)”或 “弱”)。
（2）查閱資料得知: CuSO4 溶液中有Cu2+、SO42-、H2O三種粒子，CuCl2溶液中有Cu2+、CI-、H2O三種粒子。小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)丙的現(xiàn)象進(jìn)行分析，你認(rèn)為合理的猜想是______________。
AH2O 破壞了氧化鋁薄膜
BCl- 破壞了氧化鋁薄膜
CCu2+ 破壞了氧化鋁薄膜
DSO42-破壞了氧化鋁薄膜
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2019年12月17日下午，我國(guó)首艘國(guó)產(chǎn)航母“山東艦”正式交付海軍服役。建造航母需要大量的金屬鈦。工業(yè)上以鈦鐵礦（主要成分為鈦酸亞鐵FeTiO3）為原料生產(chǎn)鈦。下圖為鈦元素在元素周期表中的信息和其原子結(jié)構(gòu)示意圖。回答下列問(wèn)題：
（1）鈦原子核外有幾個(gè)電子層________，鈦元素屬于______元素（填“金屬”或“非金屬”）。
（2）鈦鐵礦屬于_______（填字母序號(hào)）。
A單質(zhì) B化合物 C純凈物 D混合物
（3）鈦酸亞鐵FeTiO3中鈦的化合價(jià)________。
（4）對(duì)圖中鈦原子的信息解讀不正確的是________。
A圖中X的數(shù)值為10 B在化學(xué)反應(yīng)中，鈦原子容易失去電子
C核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為22 D相對(duì)原子質(zhì)量為47.87g
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