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          （2009?通州區(qū)二模）在探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，某同學(xué)取10g氫氧化鈉溶液滴入2滴酚酞試液后，將如圖所示稀鹽酸逐滴加入燒杯中，恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗稀鹽酸的質(zhì)量為5g．試計(jì)算：該氫氧化鈉溶液（酚酞質(zhì)量忽略不計(jì)）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式，可由完全中和時(shí)消耗HCl的質(zhì)量計(jì)算NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量，然后利用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式計(jì)算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可．
          解答：解：設(shè)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x，
          NaOH+HCl═NaCl+H2O
          40  36.5 
          x  5g×7.3%=0.365g
          40
          x
          =
          36.5
          0.365g

          解得：x=0.4g
          該氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
          0.4g
          10g
          ×100%=4%．
          答：該氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是4%．
          點(diǎn)評(píng)：主要考查了中和反應(yīng)的有關(guān)知識(shí)，及根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生的解題能力．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?通州區(qū)二模）下列圖示的操作中，不正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?通州區(qū)二模）下列常見的色彩中，由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?通州區(qū)二模）下列常見的物質(zhì)顏色詞匯中，與相關(guān)物質(zhì)的真實(shí)顏色不相符的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?通州區(qū)二模）6月5日是世界環(huán)境日，環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策，保護(hù)環(huán)境已逐漸成為人們的自覺行為．下列各物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?通州區(qū)二模）在探究一種鋼的含鐵量活動(dòng)中，某同學(xué)稱取5.7g鋼樣投入盛有10g稀鹽酸（足量）的燒杯（燒杯質(zhì)量也是10g）中，該同學(xué)在其反應(yīng)大的過程中對(duì)燒杯（包括溶液和殘余固體）進(jìn)行了四次稱量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
          

          


          
反應(yīng)時(shí)間
t0
t1
t2
t3
          

          
燒杯和藥品質(zhì)量/g
25.7
25.6
25.5
25.5
          （1）能產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少？這種鋼的樣品中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
          能產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是0.2g；這種鋼的樣品中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是98.2%．
          能產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是0.2g；這種鋼的樣品中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是98.2%．
          ；
          （2）有同學(xué)根據(jù)鋼的含碳量少的特點(diǎn)，提出灼燒可使鋼中的碳轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸紦]發(fā)掉，灼燒后鋼樣品的質(zhì)量會(huì)減輕，可他們將一定量的鋼樣品灼燒后，卻發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量反而增加了很多，你認(rèn)為原因是
          因?yàn)殇摰暮剂枯^少，碳減少的質(zhì)量遠(yuǎn)小于鐵轉(zhuǎn)化為氧化物的質(zhì)量，所以反而增加了很多
          因?yàn)殇摰暮剂枯^少，碳減少的質(zhì)量遠(yuǎn)小于鐵轉(zhuǎn)化為氧化物的質(zhì)量，所以反而增加了很多
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          同步練習(xí)冊答案