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        1. 【題目】用下圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量。結合圖示回答下列問題:

          實驗:圖1是課本上的實驗裝置,利用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣的含量。

          1)寫出該反應符號表達式:______。

          2)紅磷熄滅,______后打開彈簧夾,否則會使測定結果______(選填偏大”“偏小或不受影響)。

          3)實驗前廣口瓶內(nèi)的空氣體積為V,燒杯中水的體積為V1;實驗后燒杯中剩余水的體積為V2計算空氣中氧氣體積分數(shù)的表達式為______(用VV1、V2表示)。

          實驗:圖2是改進后的實驗裝置,利用足量的銅粉加熱測定空氣中氧氣的含量。

          4)與圖1實驗相比,2實驗的優(yōu)點:______(答一點)。

          5)圖2實驗中,為了使氧氣反應更充分,實驗中采取的措施合理的是______(填序號)

          A銅粉平鋪在玻璃管中

          B反復推拉注射器的活塞

          C增加銅粉的質量

          實驗:為了幫助同學們理解圖1實驗原理,3利用傳感器技術實時測定了圖1實驗過程中壓強變化情況,如圖3所示:

          6)解釋圖3CD段壓強變化的原因是______。

          【答案】 冷卻至室溫 偏小 更環(huán)保(或數(shù)據(jù)更準確) AB 紅磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣,導致瓶內(nèi)壓強減小

          【解析】

          磷與氧氣反應生成五氧化二磷。

          1)在點燃的條件下,磷與氧氣反應生成五氧化二磷;反應符號表達式

          2)紅磷熄滅,待后冷卻至室溫打開彈簧夾,否則會使測定結果偏小。

          3)燒杯中減少的水的體積即為進入集氣瓶內(nèi)的水的體積,即為消耗的集氣瓶內(nèi)氧氣的體積,V1-V2;空氣中氧氣體積分數(shù)的表達式為。

          4)與圖1實驗相比,2實驗的優(yōu)點:生成物不會對環(huán)境造成污染,且裝置始終密封,測定結果更精確。

          5A、銅粉平鋪在玻璃管中,以增大反應物接觸面積,使反應更充分,故A正確;

          B、反復推拉注射器的活塞,使反應物充分接觸,反應更充分,故B正確;

          C、增加銅粉的質量不能使反應更充分,故C不正確。故選AB。

          6)紅磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣,導致瓶內(nèi)壓強減小,CD段壓強變小。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】A、B、C、DE5種常見的物質。C是一種單質,能使帶火星的木條復燃;其他物質均為化合物。它們有如下圖所示的轉化關系(“—”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應,“→”表示一種物質能轉化為另一種物質。)

          1C物質是______(寫化學式),E物質是______(寫名稱)。

          2)寫出反應A→B的化學方程式_________,該反應的類型是________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為比較金屬鋁與相同pH的稀鹽酸、稀硫酸反應快慢,冬冬做了如下實驗探究。請回答下列問題:

          1)鋁與稀鹽酸反應的化學方程式為____________________.

          2x=_____________,實驗過程中可通過觀察比較反應的劇烈程度確定反應快慢。

          3)在實驗過程中,發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應更劇烈,為此冬冬又提出了以下猜想:

          (猜想①)試管I_________對反應起了促進作用:

          (猜想②)試管Ⅱ中硫酸根離子對反應起了阻礙作用。

          4)為了驗證上述猜想是否正確,需要向試管l中加入少量____________,向試管Ⅱ中加入少量___________做對比實驗(填物質標號)。

          A 硫酸銅 B 硫酸鈉 C 氯化鈉 D 稀鹽酸

          5)通過(4)中的對比實驗,觀察到試管1中反應快慢無明顯變化,試管Ⅱ中反應明顯加劇,則可得出的結論是______________________________.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗題。如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

          請回答下列問題:

          1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號),反應的符號表達式為_____,若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是_____

          2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是_____。

          3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳(二氧化碳密度比空氣大),則氣體應從_____(填“a”“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,寫出實驗操作過程_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。請用化學用語填空:

          1)銀元素______;

          25個鈣離子______;

          3)氧化鋁中鋁元素的化合價______;

          4)保持二氧化碳的化學性質最小的粒子是______;

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學用語可準確、簡潔地表達化學信息。請用化學符號和數(shù)字填空。

          1)鋁元素_____;

          22個氧原子_____

          3)鎂離子_____;

          4Al2O3中鋁元素的化合價_____;

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】按要求寫出相應的化學符號

          12個氮分子____________

          2)鐵離子__________

          3)氫氧化鋁中鋁元素的化合價顯+ 3___________

          4)熟石灰___________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】研究性學習小組選擇過氧化氫()生成氧氣()的快慢與什么因素有關的課題進行探究,以下是他們探究的過程:

          (假設)生成的快慢與催化劑種類有關。

          (實驗方案)常溫下,在兩瓶同質量、同濃度的溶液中,分別加入相同質量的和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)所需的時間。

          (進行實驗)下圖是他們進行實驗的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是________,此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是________。

          (實驗記錄)

          實驗編號

          1

          2

          反應物

          催化劑

          1g水泥塊

          時間

          165 s

          46 s

          (結論)該探究過程得出的結論是________________________________________。

          (反思)在常溫下分解緩慢,加入或水泥塊后反應明顯加快。若要證明二氧化錳()和水泥塊是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的________________________是否改變。

          (實驗拓展)生成的快慢還與哪些因素有關?研究性學習小組進行了更深入的探究:

          探究實驗一:濃度對化學反應速率的影響

          實驗步驟

          現(xiàn)象

          結論

          取一支試管加入5 mL 5%的過氧化氫溶液,然后加入等量的二氧化錳。

          緩慢有少量氣泡冒出

          ________________

          另取一支試管加入5 mL 15%的過氧化氫溶液,然后加入等量的二氧化錳。

          迅速有大量氣泡冒出

          請你設計:

          實驗用品:試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液

          探究實驗二: ________________

          實驗步驟

          現(xiàn)象

          結論

          取一支試管加入5 mL 15%的過氧化氫溶液,把試管放入盛有熱水的燒杯中

          ________________

          溫度越高,過氧化氫分解的速率越大

          取一支試管加入5 mL 15%的過氧化氫溶液,把試管放入盛有________的燒杯中

          ________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是以空氣、煤(主要成分是碳)等為原料合成尿素[CONH22]的流程(部分產(chǎn)物略去)。請按要求回答相關問題:

          1)上述流程中空氣分離法屬于________________(物理變化化學變化”) 。

          2)分離空氣制取氧氣的常用方法有以下兩種。

          ①分離液態(tài)空氣制氧氣,原理是利用液氧和液氮的_____________不同。

          ②分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體,通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離,則分子大。 N2 __________ O2(選填大于等子、小于)。

          3)寫出反應①煤燃燒的化學方程式為_____________________________________________。

          4)結合流程和所學知識可以預測:化學反應中物質發(fā)生變化的同時一定還伴隨有____________(選填狀態(tài)能量、原子、壓強)變化。

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          同步練習冊答案