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        1. 某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
          (1)指出儀器名稱:①
          試管
          試管
           ②
          酒精燈
          酒精燈

          (2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填字母).你認(rèn)為該裝置中還缺少
          棉花團(tuán)
          棉花團(tuán)
          .寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

          (3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到
          二氧化錳
          二氧化錳
          藥品(填名稱),其起
          催化
          催化
          作用,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)
          不能
          不能
          (填“能”或“否”).
          寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣

          (4)用集氣瓶收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
          將帶火星的木條平放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃
          將帶火星的木條平放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃
          ,若用F裝置收集該氣體,則氣體從
          C
          C
          端進(jìn)入(填“c”或“b”)
          (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因
          裝置漏氣,沒收集到氧氣
          裝置漏氣,沒收集到氧氣
          (寫一個(gè)).
          (6)乙炔(C2H2)又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
          B
          B
          ;收集裝置是
          DF
          DF
          ;
          (7)甲烷(CH4)在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集,請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法,推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是
          不易溶于水,密度比空氣小
          不易溶于水,密度比空氣小
          分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,據(jù)圖可知儀器的名稱,氣體發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件,氣體收集裝置的選擇取決于氣體的密度和水溶性.
          解答:解:(1)據(jù)圖可知①是試管,②是酒精燈,故填:試管,酒精燈;
          (2)試音高錳酸鉀制取氧氣,能分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,高錳酸鉀是固體,反應(yīng)需要加熱,使用固體加熱型氣體發(fā)生裝置,由于高錳酸鉀受熱后的固體小顆粒易被氣流帶入導(dǎo)氣管,故需要在試管口塞一團(tuán)棉花,故填:A,棉花團(tuán),高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
          (3)使用過氧化氫制取氧氣還能分解生成水,此反應(yīng)中二氧化錳能加快過氧化氫的分解,起到了催化作用,由于高錳酸鉀分解的剩余物中除了二氧化錳還有錳酸鉀,不能代替二氧化錳使用,故填:二氧化錳,催化,不能,過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣;
          (4)檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶的瓶口,觀察木條是否復(fù)燃,使用F裝置收集氧氣,使用的是排水法,則氧氣需要從c進(jìn)入,把水從b排走,故填:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃,c;
          (5)若實(shí)驗(yàn)過程中,裝置漏氣,則不會(huì)收集到氧氣,將帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶,木條不會(huì)復(fù)燃,故填:裝置漏氣,沒收集到氧氣;
          (6)用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔,則是液固常溫下的反應(yīng),使用液固常溫型氣體發(fā)生裝置,密度比空氣略小,使用向下排空氣法不易收集到乙炔,不溶于水則可以使用排水法收集,故填:B,DF;
          (7)用排水法收集說明甲烷不易溶于水,用向下排空氣法收集說明甲烷的密度比水小,故填:不易溶于水,度比空氣。
          點(diǎn)評(píng):本題考查了氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題.
          精英家教網(wǎng)
          (1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是
           
          ,為防止加熱時(shí)藥品進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口處放
           
          .若用裝置C收集氧氣,則其氣體應(yīng)從
           
          端進(jìn)入(填“a”或“b”).
          (2)金屬銅長(zhǎng)時(shí)間放置在空氣中,表面會(huì)形成一層綠色物質(zhì)“銅綠”,某興趣小組利用加熱銅綠并檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物的方法探究銅綠的元素組成.該小組將裝置按照A→E→D順序連接.
          ①試管中裝入銅綠后加熱,實(shí)驗(yàn)中觀察到E中白色無水硫酸銅變藍(lán)色,D中澄清石灰水變渾濁,A中固體由綠色變成黑色.在裝藥品前,必須先檢查裝置的
           
          .如果將E、D裝置先后連接順序?qū)φ{(diào),對(duì)產(chǎn)物的檢驗(yàn)造成的影響是
           

          ②進(jìn)一步將該黑色固體放入試管中,加入足量的稀硫酸,又觀察到黑色固體完全溶解,溶液變藍(lán)色.請(qǐng)寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式:
           
          ,反應(yīng)的基本類型:
           
          ,并推測(cè)銅綠的元素組成
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題.

          (1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是______,為防止加熱時(shí)藥品進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口處放_(tái)_____.若用裝置C收集氧氣,則其氣體應(yīng)從______端進(jìn)入(填“a”或“b”).
          (2)金屬銅長(zhǎng)時(shí)間放置在空氣中,表面會(huì)形成一層綠色物質(zhì)“銅綠”,某興趣小組利用加熱銅綠并檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物的方法探究銅綠的元素組成.該小組將裝置按照A→E→D順序連接.
          ①試管中裝入銅綠后加熱,實(shí)驗(yàn)中觀察到E中白色無水硫酸銅變藍(lán)色,D中澄清石灰水變渾濁,A中固體由綠色變成黑色.在裝藥品前,必須先檢查裝置的______.如果將E、D裝置先后連接順序?qū)φ{(diào),對(duì)產(chǎn)物的檢驗(yàn)造成的影響是______.
          ②進(jìn)一步將該黑色固體放入試管中,加入足量的稀硫酸,又觀察到黑色固體完全溶解,溶液變藍(lán)色.請(qǐng)寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式:______,反應(yīng)的基本類型:______,并推測(cè)銅綠的元素組成______.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題。

          (1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是_________________,為防止加熱時(shí)藥品進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口處放_(tái)____________。若用裝置C收集氧氣,則其氣體應(yīng)從___________端進(jìn)入(填“a”或“b”)。

          (2)金屬銅長(zhǎng)時(shí)間放置在空氣中,表面會(huì)形成一層綠色物質(zhì)“銅綠”,某興趣小組利用加熱銅綠并檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物的方法探究銅綠的元素組成。該小組將裝置按照A→E→D順序連接。

          ①試管中裝入銅綠后加熱,實(shí)驗(yàn)中觀察到E中白色無水硫酸銅變藍(lán)色,D中澄清石灰水變渾濁,A中固體由綠色變成黑色。在裝藥品前,必須先檢查裝置的___________。如果將E、D裝置先后連接順序?qū)φ{(diào),對(duì)產(chǎn)物的檢驗(yàn)造成的影響是_____________________________。

          ②進(jìn)一步將該黑色固體放入試管中,加入足量的稀硫酸,又觀察到黑色固體完全溶解,溶液變藍(lán)色。請(qǐng)寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________,反應(yīng)的基本類型:___________________,并推測(cè)銅綠的元素組成___________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源:2008年上海市盧灣區(qū)中考化學(xué)二模試卷(B組)(解析版) 題型:解答題

          (2008?盧灣區(qū)二模)請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題.

          (1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是______,為防止加熱時(shí)藥品進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口處放_(tái)_____.若用裝置C收集氧氣,則其氣體應(yīng)從______端進(jìn)入(填“a”或“b”).
          (2)金屬銅長(zhǎng)時(shí)間放置在空氣中,表面會(huì)形成一層綠色物質(zhì)“銅綠”,某興趣小組利用加熱銅綠并檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物的方法探究銅綠的元素組成.該小組將裝置按照A→E→D順序連接.
          ①試管中裝入銅綠后加熱,實(shí)驗(yàn)中觀察到E中白色無水硫酸銅變藍(lán)色,D中澄清石灰水變渾濁,A中固體由綠色變成黑色.在裝藥品前,必須先檢查裝置的______.如果將E、D裝置先后連接順序?qū)φ{(diào),對(duì)產(chǎn)物的檢驗(yàn)造成的影響是______.
          ②進(jìn)一步將該黑色固體放入試管中,加入足量的稀硫酸,又觀察到黑色固體完全溶解,溶液變藍(lán)色.請(qǐng)寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式:______ CuSO4+H2O

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          科目:初中化學(xué) 來源:2008年上海市盧灣區(qū)中考化學(xué)二模試卷(A組)(解析版) 題型:解答題

          (2008?盧灣區(qū)二模)請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題.

          (1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是______,為防止加熱時(shí)藥品進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口處放_(tái)_____.若用裝置C收集氧氣,則其氣體應(yīng)從______端進(jìn)入(填“a”或“b”).
          (2)金屬銅長(zhǎng)時(shí)間放置在空氣中,表面會(huì)形成一層綠色物質(zhì)“銅綠”,某興趣小組利用加熱銅綠并檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物的方法探究銅綠的元素組成.該小組將裝置按照A→E→D順序連接.
          ①試管中裝入銅綠后加熱,實(shí)驗(yàn)中觀察到E中白色無水硫酸銅變藍(lán)色,D中澄清石灰水變渾濁,A中固體由綠色變成黑色.在裝藥品前,必須先檢查裝置的______.如果將E、D裝置先后連接順序?qū)φ{(diào),對(duì)產(chǎn)物的檢驗(yàn)造成的影響是______.
          ②進(jìn)一步將該黑色固體放入試管中,加入足量的稀硫酸,又觀察到黑色固體完全溶解,溶液變藍(lán)色.請(qǐng)寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式:______ CuSO4+H2O

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