Question

下面是測定空氣中氧氣體積含量的兩個實驗．
實驗1：在集氣瓶內預先裝少量水，余下的容積5等分，做好標記，在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝足量的紅磷，用彈簧夾夾緊乳膠管，點燃燃燒匙內的紅磷，立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞（如右圖1）．待紅磷熄滅并冷卻到室溫后，打開彈簧夾．

實驗2：將試管的容積5等分，做好標記．在試管中加入一小塊（足量）白磷，用橡皮塞塞緊管口，將試管放入熱水中，使白磷燃燒．等白磷熄滅并冷卻到室溫后，將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中（如右圖2所示）并在水中將橡皮塞取下．

（1）寫出紅磷燃燒的化學方程式：

 

（2）實驗2中，在水中而不在空氣中取下橡皮塞的原因是

 

（3）從測定結果分析，上述實驗中效果較好的是哪一個？寫出另一個實驗的兩點不足．

Answer 1

分析：（1）紅磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，正確寫出其化學方程式，注明條件并配平；
（2）根據測定空氣中氧氣體積含量分析實驗2中，在水中而不在空氣中取下橡皮塞的原因；
（3）從裝置的氣密性和減少大氣污染等方面分析解答．

解答：解：（1）紅磷燃燒的化學方程式：4P+5O₂

點燃  .

2P₂O₅；
（2）實驗2中，在水中而不在空氣中取下橡皮塞的原因是：由于白磷燃燒消耗試管內的氧氣，氣壓減小，液體會慢慢進入試管，最后停止在刻度“1”處；在空氣中取下橡皮塞就不會出現此現象了，這樣測不出空氣中氧氣體積含量．
（3）實驗2效果更好；實驗1的實驗中，裝置的氣密性易漏氣，且在空氣中點燃紅磷造成大氣污染等不利實驗因素．
故答案為：（1）4P+5O₂

點燃  .

2P₂O₅；
（2）液體會慢慢進入試管，最后停止在刻度“1”處．
（3）實驗2效果更好；實驗1的實驗中，裝置的氣密性易漏氣，且在空氣中點燃紅磷造成大氣污染等不利實驗因素．

點評：此題主要探究用兩個不同的實驗測空氣中氧氣體積含量，并分析實驗存在的優(yōu)缺點及實驗成敗的因素，還鍛煉學生正確書寫化學方程式的能力，題型設計新穎，提高學生探究興趣．