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        1. 【題目】氧元素與氫元素的本質(zhì)區(qū)別是(
          A.中子數(shù)不同
          B.質(zhì)子數(shù)不同
          C.相對(duì)原子質(zhì)量不同
          D.中子數(shù)與核外電子數(shù)不同

          【答案】B
          【解析】解:根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,所以氧元素與氫元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同.
          故選B.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鑒別下列各組物質(zhì)的方法正確的是(
          A.氫氣和氧氣﹣聞氣味
          B.黃金和黃銅(銅鋅合金)﹣觀察顏色
          C.水和澄清石灰水﹣通入二氧化碳?xì)怏w
          D.碳酸鈉溶液和硫酸鈉溶液﹣滴加氯化鋇溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在一定條件下,A、B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D,其微觀示意圖如下:
          ①若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,則該反應(yīng)中生成的C和D的分子個(gè)數(shù)比為
          ②若D為氧化物,且A、B的分子個(gè)數(shù)比為5:4,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖,“○”和“●”分別表示兩種不同的原子.
          (1)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是
          (2)參加反應(yīng)的“ ”生成的“ ”、“ ”三種粒子的個(gè)數(shù)比是
          (3)寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體化學(xué)方程式:

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列符號(hào)中,既可以用來表示一種物質(zhì),又可以用來表示一種元素,還可以用來表示一個(gè)原子的是(
          A.H
          B.2C
          C.Fe
          D.CO

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】分子和原子的主要區(qū)別(
          A.分子大,原子小
          B.在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,而原子不可分
          C.分子能直接構(gòu)成物質(zhì),而原子不能
          D.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),而原子不能

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】欲測(cè)定一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).現(xiàn)取10g稀硫酸樣品,將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液逐滴加入到樣品中,進(jìn)行了數(shù)字化實(shí)驗(yàn),邊加邊攪拌,隨著氫氧化鈉溶液加入,計(jì)算機(jī)描繪出了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中溶液pH的變化圖象(如圖所示).
          (1)b點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式
          (2)計(jì)算該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】李林同學(xué)在不同季節(jié)的制作過程中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是(
          A.春天花朵掰成花瓣
          B.夏天糧食釀成美酒
          C.秋天水果榨成果汁
          D.冬天冰磚鑿成冰雕

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,不屬于有機(jī)物的是( 。
          A.CH4
          B.C2H5OH
          C.C6H12O6
          D.K2CO3

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