Question

2010年合肥市實驗操作考試“蠟燭燃燒的探究”實驗中，共有六步操作，以下對實驗操作及分析不合理的是（　�。�

A．用小刀切下一塊蠟燭放入水中，說明蠟燭不溶于水且密度比水小

B．“燒火柴棒”實驗，說明蠟燭外焰燃燒最充分，溫度最高

C．驗證蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，說明蠟燭的組成中含有碳、氫、氧三種元素

D．“碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)使燃著蠟燭熄滅”，說明二氧化碳可以滅火

Answer 1

分析：A、用小刀切下一塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，據(jù)此進行分析判斷．
B、“燒火柴棒”實驗，火柴棒的兩端先變黑，據(jù)此進行分析判斷．
C、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，據(jù)此根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析判斷．
D、碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，據(jù)此進行分析判斷．

解答：解：A、用小刀切下一塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，說明蠟燭不溶于水且密度比水小，故選項說法正確．
B、“燒火柴棒”實驗，火柴棒的兩端先變黑，說明蠟燭外焰燃燒最充分，溫度最高，故選項說法正確．
C、蠟燭燃燒時，由于氧氣提供了氧元素，且燃燒產(chǎn)物水和二氧化碳中含有碳、氫、氧三種元素，由質(zhì)量守恒定律可推斷蠟燭中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素，故選項說法錯誤．
D、碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，使燃著蠟燭熄滅，說明二氧化碳可以滅火，故選項說法正確．
故選C．

點評：本題難度不大，了解蠟燭燃燒的實驗現(xiàn)象、結(jié)論、二氧化碳的性質(zhì)與用途等是正確解答本題的關(guān)鍵．