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        1. (1)如圖一所示,小明同學(xué)在用量筒量取15mL液體時(shí),用膠頭滴管滴加至該刻度處,請(qǐng)你指出操作中的錯(cuò)誤______.

          (2)圖二是某同學(xué)利用家里廢飲料瓶自制的制取氣體實(shí)驗(yàn)裝置圖.
          ①請(qǐng)你猜猜他用家里的______和______(填家中常見(jiàn)物質(zhì))制取二氧化碳,并用______驗(yàn)滿.
          ②圖二這套裝置在實(shí)驗(yàn)室還可以制取的氣體是______,寫出制取該氣體的化學(xué)方程式______.

          解:(1)向量筒內(nèi)滴加液體時(shí),必須把量筒放在水平桌面上,將膠頭滴管垂懸在量筒上方進(jìn)行滴加,圖示用手握著量筒,看不到量筒的刻度,所以錯(cuò)誤;
          (2)①制取二氧化碳用的是碳酸鈣和酸,在家中可考慮石灰石和醋,因?yàn)榇字泻幸宜幔捎诙趸技炔荒苋紵,也不支持燃燒,所以將燃著的火柴放在瓶口,如果熄滅,說(shuō)明收集滿了;
          ②圖示中發(fā)生裝置不需要加熱,所以反應(yīng)物是固體和液體,可以用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,圖示中收集方法是向上排空氣法,氧氣密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,反應(yīng)物是過(guò)氧化氫寫在等號(hào)的左邊,生成物是水和氧氣,寫在等號(hào)的右邊,反應(yīng)條件是二氧化錳作催化劑寫在等號(hào)的上邊,氧氣后面標(biāo)上上升符號(hào),所以方程式是:
          2H2O22H2O+O2↑.
          故答案為:(1)量筒沒(méi)有放在水平桌面上;(2)①石灰石;醋;燃著的火柴;②氧氣;2H2O22H2O+O2↑.
          分析:(1)向量筒內(nèi)滴加液體時(shí),必須把量筒放在水平桌面上,將膠頭滴管垂懸在量筒上方進(jìn)行滴加;(2)①制取二氧化碳用的是碳酸鈣和酸,在家中可考慮石灰石和醋,根據(jù)二氧化碳不支持燃燒考慮驗(yàn)滿方法;②在考慮制取的氣體時(shí)要考慮反應(yīng)物是固體和液體,不需要加熱,還需要考慮收集方法是向上排空氣法,根據(jù)方程式的寫法寫出方程式.
          點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要熟悉量筒的使用方法,知道碳酸鈣和酸能制取二氧化碳,知道反應(yīng)物是固體和液體制取氣體時(shí),不需要加熱.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.

          (1)如圖一所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),整個(gè)實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是:
          紅磷燃燒,黃色火焰,大量白煙,放熱
          紅磷燃燒,黃色火焰,大量白煙,放熱
          、
          水倒吸入集氣瓶中,約到集氣瓶1刻度線
          水倒吸入集氣瓶中,約到集氣瓶1刻度線
          .其反應(yīng)的文字表達(dá)式
          紅磷+氧氣
          點(diǎn)燃
          五氧化二磷
          紅磷+氧氣
          點(diǎn)燃
          五氧化二磷

          (2)小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,小麗同學(xué)認(rèn)為不可以,其原因是
          木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,使得集氣瓶中壓強(qiáng)不變小,水不倒吸
          木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,使得集氣瓶中壓強(qiáng)不變小,水不倒吸

          (3)小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后認(rèn)為:用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是
          生成物為固體、在空氣中可以燃燒、不與空氣中其他成分反應(yīng)
          生成物為固體、在空氣中可以燃燒、不與空氣中其他成分反應(yīng)

          (4)小組內(nèi)同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖二改進(jìn).(已知試管容積為 45mL).
          實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:
          ①點(diǎn)燃酒精燈
          ②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.
          ③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按上圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.
          ④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
          你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
          ③①②④
          ③①②④
           (填序號(hào)).注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
          1
          1
           mL刻度處才停止.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2010?漳州)(1)如圖一所示,小明同學(xué)在用量筒量取15mL液體時(shí),用膠頭滴管滴加至該刻度處,請(qǐng)你指出操作中的錯(cuò)誤
          量筒沒(méi)有放在水平桌面上
          量筒沒(méi)有放在水平桌面上

          (2)圖二是某同學(xué)利用家里廢飲料瓶自制的制取氣體實(shí)驗(yàn)裝置圖.
          ①請(qǐng)你猜猜他用家里的
          石灰石
          石灰石
          (填家中常見(jiàn)物質(zhì))制取二氧化碳,并用
          燃著的火柴
          燃著的火柴
          驗(yàn)滿.
          ②圖二這套裝置在實(shí)驗(yàn)室還可以制取的氣體是
          氧氣
          氧氣
          ,寫出制取該氣體的化學(xué)方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:漳州 題型:問(wèn)答題

          (1)如圖一所示,小明同學(xué)在用量筒量取15mL液體時(shí),用膠頭滴管滴加至該刻度處,請(qǐng)你指出操作中的錯(cuò)誤______.

          精英家教網(wǎng)

          (2)圖二是某同學(xué)利用家里廢飲料瓶自制的制取氣體實(shí)驗(yàn)裝置圖.
          ①請(qǐng)你猜猜他用家里的______和______(填家中常見(jiàn)物質(zhì))制取二氧化碳,并用______驗(yàn)滿.
          ②圖二這套裝置在實(shí)驗(yàn)室還可以制取的氣體是______,寫出制取該氣體的化學(xué)方程式______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年福建省漳州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          (1)如圖一所示,小明同學(xué)在用量筒量取15mL液體時(shí),用膠頭滴管滴加至該刻度處,請(qǐng)你指出操作中的錯(cuò)誤   

          (2)圖二是某同學(xué)利用家里廢飲料瓶自制的制取氣體實(shí)驗(yàn)裝置圖.
          ①請(qǐng)你猜猜他用家里的        (填家中常見(jiàn)物質(zhì))制取二氧化碳,并用    驗(yàn)滿.
          ②圖二這套裝置在實(shí)驗(yàn)室還可以制取的氣體是    ,寫出制取該氣體的化學(xué)方程式   

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