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				（2010?寧夏）（1）硫化氫（H2S）是一種易溶于水的氣體，測定它水溶液的酸堿度，可選用．
          （2）硫化氫與濃硫酸反應(yīng)生成硫、二氧化硫和水．在這個反應(yīng)中，所有含硫物質(zhì)硫元素的化合價共有種．硫化氫在空氣中點燃可完全燃燒，生成二氧化硫和水．這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：（1）溶液酸堿度的測定可選用PH試紙或PH計進行檢驗，利用PH數(shù)值的大小對溶液酸堿性強弱進行判斷．
          （2）硫化氫與濃硫酸反應(yīng)生成硫、二氧化硫，四物質(zhì)中硫的化合價分別是負(fù)二價、正六價、零、正四價，利用題目所給的信息及化學(xué)方程式書寫的原則書寫硫化氫燃燒的方程式即可．
          解答：解：（1）實驗室在測定溶液酸堿度時常用PH試紙．故答案為：PH試紙．
          （2）硫化氫與濃硫酸反應(yīng)生成硫、二氧化硫和水．在這個反應(yīng)中硫的化合價分別是負(fù)二價、正六價、零、正四價，利用題目提供的信息確定結(jié)合化學(xué)方程式書寫的原則書寫方程式．
          故答案為：4；2H2S+3O22SO2+2H2O
          點評：此題是一道基礎(chǔ)知識考查題，重點考查了酸堿度的測定及方程式書寫的有關(guān)問題，解決的關(guān)鍵是對方程式的分析及書寫．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?寧夏）除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)是雜質(zhì)），所用方法可行的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?寧夏）用如圖所示的密閉實驗裝置，能夠使氣球先膨脹，過一段時間又恢復(fù)到原狀的一組固體和液體是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?寧夏）下表列出的是一種金屬的部分性質(zhì)：
          硬度密度熔點導(dǎo)電性導(dǎo)熱性延展性
          較軟2.70g/cm3660℃優(yōu)良優(yōu)良優(yōu)良
          （1）根據(jù)所列出的該金屬的性質(zhì)，該金屬可用于制造
          導(dǎo)線
          導(dǎo)線
          ，因為它既
          具有優(yōu)良的導(dǎo)電性
          具有優(yōu)良的導(dǎo)電性
          又
          具有優(yōu)良的延展性
          具有優(yōu)良的延展性
          ．由于其密度僅約為鐵的三分之一，所以它的合金是制造飛機機身的重要材料．要成為飛機機身材料，其合金的性質(zhì)至少應(yīng)在
          硬度
          硬度
          方面與它的純金屬相比較要有明顯提高．
          （2）把這種金屬放入稀鹽酸中，可產(chǎn)生一種無色可燃性的氣體．這說明該金屬還可以與
          硫酸銅
          硫酸銅
          溶液（寫一種）反應(yīng)，生成金屬單質(zhì)
          銅
          銅
          ．如果要證明其金屬活動性比鋅強，則它應(yīng)可以與
          硫酸鋅
          硫酸鋅
          溶液反應(yīng)，生成單質(zhì)
          鋅
          鋅
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2010?寧夏）據(jù)中廣網(wǎng)2010年5月3日報道：中衛(wèi)市孟家灣路段一輛汽車滿載的濃硫酸發(fā)生嚴(yán)重泄漏．濃硫酸沿公路流淌，并向路基兩邊蔓延．消防官兵立即啟動應(yīng)急預(yù)案，用沙土封堵，控制濃硫酸進一步蔓延，同時設(shè)法封堵泄漏點，并對路面上的濃硫酸進行稀釋和清除．
          看到這則新聞，學(xué)校的化學(xué)活動小組開展了一次關(guān)于濃硫酸腐蝕性及事故處理的研討活動．請你也參與其中積極探究，并將活動記錄補充完整．
          （一）濃硫酸的腐蝕性實驗探究
          實驗用品：濃硫酸、小木條、玻璃片
          實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
          在小木條上蘸少量濃硫酸，放在玻璃片上觀察
          在小木條上蘸少量濃硫酸，放在玻璃片上觀察
          小木條變黑（或碳化）
          小木條變黑（或碳化）
          		濃硫酸有強烈的腐蝕性，使用時應(yīng)十分小心
          （二）對濃硫酸泄漏事故處理的討論
          （1）小明同學(xué)認(rèn)為，如果僅用水稀釋，并不能消除事故所造成的污染．因為從溶液的角度看，在稀釋過程中溶質(zhì)的
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          沒變，僅僅是
          溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          變小了．
          小敏同學(xué)受到啟發(fā)，制訂了如下方案：
          采取措施依據(jù)原理效果評價反應(yīng)類型
          向硫酸所流經(jīng)范圍拋撒大量氫氧化鈉小顆粒硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)將硫酸轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)，可消除污染
          復(fù)分解反應(yīng)
          復(fù)分解反應(yīng)
          思維拓展：寫出小敏所依據(jù)原理的化學(xué)方程式
          2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
          2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
          ．
          小聰同學(xué)認(rèn)為，小敏同學(xué)的方案雖然有效，但有一個缺陷：如果用量把握不準(zhǔn)又可能引發(fā)新的污染，因為
          氫氧化鈉也有很強的腐蝕性
          氫氧化鈉也有很強的腐蝕性
          ．
          （2）請你參照小敏的設(shè)計方案，結(jié)合小聰?shù)目捶�，也設(shè)計一個方案．
          采取措施依據(jù)原理效果評價
          向硫酸所流經(jīng)范圍拋撒大量氫氧化鈣粉末
          向硫酸所流經(jīng)范圍拋撒大量氫氧化鈣粉末

          硫酸與氫氧化鈣反應(yīng)
          硫酸與氫氧化鈣反應(yīng)
          		將硫酸轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)，可消除污染
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2011年廣西桂林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試卷（三）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2010?寧夏）下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有關(guān)系的是（ ）
          

			
          

			
          
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