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        1. 【題目】下列有關(guān)空氣成分的說法錯(cuò)誤的是

          A.空氣中氧氣主要來(lái)自植物的光合作用

          B.空氣中分離出的氮?dú)饪捎糜谑称贩栏瘎?/span>

          C.空氣中二氧化碳含量上升不會(huì)影響地球環(huán)境

          D.空氣中敞口放置的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/span>

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:空氣中二氧化碳含量上升會(huì)影響地球環(huán)境,產(chǎn)生溫室效應(yīng),造成干旱,沙漠化等危害。故選C

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯(cuò)誤的是

          A.t2時(shí),C物質(zhì)的飽和溶液能用降溫的方法轉(zhuǎn)化為不飽和溶液

          B.t1時(shí),A、C物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

          C.分別將t2時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1,此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>A>C

          D.當(dāng)A中含有少量B時(shí),可用降溫結(jié)晶的方法提純A

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖所示裝置不可倒置有多種用途,下列敘述正確的是

          A. 若用排空氣法往裝置內(nèi)收集H2時(shí),氣體應(yīng)從a端通入

          B. 若要除去H2中的CO2可在此裝置中裝入NaOH 溶液,氣體從b端通入

          C. 若用排空氣法往裝置內(nèi)收集CO2 時(shí),氣體應(yīng)從a端通入

          D. 若用水將此裝置中的O2排出,水應(yīng)從b端進(jìn)入

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列屬于化學(xué)研究對(duì)象的是

          A.鯨魚是否屬于魚類 B.不銹鋼為什么不大會(huì)生銹

          C.月亮饒地球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 D.電路發(fā)熱的原理

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】據(jù)報(bào)道,“中東呼吸綜合征”病毒與“非典”病毒類似,加強(qiáng)自身防護(hù)是抵御病毒的重

          要方法。過氧乙酸(化學(xué)式為C2H4O3)是常用的一種消毒劑。請(qǐng)計(jì)算(直接寫出答案):

          (1)過氧乙酸(化學(xué)式為C2H4O3)的相對(duì)分子質(zhì)量;(2 分)

          (2)過氧乙酸中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比;(2 分)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所選用的試劑和操作方法都正確的是

          項(xiàng)

          物質(zhì)

          雜質(zhì)(少量)

          試劑及操作方法

          A

          氧化鈣

          石灰石

          高溫

          B

          稀鹽酸

          稀硝酸

          加入過量的硝酸銀溶液,過濾

          C

          氯化鈉

          泥沙

          加入足量的水,溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶

          D

          氮?dú)?/span>

          水蒸氣

          通過足量的氫氧化鈉固體干燥劑

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們欲測(cè)定一定量的某種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

          (1)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,需圖甲所示鹽酸的質(zhì)量為 g。

          (2)將(1)中配制好的稀鹽酸加人盛有石灰石樣品的燒杯中,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽

          酸的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示(假設(shè)石灰石樣品中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))。計(jì)算:該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明和小方分別氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸做中和反應(yīng)時(shí)忘記使用指示劑,為了探究硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)

          (1)小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          結(jié)論

          取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,再滴加酚酞溶液。

          看不到明顯的現(xiàn)象。

          硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,溶液中一定含有的物質(zhì)是 ,可能含有的物質(zhì)是 。

          為了進(jìn)一步確定上述實(shí)驗(yàn)中“可能含有的物質(zhì)”是否存在,我進(jìn)行了如下探究:

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          結(jié)論

          取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入 。

          冒氣泡。

          一定存在該物質(zhì)。

          除了上述方法外,我還能用與上述不同類別的試劑證明該物質(zhì)的存在,該試劑為 。

          (2)小方同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          結(jié)論

          取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入

          產(chǎn)生 色的沉淀

          溶液中含有氫氧化鈉溶液.

          反應(yīng)的化學(xué)方程式為

          (3)右圖是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖。我能從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的原因:

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問題。

          1 時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

          2)將乙的飽和溶液變成不飽和溶液的方法是 。(任寫一種)

          3t2時(shí),將60克甲物質(zhì)加入50克水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ,

          4t2時(shí),分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1,此時(shí)甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填大于、等于小于)乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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