【題目】下列描述中表達的是物質(zhì)化學性質(zhì)的是
A．干冰能升華 B．氧氣是一種無色無味的氣體
C．氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì) D．水蒸發(fā)產(chǎn)生水蒸氣
【答案】C
【解析】
試題分析：化學性質(zhì)是需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要通過化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)；二者的本質(zhì)區(qū)別是是否通過化學變化表現(xiàn)出來；A．干冰能升華是不需要通過化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)； B．氧氣是一種無色無味的氣體是不需要通過化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)；C．氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì)是氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，故需要通過化學變化才表現(xiàn)出來的性質(zhì)；D．水蒸發(fā)產(chǎn)生水蒸氣是不需要通過化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)；故答案選擇C
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【題目】【2016年湖北省宜昌市】鈣是人體必須的常量元素，葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）是一種常用的補鈣劑。
（1）葡萄糖酸鈣中碳、氫元素的質(zhì)量比為 。
（2）葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為 （保留一位小數(shù)）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組在探究稀鹽酸的化學性質(zhì)時，做了如圖一所示的三個實驗。
（1）寫出A試管中的反應現(xiàn)象 。
（2）寫出B試管中反應的化學方程式 。
（3）實驗結(jié)束后，小組同學將B、C兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中（如圖二所示），觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。同學們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進行過濾，對所得濾液的溶質(zhì)成分進行探究。
【提出猜想】
甲同學猜想：NaCl；乙同學猜想：NaCl、CaCl2； 丙同學猜想：NaCl、CaCl2、 HCl；
你的猜想： 。
【交流討論】
你認為 同學的猜想一定不正確，理由是 。
【設計實驗】請設計實驗證明你的猜想正確。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量濾液于試管中，向其中滴加 。 | 猜想成立 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組對部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進行提純，設計了如下操作流程：請回答：
（1）步驟②反應的化學方程式為 ；加入過量Ca(OH)2的目的是________________
（2）濾液B中的溶質(zhì)是 、 （寫化學式）；步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、 、過濾。
（3）探究變質(zhì)NaOH固體中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。
【設計實驗】甲組同學：稱取20．0g樣品，放入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸直到反應停止，共收集到4．40g二氧化碳。
乙組同學：稱取20．0g樣品，加水配成溶液，向溶液中加入過量的澄清石灰水。過濾、洗滌、干燥，共得到白色沉淀10．0g。
【解決問題】
根據(jù)兩組同學的實驗結(jié)果，請你幫助他們計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)：___________。（請寫出計算過程 Ca:40 C:12 O:16 H:1 Na:23）
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【題目】【2016年四川省南充市】下列說法正確的是（ ）
A．用水滅火的原理是降低可燃物的著火點
B．pH小于7的雨水稱為酸雨
C．為了增加糧食產(chǎn)量，可多施用化肥
D．廢棄塑料引起的環(huán)境污染屬于白色污染
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年海南省】廚房中蘊藏著許多化學知識．
（1）炒菜時，燃氣灶的火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時可將灶具的進風口_________（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）
（2）防止菜刀生銹的常用方法是_________．
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【題目】鋁合金的生產(chǎn)與銷售是一條重要的產(chǎn)業(yè)鏈，為測定某種鋁銅合金中鋁的質(zhì)量分數(shù)，探究小組進行了如下實驗：
實驗編號 | 鋁銅合金的質(zhì)量（g） | 加入稀硫酸的質(zhì)量（g） | 生成H2的質(zhì)量（g） |
實驗1 | 30 | 392 | 2 |
實驗2 | 30 | 588 | 3 |
實驗3 | 30 | 600 | 3 |
（1）所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 ．
（2）該鋁銅合金中鋁的質(zhì)量分數(shù)是多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年湖北省宜昌市】2016年6月5日世界環(huán)境日中國主題是“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”。下列做法符合這一主題的是
A．鼓勵燃煤發(fā)電，確保電力供應 B．提倡公交出行，減少尾氣排放
C．就地焚燒秸稈，增加田間肥料 D．燃放煙花爆竹，增強節(jié)日氣氛
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對下列現(xiàn)象或事實的解釋錯誤的是
選項 | 現(xiàn)象或事實 | 解釋 |
A | 氣體易被壓縮 | 分子間的間隔大 |
B | 墻內(nèi)開花墻外香 | 分子不停運動 |
C | 氣體熱脹冷縮 | 分子可變大可變小 |
D | 1個水分子質(zhì)量約為3×10-26kg | 分子很小 |
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