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          【題目】氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（ ）
          A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
          B.氧氣能跟一切物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
          C.氧氣具有可燃性
          D.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】A、有氧氣參加的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，正確；B、 金不與氧氣反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、 氧氣具有助燃性，錯(cuò)誤；D、蠟燭在氧氣中燃燒的反應(yīng)不是化合反應(yīng)，錯(cuò)誤。
          所以答案是：A。
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的化學(xué)性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)：特有的性質(zhì)：支持燃燒，供給呼吸，以及對(duì)化合反應(yīng)及其應(yīng)用的理解，了解化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ） 
          A
          B
          C
          D
          實(shí)
          驗(yàn)
          裝
          置

          硫在氧氣中燃燒

          測(cè)定空氣中氧氣含量

          鐵絲在氧氣中燃燒

          排水法收集氫氣
          解釋
          集氣瓶中的水：
          吸收有害氣體SO2
          量筒中的水：
          通過(guò)水體積的變化得出O2體積
          集氣瓶中的水：
          吸收濺落融熔物
          集氣瓶中的水：
          水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時(shí)收集滿

          A.A
          B.B
          C.C
          D.D
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列敘述正確的是（ ）
          A.爆炸一定是化學(xué)變化
          B.中和反應(yīng)一定有鹽生成
          C.堿性的溶液一定是堿溶液
          D.僅含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列化學(xué)肥料屬于鉀肥的是（ ）
          A.K2SO4
          B.CO（NH2）2
          C.NH4H2PO4
          D.Ca3（PO4）2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列做法中，符合“低碳”理念的是（ ）
          A.開發(fā)使用新能源汽車
          B.“焚燒法”處理垃圾
          C.大力發(fā)展火力發(fā)電
          D.使用太陽(yáng)能熱水器
          E.大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（ ）
          A.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，放出熱量
          B.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
          C.細(xì)鐵絲在空氣中，劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
          D.藍(lán)色的硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，觀察到有藍(lán)色沉淀生成
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在做鐵與硫酸溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味，于是進(jìn)行了探究． 
          （1）【提出問(wèn)題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味？ 【查閱資料】（i）6H2SO4（濃）+2Fe  Fe2（SO4）3+6H2O+3SO2↑
          （ii）SO2可使品紅溶液的紅色褪去．
          【進(jìn)行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物中可能有二氧化硫．
          A中硫酸濃度
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          A中生成氣體成分
          B中品紅溶液
          D中品紅溶液
          爆鳴實(shí)驗(yàn)
          實(shí)驗(yàn)①
          98%
          不褪色
          無(wú)爆鳴聲
          只有SO2
          實(shí)驗(yàn)②
          45%
          稍有褪色
          不褪色
          有爆鳴聲
          實(shí)驗(yàn)三③
          25%
          不褪色
          只有H2

          （2）【實(shí)驗(yàn)探究】小明用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將E中收集的氣體進(jìn)行如圖乙所示的爆鳴實(shí)驗(yàn)． 請(qǐng)幫助小明完成下列內(nèi)容：
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物可能不同，當(dāng)硫酸濃度達(dá)到足夠大時(shí)，生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫．
          【交流反思】寫出實(shí)驗(yàn)3中鐵與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 ． 寫出實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生爆鳴反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】試用三種不同的方法將不飽和石灰水變?yōu)轱柡褪宜?/span>
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界，有利于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)變化．如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據(jù)圖回答問(wèn)題； 
          （1）該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為
          （2）從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因；
          （3）該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為；
          （4）由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中（填“是”或“不是”）催化劑．
          

			
          

			
          
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