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        1. 【題目】小亮發(fā)現(xiàn):收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時,能使帶火星的木條復(fù)燃。那么,使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對此展開探究:

          第一組實(shí)驗(yàn):取5只集氣瓶,編號為①、②、③、④、⑤,分別裝入其總?cè)莘e10%、20%30%、40%50%的水。用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次插入①~⑤號瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

          小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn),三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。

          第一組

          第二組

          第三組

          集氣瓶編號

          收集的O2占容積的體積分?jǐn)?shù)(%

          10

          20

          30

          40

          50

          3l

          33

          35

          37

          39

          34

          帶火星木條的狀況

          微亮

          很亮

          復(fù)燃

          復(fù)燃

          很亮

          很亮

          復(fù)燃

          復(fù)燃

          復(fù)燃

          很亮

          請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

          1)寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)的符號表達(dá)式:_____

          2)當(dāng)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為_____%時,可使帶火星的木條復(fù)燃,這時集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_____%(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))。

          3)根據(jù)以上的數(shù)據(jù),你認(rèn)為,使用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法是否可靠:_____(填“是”或“否”)。

          4)用帶火星的木條直接檢驗(yàn)雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時,往往難以復(fù)燃,這是因?yàn)樵诩訜嵘裳鯕獾耐瑫r產(chǎn)生大量水蒸汽所致,此時混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,欲使帶火星的木條復(fù)燃,應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在_____℃。

          5)采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)。

          例如:第一組實(shí)驗(yàn)若按③、④的編號順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%40%之間,從而省去編號為①、②、⑤的實(shí)驗(yàn)。同理,第二組實(shí)驗(yàn)可以省去的實(shí)驗(yàn)編號為_____。

          【答案】KClO3KCl+O2 35 4849 82 ①④⑤

          【解析】

          1)氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱的條件下分解為氯酸鉀和氧氣;反應(yīng)的符號表達(dá)式:KClO3KCl+O2

          2)由圖中可知,當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到35%時,帶火星的木條復(fù)燃。故填:35;此時空氣還占65%,所以空氣中有氧氣的量為:65%×21%14%,所以此時瓶內(nèi)共有氧氣的分?jǐn)?shù)為:14%+35%49%,若用氧氣占空氣體積的五分之一計(jì)算,則結(jié)果為48%

          3)通過實(shí)驗(yàn)可以看出,氧氣含量達(dá)到35%帶火星的木條就可以復(fù)燃,所以用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法不可靠;

          4)只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,欲使帶火星的木條復(fù)燃,則氧氣的含量需要在48%49%,分析坐標(biāo),可知道溫度大約在82℃左右;

          5)采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù),實(shí)際上就是通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,減少不必要的實(shí)驗(yàn),第二組實(shí)驗(yàn)若按②、③的編號順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在33%35%之間,從而省去編號①、④、⑤的實(shí)驗(yàn)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1)空氣是人類賴以生存的自然資源。空氣中含有氮?dú)、氧氣、稀有氣體等,它是一種__________(填混合物、純凈物)。人類時刻都離不開空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?/span>_______________。

          2)有AB、C、D四種物質(zhì),A是無色無氣味的氣體,BA中可以劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,且生成有刺激性氣味的氣體C。將燃著的木炭伸入裝有A的集氣瓶中,木炭劇烈燃燒生成無色無味的D,倒入澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁。

          由此可以推斷:

          ①A__________;B_________C _________;D____________。(填寫物質(zhì)的名稱或符號)

          ②寫出BA中燃燒的文字表達(dá)式:________________________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】圖為某鈣片的商品標(biāo)簽,請根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題:

          (1)主要成分碳酸鈣(CaCO3)由______________種元素組成。

          (2)碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為______________。

          (3)某兒童按標(biāo)簽用量服藥,每天補(bǔ)充鈣元素質(zhì)量是________g。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】益陽市桃江縣硫鐵礦廠開采的黃鐵礦(主要成分是FeS2),是生產(chǎn)H2SO4的重要原料.利用黃鐵礦生產(chǎn)H2SO4的第一步反應(yīng)為:4FeS2+11O2═2Fe2O3+8X.所得產(chǎn)物Fe2O3是冶煉鐵的重要原料.回答下列問題:

          (1)已知FeS2Fe的化合價為+2,則S的化合價為________

          (2)X的化學(xué)式是_________

          (3)寫出高爐中Fe2O3轉(zhuǎn)化成鐵的化學(xué)方程式__________________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中錯誤的是

          A. 傾倒液體B. 檢查氣密性

          C. 收集二氧化碳?xì)怏wD. 滴加少量液體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】黑龍江不僅僅是祖國的大糧倉,綠色食品更是聞名全國。近幾年推出的藍(lán)莓系列產(chǎn)品因其天然健康的品質(zhì),深受大家的喜愛。

          1)制作藍(lán)莓飲料需要藍(lán)莓果。藍(lán)莓果等水果是人體獲取________(填除水外的一種營養(yǎng)素)的主要來源之一,該營養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)_______、預(yù)防疾病和______________的作用。

          2)藍(lán)莓中含有糖類等成分,蔗糖就是其中一種,蔗糖的化學(xué)式是_______。為了使藍(lán)莓增產(chǎn)增收,在種植過程中有時需施加適量磷肥和氮肥。磷肥能增強(qiáng)作物的________、________能力。

          3)人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。下圖是自來水廠凈水過程示意圖。

          圖中A池是_________池。水是一切生命體生存所必需的物質(zhì),為了人類的生存和發(fā)展,人類必須愛護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要___________________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)小組的同學(xué)用生石灰和氫氧化鈉固體混合得到一種干燥劑,但由于上述藥品存放時間較長,有可能變質(zhì)。于是他們?nèi)∫欢康墓腆w混合物樣品,進(jìn)行了下列探究。

          實(shí)驗(yàn)過程中,同學(xué)們未發(fā)現(xiàn)有溫度變化,且取濾液B于試管中,滴加足量稀鹽酸,觀察到有較多氣泡冒出,于是一致認(rèn)為生石灰和氫氧化鈉都已經(jīng)完全變質(zhì)。

          (提出問題)兩種固體混合后的組成究竟是什么?

          (猜想與假設(shè))小明:固體為碳酸鈣和碳酸鈉;

          小紅:固體為氫氧化鈣和碳酸鈉;

          你的猜想是:氫氧化鈣、碳酸鈣和____________;

          (實(shí)驗(yàn)探究)小明同學(xué)取少量濾渣放入試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到_______,且固體消失,有此現(xiàn)象你認(rèn)為小明____________(填能或不能)得出自己的結(jié)論正確。

          (交流與評價)同學(xué)們交流認(rèn)為,小明同學(xué)如果想證明自己的猜想,應(yīng)再取少量濾液B于試管中,先滴加_______,再滴加________,若觀察到溶液中先產(chǎn)生白色沉淀,后___________,即可證明自己的結(jié)論正確。

          (結(jié)論與總結(jié))經(jīng)過同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)最終證明,小明同學(xué)的猜想正確。通過上述探究同學(xué)們總結(jié)出:固體成分往往可以通過對濾液成分的探究而得出,而濾液中的溶質(zhì)既要考慮到固體中原有的某些物質(zhì)可能存在,又要考慮到_________可能存在。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】雙酚A能導(dǎo)致內(nèi)分泌失調(diào),誘發(fā)性早熟,其化學(xué)式為C15H16O2。下列說法正確的是

          A.雙酚A是由C、HO三種原子構(gòu)成

          B.雙酚A的相對分子質(zhì)量為228

          C.雙酚A中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:16:2

          D.雙酚A中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法為:

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)下圖回答問題。

          1)圖中儀器a的名稱是_____、儀器b的名稱是_____。

          2)用AD相連可制取的一種氣體是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

          3)小明將BC相連,用高錳酸鉀制取氧氣。實(shí)驗(yàn)操作有:a.停止加熱 b.固定試管 c.將導(dǎo)管從水槽中取出 d.裝藥品和放棉花 e.加熱,收集氧氣。上述過程中缺少的一步操作是_____,將該操作編號為f,則正確的操作順序是_____。

          4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是_____(填序號)。

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          同步練習(xí)冊答案