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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

          【題目】某興趣小組的同學為探究金屬的活動性進行了以下系列實驗,仔細分析后回答下列問題:

          (1)實驗一:小明按如圖1所示以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鋁、鐵的活動性強弱,有同學認為不夠合理,理由是 . 鋁與稀鹽酸剛接觸時反應緩慢,一段時間后劇烈,產生氣泡速率隨著加快,其原因可能是
          (2)實驗二:為探究鐵、銅、銀三種金屬活動性的順序,小紅提出按上圖2進行兩步實驗,即可證明三種金屬活動性順序.你認為其方案可行嗎?(填“可行”或“不可行”).試管①中現(xiàn)象是
          試管②中發(fā)生反應的化學方程式為:

          【答案】
          (1)選取酸的種類不同;鋁表面的氧化膜沒有完全去掉,先與稀鹽酸反應
          (2)可行;鐵片上覆蓋一層紅色的固體物質,溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色;Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
          【解析】解:(1)用控制變量法來探究金屬的活動性強弱,金屬片的形狀、厚薄應該完全相同;應該選擇同濃度、同體積的同一種酸;鋁片表面有一層致密、結實的氧化鋁薄膜,稀鹽酸先與氧化鋁反應,然后再與鋁發(fā)生反應產生氫氣;(2)圖2的①,鐵能置換出硫酸銅中的銅,看到鐵絲表面有紅色物質出現(xiàn),硫酸銅溶液是藍色的,生成的氯化亞鐵溶液是淺綠色的;②銅片可以置換出硝酸銀中的銀,可以證明三種金屬的活動性強弱;②中發(fā)生的反應是銅與硝酸銀反應生成銀與硝酸銅;
          所以答案是:(1)選取酸的種類不同;鋁表面的氧化膜沒有完全去掉,先與稀鹽酸反應;(2)可行;試管①中的現(xiàn)象:鐵片上覆蓋一層紅色的固體物質,溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色;
          試管②中發(fā)生反應的化學方程式為:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
          【考點精析】關于本題考查的書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,需要了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能得出正確答案.

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