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        1. 【題目】(1)小明同學(xué)去黃山旅游時(shí),用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水。請回答下列問題:

          ①進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是______________( 字母序號(hào))

          A.玻璃棒靠在濾紙連緣的任一下方

          B.漏斗下端的管口管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

          C.濾紙的邊緣要低于漏斗口

          D.液面要低于濾紙邊緣

          ②向?yàn)V液中加入活性炭,利用其__________性,除去水樣中的色素和異味。

          ③在過濾操作中需要將圓形濾紙折疊處理,下圖中不該出現(xiàn)的情形是 _____(填字母序號(hào))。

          (2)某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過程如下:

          ①選擇適當(dāng)儀器,組裝成如上圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置;

          ②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;

          ③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;

          ④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán),塞上橡皮塞,固定于鐵架臺(tái)上;

          ⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進(jìn)行收集;

          ⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;

          ⑦先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出:

          請回答下列問題:

          a.用高錳酸鉀制氧氣所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的類型屬于 ______;

          b.步驟④中在導(dǎo)管口放置一小團(tuán)棉花的原因是_________

          C.上述實(shí)驗(yàn)步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計(jì))的是____(填步驟序號(hào));

          d.步驟⑦中的操作,可能導(dǎo)致的后果是 _________________。

          f.若加熱31.6克高錳酸鉀使其完全分解,可生成氧氣________克?

          【答案】 A 吸附性 D 分解反應(yīng) 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 ③⑤ 水回流,使試管炸裂 3.2

          【解析】(1)①過濾時(shí)要做到“一貼、二低、三靠”,即濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁,濾紙低于漏斗邊緣,濾液低于濾紙邊緣,燒杯緊靠玻璃棒,玻璃棒下端緊靠濾紙三層處,漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁,故選A②活性炭具有吸附性,可以吸附色素和異味;③D圖中濾液直接從縫隙漏了下去,故選D;2a、高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,是分解反應(yīng);b、高錳酸鉀分解的速率非?欤瑲饬骺赡軐⒏咤i酸鉀粉末帶入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管,故要在管口放棉花;C、在用排水法收集氧氣時(shí),瓶中不能有空氣,要待氣泡連續(xù)均勻冒出才能收集,故選③⑤;d、如先熄滅酒精燈,試管內(nèi)的氣壓減小,水倒流如試管中引起試管炸裂;

          f、設(shè)加熱31.6克高錳酸鉀可生成氧氣的質(zhì)量為x

          2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2

          316 32

          31.6g x

          = x=3.2g

          加熱31.6克高錳酸鉀可生成氧氣的質(zhì)量為3.2g。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】從用石灰漿抹的墻壁上掉下一塊白色固體,為探究其成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

          由此得出的結(jié)論正確的是 ( )

          A. 一定有CaCO3Ca(OH)2

          B. 一定有Ca(OH)2,可能有CaCO3

          C. 一定沒有CaCO3Ca(OH)2

          D. 一定有CaCO3,可能有Ca(OH)2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,往水電解器中加入96g蒸餾水和2g Na2SO4(Na2SO4不參與反應(yīng),僅起增加水的導(dǎo)電性的作用)組成的混合物,然后進(jìn)行電解,當(dāng)負(fù)極得到2g氣體時(shí),停止實(shí)驗(yàn)(所需相對(duì)原子質(zhì)量:H﹣1、O﹣16).

          計(jì)算:

          (1)停止實(shí)驗(yàn)時(shí),電解消耗水的質(zhì)量是多少?

          (2)停止實(shí)驗(yàn)后,剩余溶液中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是已破損的維生素C(簡寫Vc,其化學(xué)式:C6H8OX)的說明書部分信息。請回答:

          (1)VC_______種元素組成,其中碳、氫元素的質(zhì)量比為_______。

          (2)VC片中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(精確到0.1%)

          (3)VC的化學(xué)式為_____________。

          (4)小輝媽媽每天服用該VC片劑,其每天共需服用______片。小輝建議媽媽可食用西紅柿來代替VC片,若100g西紅柿含VC30mg,則小輝媽媽每天食用西紅柿_______g即可達(dá)到服用上述VC片的效果。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖裝置,回答下列有關(guān)問題:

          (1)裝置圖中儀器a的名稱為_____

          (2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____.該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)

          (3)若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從_____進(jìn).(“b”“c”)

          (4)實(shí)驗(yàn)室可用石灰石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳,最好選用的發(fā)生裝置是_____,該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室可選用下列裝置進(jìn)行多種氣體的制取和性質(zhì)驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn).

          回答下列問題:

          (1)寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;②

          (2)利用A裝置制取O2,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,收集裝置應(yīng)選用

          (3)制取H2應(yīng)選用 裝置,收集裝置應(yīng)選用

          (4)某同學(xué)選用C裝置制得的CO2,并將制得的CO2通過澄清的石灰水中,未見渾濁.分析原因可能有下列兩種情況:

          a.可能是錯(cuò)用了較濃的鹽酸,使制得的CO2中混入氯化氫氣體,使生成的沉淀溶解,沉淀溶解的化學(xué)方程式為

          b.可能生成的CaCO3又與CO2反應(yīng)生成了可溶性的Ca(HCO32,此反應(yīng)類型為 ,為了判斷是否是a種原因,應(yīng)選用上述 裝置(填裝置編號(hào)).為了判斷是否是b種原因,他將未見渾濁的溶液加熱,出現(xiàn)了沉淀,同時(shí)產(chǎn)生了氣泡,寫出產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列題:

          (1)裝置中儀器a的名稱為_____;

          (2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,二氧化錳作用_____,反應(yīng)化學(xué)方程式_____;

          (3)實(shí)驗(yàn)室可加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____;若用裝置D收集氧氣,則驗(yàn)滿的操作方法為_____;若收集比較純凈的氧氣,可選用的裝置為_____,若改用E裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從_____端進(jìn)入(“b”“c”)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明對(duì)鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素進(jìn)行了探究。

          【提出問題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢?

          【猜想假設(shè)】a. 可能與硫酸的濃度(質(zhì)量分?jǐn)?shù))有關(guān); b.可能與鋅的形狀有關(guān)。

          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小明用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

          【收集證據(jù)】要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是__________

          【得出結(jié)論】通過③、④可以獲得的結(jié)論是______________________________________

          【交流反思】

          (1) 下表是小明第①組實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)數(shù)據(jù)。

          H2的體積

          3.1mL

          16.7mL

          11.9mL

          9.6mL

          7.6mL

          6.0mL

          請你解釋一段時(shí)間后,鋅與硫酸反應(yīng)由快變慢的變化原因:___________________________。

          (2) 鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受___________________因素影響。(填一種)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)如圖1a、bc三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

          t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>_______________

          P點(diǎn)的含義是_____________________

          t2℃時(shí),將40ga物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后得到溶液的質(zhì)量為_____g

          ④將a、bc三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是______

          (2)A﹣G是初中化學(xué)常見物質(zhì),A、C在常溫下是氣體且元素組成相同,B是鐵銹的主要成分,E的相對(duì)分子質(zhì)量為100,它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖2(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去),請回答下列問題:

          ①寫出物質(zhì)E的化學(xué)式_____________

          ②寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

          ()A+B→_____________________

          ()G+Na2CO3溶液__________________________

          ③寫出F的一種用途_______________

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