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        1. 【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析不合理的是

          A制取氧氣時(shí),始終收集不到氧氣----可能裝置的氣密性不好

          B測定空氣中氧氣含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果小于1/5---可能燃燒結(jié)束后沒有立即打開彈簧夾

          C.點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí),發(fā)生爆炸----點(diǎn)燃前可能沒有檢驗(yàn)氫氣的純度

          D.用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管炸裂了----可能試管口沒有向下傾斜

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:測定空氣中氧氣含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果小于1/5,燃燒結(jié)束后立即打開彈簧夾,此時(shí)氣體還處于膨脹狀態(tài),影響實(shí)驗(yàn)。故選B

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是某課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)的裝置示意圖,請回答下列問題:

          (1)代號(hào)a所指儀器的名稱是_________

          (2)將A中產(chǎn)生的氣體通入到B中一會(huì)兒,未見其中變渾濁。李祥同學(xué)認(rèn)為這是濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體干擾所致。他用化學(xué)方程式表示為: Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 ↓+ H2O;CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 你的解釋還可更簡捷,請用一個(gè)化學(xué)方程式表示:______________;

          (3)張華同學(xué)用燒瓶收集A中產(chǎn)生的氣體后,向其中加入過量無色透明的M溶液組成C裝置,振蕩,發(fā)現(xiàn)燒瓶中的氣球逐漸變大,且溶液始終無色透明,則M可能是_______ (填寫一種物質(zhì)的化學(xué)式);

          (4)請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案,驗(yàn)證C裝置中反應(yīng)的生成物中含有CO32-。簡述實(shí)驗(yàn)過程:_____________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用托盤天平稱取5.6克某藥品時(shí),如果天平的指針偏向左邊,則需要

          A向左移動(dòng)游碼 B.減少砝碼 C繼續(xù)添加藥品 D取走部分藥品

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閩北歷史悠久,形成眾多濃郁地方特色的產(chǎn)品,如:①建陽建盞(陶瓷)②松溪湛瀘劍③浦城“官路”薏米④光澤“圣農(nóng)”生態(tài)雞.選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填在下列橫線上(填序號(hào)):

          (1)使用金屬材料制成的是

          (2)使用無機(jī)非金屬材料制成的是

          (3)富含蛋白質(zhì)的是

          (4)富含淀粉的是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】海水中含有MgCl2和NaCl等多種物質(zhì),利用海水提取金屬鎂的工業(yè)流程如圖所示:

          (1)在~的每個(gè)反應(yīng)裝置內(nèi)都發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),發(fā)生分解反應(yīng)的裝置有___(填序號(hào))。

          (2)寫出裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

          (3)MgCl2溶液在進(jìn)入結(jié)晶池之前需先加熱濃縮,加熱過程中,MgCl2溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

          會(huì)逐漸________。

          (4)利用海水除了可以提取鎂,還可以有很多開發(fā)利用的價(jià)值,請你說出其中一點(diǎn)_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某研究小組對(duì)影響過氧化氫分解反應(yīng)速率的某些因素進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

          (1)探究H2O2溶液的濃度對(duì)其分解反應(yīng)速率的影響

          實(shí)驗(yàn)1】用50mL不同濃度的H2O2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測定各次收集到100mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,記錄數(shù)據(jù)如下(其他實(shí)驗(yàn)條件溫度、催化劑種類和用量等均相同)

          實(shí)驗(yàn)次序

          1

          2

          3

          4

          5

          H2O2溶液濃度

          1%

          5%

          15%

          25%

          30%

          所用時(shí)間/s

          660

          205

          25

          4

          3

          該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________

          請分析:當(dāng)其它條件一定時(shí),H2O2溶液的濃度對(duì)H2O2分解制氧氣反應(yīng)速率影響 。

          (2)【實(shí)驗(yàn)2】用30mL10%的H2O2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,結(jié)果如下(其他實(shí)驗(yàn)條件溫度等均相同同):

          實(shí)驗(yàn)次序

          1

          2

          3

          4

          5

          MnO2用量/g

          0.2

          0.4

          0.6

          0.8

          1.0

          所用時(shí)間/s

          8

          5

          3

          2

          2

          此實(shí)驗(yàn)的目的是探究 對(duì)過氧化氫分解制氧氣反應(yīng)速率影響。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)操作如下:

          (1)實(shí)驗(yàn)中正確的操作順序?yàn)?/span> (填序號(hào))。

          (2)稱量氯化鈉固體的質(zhì)量時(shí)所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)分別為 。

          (3)若在操作中,有部分氯化鈉灑落桌面,則所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) (填偏大、不變偏小)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

          A.紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出黃白色火焰,生成大量五氧化二磷

          B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色物質(zhì)

          C.熄滅蠟燭時(shí)會(huì)產(chǎn)生一團(tuán)水霧

          D.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】右圖是康康同學(xué)用蒸餾水、10%氫氧化鈉溶液、二氧化碳以及軟塑料瓶設(shè)計(jì)的對(duì)比實(shí)驗(yàn),用于證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是乙瓶變得更癟。請回答:

          (1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對(duì)比實(shí)驗(yàn)的基本原則,為什么?

          (2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究反應(yīng)后乙瓶溶液中溶質(zhì)的成分。

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