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        1. 下列兩組裝置圖都與我們學(xué)過(guò)的氣體的制取和性質(zhì)有關(guān).
          (1)根據(jù)如圖(A~E)所給的裝置,回答問(wèn)題:

          精英家教網(wǎng)

          ①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_____,收集裝置是______(填字母).
          ②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置為_(kāi)_____,驗(yàn)滿方法是______.
          (2)在實(shí)驗(yàn)室中,集氣瓶被稱(chēng)做“萬(wàn)能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請(qǐng)仔細(xì)觀察下列(F~K)各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問(wèn)題:

          精英家教網(wǎng)

          ①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從______口進(jìn)入(填導(dǎo)管口符號(hào)).
          ②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用______裝置.
          ③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應(yīng)選用______裝置.
          (1)根據(jù)制取氧氣的藥品,選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氧氣的密度選擇收集方式;二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿要區(qū)別.
          (2)①因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拇,所以氧氣從b口進(jìn)入.
          ②要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,選用量筒,且二氧化碳可溶于水,所以用植物油起隔離作用
          ③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,可以與石灰水反應(yīng),且一氧化碳不與石灰水反應(yīng),所以可得叫純凈的氣體.
          故答為:(1)①A   C或E  ②B   把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明二氧化碳已收集滿
          (2)①b  ②K  ③H.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          37、下列兩組裝置圖都與我們學(xué)過(guò)的氣體的制取和性質(zhì)有關(guān).
          (1)根據(jù)如圖(A~E)所給的裝置,回答問(wèn)題:

          ①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為
          A
          ,收集裝置是
          C或E
          (填字母).
          ②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置為
          B
          ,驗(yàn)滿方法是
          把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明二氧化碳已收集滿.

          (2)在實(shí)驗(yàn)室中,集氣瓶被稱(chēng)做“萬(wàn)能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請(qǐng)仔細(xì)觀察下列(F~K)各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問(wèn)題:

          ①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從
          b
          口進(jìn)入(填導(dǎo)管口符號(hào)).
          ②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用
          K
          裝置.
          ③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應(yīng)選用
          H
          裝置.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          25、下列兩組裝置圖都與我們學(xué)過(guò)的氣體的制取和性質(zhì)有關(guān).
          (1)根據(jù)下圖(A~E)所給的裝置,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀固體一般放在
          廣口瓶
          (選填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”)中,取用高錳酸鉀粉末一般用
          鑰匙
          ;可選用的發(fā)生裝置為
          A
          ,收集裝置是
          C或E
          (填字母).


          (2)在實(shí)驗(yàn)室中,集氣瓶被稱(chēng)做“萬(wàn)能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請(qǐng)仔細(xì)觀察下列(F~K)各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問(wèn)題:

          ①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從
          b
          口進(jìn)入(填導(dǎo)管口符號(hào)).
          ②若要收集一定體積
          K
          的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用
          K
          裝置.
          ③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時(shí)用該瓶收集較純
          H
          凈的一氧化碳,應(yīng)選用
          H
          裝置.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下列兩組裝置圖都與我們學(xué)過(guò)的氣體的制取和性質(zhì)有關(guān).
          (1)根據(jù)如圖(A~E)所給的裝置,回答下列問(wèn)題:
          實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣,可選用的裝置為
          AC或AE
          AC或AE
          (填字母),反應(yīng)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ;實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取和收集氧氣,可選用的裝置為
          BC或BE
          BC或BE
          (填字母),反應(yīng)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ;實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳,可選用的裝置為
          BC
          BC
          (填字母),反應(yīng)方程式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;

          (2)在實(shí)驗(yàn)室中,集氣瓶被稱(chēng)做“萬(wàn)能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請(qǐng)仔細(xì)觀察下列(F~K)各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答下列問(wèn)題:

          ①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從
          b
          b
          口進(jìn)入(填導(dǎo)管口的字母代號(hào)).
          ②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用
          K
          K
          裝置.
          ③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應(yīng)選用
          H
          H
          裝置.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下列兩組裝置圖都與我們學(xué)過(guò)的氣體的制取和性質(zhì)有關(guān).

          (1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
          試管
          試管
            b
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗

          (2)根據(jù)圖(A~E)所給的裝置,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為
          A
          A
          ,收集裝置是
          C或E
          C或E
          (填字母).
          (3)在實(shí)驗(yàn)室中,集氣瓶被稱(chēng)做“萬(wàn)能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請(qǐng)仔細(xì)觀察下列(F~K)各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問(wèn)題:

          ①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從
          b
          b
          口進(jìn)入(填導(dǎo)管口符號(hào)).
          ②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用
          K
          K
          裝置.
          ③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應(yīng)選用
          H
          H
          裝置.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          下列兩組裝置圖都與我們學(xué)過(guò)的氣體的制取和性質(zhì)有關(guān).

          (1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
          試管
          試管
            b
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗

          (2)根據(jù)上圖(A~E)所給的裝置,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為
          A
          A
          ,(填字母)其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ,
          能用E裝置收集氧氣的原因是
          氧氣不易溶于水
          氧氣不易溶于水

          (3)在實(shí)驗(yàn)室中,集氣瓶被稱(chēng)做“萬(wàn)能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請(qǐng)仔細(xì)觀察下列(F~K)各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問(wèn)題:

          ①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從
          b
          b
          端進(jìn)入.
          ②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用
          K
          K
          裝置.
          ③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應(yīng)選用
          H
          H
          裝置.

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