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        1. 【題目】1)實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣。寫(xiě)出它反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_____,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型屬于_____反應(yīng);發(fā)生裝置應(yīng)選用下圖的_____裝置(填代號(hào),下同);要收集較純凈的氧氣,可選 用收集裝置_____,如果要收集干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是_____ ,驗(yàn)滿(mǎn)的方法_____ 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)為防止試管炸裂,應(yīng)先_____,后_____。若用F裝置來(lái)收集氧氣,則氧氣應(yīng)從_____口進(jìn)入,水從_____口排出,此收集方法也可稱(chēng)為排水集氣法。

          2)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸(H2SO4)在常溫下反應(yīng)制硫化氫(H2S)氣體和硫酸亞鐵(FeSO4)。硫化氫氣體是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,可溶于水。

          ①試寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的文字或符號(hào)表達(dá)式:_____。

          ②制取硫化氫時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖所示的裝置(填代號(hào),下同)_____;收集硫化氫氣體時(shí),只能選用_____裝置。

          【答案】 分解 A C D 帶火星木條放在瓶口,復(fù)燃則滿(mǎn) 從水槽中取出導(dǎo)管 熄滅酒精燈 b a FeS+H2SO4=H2S+FeSO4 B D

          【解析】

          1)高錳酸鉀加熱分解制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ;該反應(yīng)為分解反應(yīng),發(fā)生裝置要選擇固體加熱型發(fā)生裝置,即A;氧氣可用向上排空氣法和排水法收集,而排水法收集的較純凈,所要要收集純凈氧氣要選擇C,收集干燥氧氣選擇D,向上排空氣法收集驗(yàn)滿(mǎn)方法是將 帶火星木條放在瓶口,復(fù)燃則滿(mǎn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)為防止試管炸裂,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,若用F裝置收集氧氣,因水的密度大,所要氧氣要從短導(dǎo)管b進(jìn)入,水從長(zhǎng)導(dǎo)管a排出;

          2)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的符號(hào)表達(dá)式為 FeS+H2SO4 H2S+FeSO4 ;該反應(yīng)物為固體和液體,反應(yīng)條件常溫,要選擇B發(fā)生裝置, 硫化氫氣體是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,可溶于水 ,所以要用D向上排空氣法收集。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列裝置能達(dá)到對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span>

          A.確認(rèn)CO2 NaOH 已發(fā)生反應(yīng)B.制取并收集 CO2氣體

          C.比較 MnO2 Fe2O3 的催化效果D.形成藍(lán)色噴泉

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】蔗糖是食品中常用的甜品劑,蔗糖的化學(xué)式為,其化學(xué)式量為342.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1)蔗糖化學(xué)式中x的值是_____。

          2)甲同學(xué)要把80 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液,稀釋為5%的溶液,計(jì)算需要加水的質(zhì)量_____

          3)乙同學(xué)欲利用蒸發(fā)溶劑的方法把60 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液濃縮為15%的溶液,計(jì)算需要蒸發(fā)水的質(zhì)量_____?

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有FeAgFeCu、FeAlFeZn四種鐵的合金,取其中一種合金樣品5.6g,跟足量稀硫酸反應(yīng),得到0.3g H2,則此合金樣品可能是( 。

          A. FeAg合金B. FeCu合金C. FeAl合金D. FeZn合金

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。

          1)寫(xiě)出有關(guān)標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)a________。

          2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為__________;

          3CB相比,其優(yōu)點(diǎn)是_______。若用E裝置收集氧氣,則氣體從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氧氣應(yīng)從E________(填“b”或“c”)端進(jìn)入;若將E中裝滿(mǎn)水,則氧氣從________(填“b”或“c”)端進(jìn)。

          4)實(shí)驗(yàn)室用B裝置還可制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。若用E裝置收集二氧化碳,用來(lái)驗(yàn)滿(mǎn)二氧化碳的方法是______,檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式是_________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】海水曬鹽得到的粗鹽中往往含有少量泥沙,為了除去泥沙等不溶物。某小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

          (1)在粗鹽提純的操作中,正確的操作順序?yàn)?/span>(填序號(hào))____,玻璃棒在C中的作用是____。

          (2)其中A的操作名稱(chēng)為____,目的是為了除去____(填化學(xué)式)。該操作中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌外還應(yīng)采取的措施是____

          (3)其中B的操作名稱(chēng)為____,該操作中雨要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是____(填編號(hào))

          (4)若在實(shí)驗(yàn)B過(guò)程中發(fā)現(xiàn)速度較慢?赡艿脑蚴________

          A 固體顆粒阻礙了液體通過(guò)濾紙孔隙 B 濾紙有破損

          C 濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁 D 濾紙高度超過(guò)了漏斗邊緣

          (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱(chēng)量獲得的精鹽,并計(jì)算其純度。發(fā)現(xiàn)結(jié)果偏高,其可能的原因是____(填編號(hào))。

          A 食鹽沒(méi)有全部溶解即過(guò)濾 B 蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈

          C 蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕 D 器皿上沾有的精鹽沒(méi)全部轉(zhuǎn)移到稱(chēng)量紙上

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】氯化鈉與硝酸鈉的溶解度曲線(xiàn)如圖:

          (1)20℃時(shí)溶解度較小的物質(zhì)是______。

          (2)從硝酸鈉和氯化鈉的混合溶液中提純硝酸鈉的方法是_____,可以利用該方法提純硝酸鈉的理由是_____。

          .固體混合物中硝酸鈉的含量較高,氯化鈉的含量較低

          .硝酸鈉的溶解度受溫度影響變化較大

          .0℃至100℃,硝酸鈉的溶解度始終大于氯化鈉

          (3)海水中有氯化鈉,我們可以利用海水曬鹽。某地海水中主要物質(zhì)的含量見(jiàn)表。

          物質(zhì)

          100g海水所含質(zhì)量(g)

          96.5

          氯化鈉

          2.7

          硫酸鈉

          0.2

          ……

          ①該海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

          20℃時(shí)的100g該海水,當(dāng)水的蒸發(fā)量大于____g時(shí),開(kāi)始析出氯化鈉。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)某校學(xué)生利用下列幾種發(fā)生裝置和收集裝置制取O2. 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)________。

          2)裝置A中,試管口略向下傾斜的原因是________。

          3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和和二氧化錳制取并收集較純的氧氣時(shí),選用的裝置是________(填字母),二氧化錳的作用是________,寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________。

          4)將EF裝置連接,可測(cè)量氧氣體積,氧氣應(yīng)從________(填ab)口通入。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

          1)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣,所選裝置組合應(yīng)為_____(選填字母,下同),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

          2)實(shí)驗(yàn)室通常利用上圖中裝置_____的組合制取二氧化碳。若實(shí)驗(yàn)室要用碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,則需要將B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗換成_____(填儀器名稱(chēng)),其目的是_____,檢驗(yàn)生成的氣體是否為二氧化碳要用_____,其反應(yīng)的方程式為:_____。

          3)已知實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體和氫氧化鈉固體在加熱的條件下可以制得甲烷氣體。又知甲烷的密度比空氣小且難溶于水,則可以選擇的發(fā)生裝置為_____,收集裝置為_____

          4)用C裝置制取二氧化碳?xì)怏w,其優(yōu)點(diǎn)除了中途可以添加液體藥品還有_____。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案