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        1. 【題目】下列說法正確的是

          A. 一氧化碳和二氧化碳都是有毒氣體

          B. 用水澆滅著火的紙箱,其原理是降低了可燃物的著火點

          C. 電器失火可用水基型滅火器熄滅

          D. 炒菜時,燃氣灶的火焰呈黃色,鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì),此時可將灶具的進風(fēng)口調(diào)大

          【答案】D

          【解析】

          A、一氧化碳是有毒氣體,二氧化碳本身沒有毒性,故選項說法錯誤。

          B、用水澆滅著火的紙箱,其原理是使溫度降到著火點以下,故選項說法錯誤。

          C、家用電器著火若用水基型滅火器滅火極易造成電線短路和人體觸電,所以電器著火應(yīng)先切斷電源,再滅火,故錯誤;

          D、炒菜時,燃氣灶的火焰呈黃色,鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì),此時可將灶具的進風(fēng)口調(diào)大,增大氧氣的進入量,正確。

          故選D

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“喜洋洋”﹣﹣硫酸,不小心走進了由“灰太狼”和“紅太狼”等(即能與硫酸發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì))把守的小山,請你幫助“硫酸”順利地走出小山,途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過.
          (1)請你寫出喜洋洋走的路線,用編號表示:入口→→出口(寫序號).
          (2)喜洋洋在剛進小山時,碰到了兩種阻止他前進的物質(zhì),請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:;

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室中區(qū)分下列各組物質(zhì),括號中所選試劑或方法錯誤的是( 。

          A. 硬水和軟水(觀察顏色)

          B. 氫氧化鈉和硝酸銨(水)

          C. 二氧化碳和氧氣(帶火星木條)

          D. 金剛石和石墨(觀察顏色)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各變化能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )

          A. 食鹽逐漸溶解在水中

          B. 潮濕的衣服在陽光下曬干

          C. 空氣液化后再蒸發(fā)得到氣態(tài)的氮氣和液態(tài)氧氣

          D. 蠟燭燃燒后,越來越短,最終消失

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實驗和科學(xué)探究。
          【實驗活動一】甲、乙兩位同學(xué)用下圖所示的裝置定量測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

          已知廣口瓶中空氣體積為250mL(已扣除瓶塞和瓶中水所占體積)
          (1)I.①他們實驗過程如下:
          ②用彈簧夾夾住橡膠管后,將燃燒匙中紅磷在酒精燈上點燃后伸入集氣瓶中,并將導(dǎo)管伸入裝有100mL水的量筒中。
          ③過一段時間后,打開彈簧夾,等到水不再進入廣口瓶時,從量筒中取出導(dǎo)管,記錄量筒中剩余水的體積。
          ④甲同學(xué)記錄量筒中水的體積為55mL,乙同學(xué)記錄量筒中水的體積為44mL。
          (2)Ⅱ.仔細閱讀以上實驗過程回答下列問題:
          ①將上述實驗過程的第一步補充完整:
          ②紅磷在瓶內(nèi)燃燒現(xiàn)象是發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達式為
          ③甲同學(xué)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為 , 乙同學(xué)測出的氧氣的含量偏(填大或。
          ④導(dǎo)致甲同學(xué)實驗結(jié)果的原因可能是
          ①紅磷的量不足 ②實驗過程中,沒夾緊彈簧夾
          ③裝置未完全冷卻就打開彈簧夾 ④點燃紅磷后,燃燒匙伸入集氣瓶中太慢
          (3)【實驗與交流】在老師的指導(dǎo)下,甲乙兩位同學(xué)又重復(fù)幾次該實驗,測出了比較準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。
          甲同學(xué)提出在不改變其他條件的情況下,能否用木炭代替紅磷做這個實驗?zāi)兀?/span>
          乙同學(xué)認為不行,原因是。
          (4)【拓展延伸】甲乙兩位同學(xué)查閱資料知道紅色的銅絲也能跟空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體。根據(jù)此反應(yīng)原理,他們猜想能否用銅絲準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量呢?于是進行了實驗活動二,裝置如圖2。

          【實驗活動二】在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50 mL空氣,然后給裝有銅絲的玻璃 管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的黑色固體較長時間內(nèi)無進一步變化時停止。停止加熱,冷至室溫,讀出殘留的注射器里氣體的體積,算出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%。
          仔細閱讀以上實驗過程回答下列問題:
          ①在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的是。寫出該反應(yīng)的文字表達式。
          ②從保護環(huán)境角度考慮,與用紅磷燃燒的方法相比,用加熱銅絲測空氣中氧氣含量的主要優(yōu)點是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列鉻的化合物中鉻元素的化合價最高的是

          A. Cr2(SO4)3B. CrCl2C. Cr2O3D. K2CrO4

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室配制5%的氯化鈉溶液50g,必須用到的一組儀器是( )

          A. 量筒、燒瓶、玻璃棒、蒸發(fā)皿

          B. 托盤天平、量筒、燒杯、玻璃棒

          C. 托盤天平、燒杯、玻璃棒、試管

          D. 量筒、燒杯、托盤天平、蒸發(fā)皿

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是( 。

          A. 無色透明的液體一定是溶液

          B. 配制溶液時,攪拌可以加大固體物質(zhì)的溶解度

          C. 洗滌劑去油污的原理:乳化作用去油污

          D. “夏天曬鹽”的原理:降溫結(jié)晶

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】X元素可形成相對分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì),Y元素形成的一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì),Z元素形成的一種單質(zhì)能使帶火星的木條復(fù)燃。請回答下列問題:

          1)寫出由X元素組成的該單質(zhì)的一種用途_____。

          2)由Y、Z兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為_____、_____(寫2個)。

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          同步練習(xí)冊答案