Question

【題目】小亮同學想通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題. 他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗:

（1）請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格;

	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論或總結(jié)
			各步驟結(jié)論	總結(jié)
實驗一	取5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條	有氣泡產(chǎn)生，木條不復燃	過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是_____， 文字表達式為:_____，	二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實驗二	向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條	沒有明顯現(xiàn)象	_____，
實驗三	_____，	_____，	二氧化錳能加快過氧化氫的分解

（2）在小明的探究實驗中,實驗一和實驗二起的作用是_____。

（3）小米同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明。

第一方面的實驗操作是將實驗三反應(yīng)前和反應(yīng)后的二氧化錳進行稱量,其目的是:_____，

第二方面的實驗是_____，其目的是驗證二氧化錳在化學反應(yīng)前后化學性質(zhì)不變。

Answer 1

【答案】速度很慢 二氧化錳不能使水分解放出氧氣 向盛5%的過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條 有大量氣泡產(chǎn)生，木條復燃 對照 驗證二氧化錳在化學反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變 實驗三中無現(xiàn)象發(fā)生時再加入5%的過氧化氫溶液并將帶火星的木條伸入集氣瓶

【解析】

（1）催化劑的作用是改變反應(yīng)的速度，并不能使不反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以，實驗一中，過氧化氫也會分解只是速度慢，生成水和氧氣，文字表達式為：；實驗二中，我們知道水在通常情況下不分解，加入二氧化錳沒有明顯現(xiàn)象，說明二氧化錳不能使水分解產(chǎn)生氧氣；對比上面兩個實驗，要得到二氧化錳能加快過氧化氫分解的結(jié)論，只要向盛有5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，將帶火星的木條伸入試管，如果有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復燃，就可說明二氧化錳加快了過氧化氫的分解速度。

（2）過氧化氫中有少量的水，我們要得到二氧化錳加快了過氧化氫的分解速度這一結(jié)論，就要先知道過氧化氫自身的分解速度，以及水在二氧化錳存在的情況下是否分解，然后我們完成過氧化氫在二氧化錳存在的條件下的實驗，對比得出正確的答案。

（3）能改變反應(yīng)的速度，自身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后不發(fā)生變化的物質(zhì)稱為催化劑，我們要確定二氧化錳的催化作用，還要知道二氧化錳在反應(yīng)過程中的質(zhì)量和化學性質(zhì)是否發(fā)生變化，所以，我們要進行試驗比較MnO2在過氧化氫溶液分解前后的質(zhì)量，驗證MnO2的化學性質(zhì)是否改變，即當實驗三中無現(xiàn)象發(fā)生時再加入5%的過氧化氫溶液并將帶火星的木條伸入集氣瓶，如果復燃，證明二氧化錳化學性質(zhì)沒變。