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        1. 某化學課外興趣小組,開展了以下兩項活動:
          (1)第一組探究空氣中氧氣的含量.他們設計了如右圖的裝置,研究空氣中所含氧氣的體積,用一個50mL量筒倒扣在水中,使量筒內外液面均位于40mL處.量筒內浮著一個銅制的小船,船中放有足量白磷.現(xiàn)把濃硫酸緩緩倒入水中并攪拌.一會兒,白磷發(fā)生自燃,量筒內液面上升,向水槽內加水,至水槽與量筒內液面相平,讀出讀數(shù).
          ①加入濃硫酸的目的是;
          ②放白磷的小船用銅做的原因是;
          ③最終,液面大約位于量筒刻度處;
          ④為何要向水槽內加水至內外液面相平;
          ⑤試評價該興趣小組的設計在選用儀器上有何缺陷.
          (2)配制4%的氫氧化鈉溶液200g,并用此溶液測定某硫酸溶液的溶質質量分數(shù).
          ①配制200g質量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液,需要氫氧化鈉固體的質量為g,水的體積為mL(水的密度近似看作1g/cm3).
          ②配制氫氧化鈉溶液時,需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒
          及.配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存,其原因是:
          (寫化學方程式).
          ③用配得的氫氧化鈉溶液與待測溶質質量分數(shù)的硫酸溶液反應,
          實驗過程中溶液的pH變化曲線如右圖所示:
          I、要得到此變化曲線,所進行的操作是(填字母).
          A、將硫酸溶液滴加到氫氧化鈉溶液中    B、將氫氧化鈉溶液滴加到硫酸溶液中
          II、b點對應的溶液中的溶質為(寫化學式).
          ④恰好完全反應時,消耗20g氫氧化鈉溶液和25g硫酸溶液,試計算該硫酸溶液中溶質的質量分數(shù)(請寫出計算過程).
          【答案】分析:(1)①白磷燃燒需要一定的溫度②盛放白磷的容器要有很好的導熱性③氧氣被消耗,氣體體積減小,壓強減、軞怏w體積受壓強影響大,讀數(shù)時要保證壓強內外相同⑤量筒不能用作反應容器
          (2)①溶質質量=溶液質量×溶質質量分數(shù)     溶液質量=溶劑質量+溶質質量②配制溶液還要用到膠頭滴管,NaOH在空氣中能與CO2反應③I有圖象可知溶液有酸性變?yōu)閴A性IIb點溶液顯堿性,硫酸全部反應,氫氧化鈉有剩余④恰好完全反應說明,氫氧化鈉和硫酸都沒剩余
          解答:解:(1)①白磷燃燒需要一定的溫度,故加入濃硫酸的目的是:濃硫酸溶于水放熱,使溫度達到白磷的著火點以上
          ②盛放白磷的容器要有很好的導熱性,故放白磷的小船用銅做的原因是:銅導熱性好且化學性質穩(wěn)定
          ③氧氣被消耗,氧氣體積占空氣體積的五分之一,所以體積縮小8毫升,故液面大約位于量筒刻度32mL處.
          ④氣體體積受壓強影響大,讀數(shù)時要保證壓強內外相同,向水槽內加水至內外液面相平的目的為:使氣體內外壓強相等,從而測得的氣體體積更精確
          ⑤量筒不能用作反應容器
          (2)①溶質質量=溶液質量×溶質質量分數(shù),故需要氫氧化鈉固體的質量為:200g×4%=8g,溶液質量=溶劑質量+溶質質量,故需要水的質量為:200g-8g=192g需水的體積為192ml
          ②配制溶液還要用到膠頭滴管,NaOH在空氣中能與CO2反應,故氫氧化鈉溶液要密封保存,其原因是:
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
          ③I有圖象可知溶液有酸性變?yōu)閴A性,所進行的操作是將氫氧化鈉溶液滴加到硫酸溶液中,故選B
           II b點溶液顯堿性,硫酸全部反應,氫氧化鈉有剩余,故溶質為:Na2SO4和NaOH
          ④氫氧化鈉的質量為:20g×4%=0.8g  設硫酸溶液的質量分數(shù)為x,則硫酸的質量為:25xg
                     2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
                        80   98
                        0.8g 25xg
                       80/98=0.8g/25xg
                        x=3.92%
          故:硫酸溶液的質量分數(shù)為3.92%
          點評:(1)根據(jù)實驗目的,理解實驗操作
          (2)根據(jù)圖象理解表達的含義,進行相關計算
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          26、某化學課外興趣小組成員甲、乙、丙三位同學在學習了木炭還原氧化銅的實驗后,提出如下問題:“木炭與一氧化鉛(化學式為PbO)反應生成鉛的同時產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎?”請你和他們一起對產(chǎn)物中氣體的成分進行研究,并回答有關問題.

          (1)[猜想]:甲同學認為:反應產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳.
          乙同學認為:反應產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳.
          丙同學認為:反應產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳.
          (2)[設計實驗]:根據(jù)各自的猜想,他們共同設計了實驗(如圖示),(他們在實驗中進行了規(guī)范操作和細致的觀察).
          (3)[現(xiàn)象與結論]:(提示:CO會使新鮮雞血變色)
          如果甲同學猜想正確,裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是
          石灰水變渾濁,雞血顏色不變

          如果乙同學猜想正確,裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是
          石灰水無明顯變化,雞血顏色發(fā)生變化
          ;
          如果丙同學猜想正確,裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是
          石灰水變渾濁,雞血顏色發(fā)生變化

          (4)此實驗裝置有不足之處,請你對該裝置進行改進,具體措施是
          在裝置C的出氣口接一個尖嘴玻璃管和燃著的酒精燈(或在裝置C的出氣口用氣球或塑料袋收集尾氣)

          (5)根據(jù)上述實驗及學習的木炭與CuO、Fe2O3的反應,請你歸納出單質碳的一項重要用途是.
          可做還原劑,冶煉金屬

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          某化學課外興趣小組為探究Na與CO2的反應進行了如下實驗(實驗部分裝置如圖所示):向盛有Na的裝置A中通入純凈、干燥的CO2,當觀察到裝置B中剛好出現(xiàn)渾濁時,點燃酒精燈,同時繼續(xù)緩緩通入CO2,Na劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,燃燒結束后裝置A中有黑色固體和白色固體生成.
          精英家教網(wǎng)
          資料卡:
          (1)K、Ca、Na等活潑金屬的氧化物均可與水反應生成對應的堿;
          (2)鈉為銀白色金屬,過氧化鈉為淡黃色固體.
          (一)提出問題:白色固體含有什么物質?
          (二)猜想與假設:
          假設1:白色固體含有
           
          ;
          假設2:白色固體含有Na2O;
          (三)實驗設計:
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
          ①取少量白色固體放入足量水中 白色固體完全溶解
          ②、僦猩倭咳芤,加入
           
          產(chǎn)生大量氣泡 假設1成立
          ③另、僦猩倭咳芤海
           
           
          假設2成立
          (四)反思提高:
          Na在CO2中燃燒存在多個反應、生成多種物質.請你寫出其中生成物僅為一種白色固體與一種黑色固體的反應的化學方程式:
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水.某化學課外興趣小組對碳的氧化物的成分進行了實驗探究.[資料:氫氧化鈉固體和濃硫酸都有吸水性]
          [提出問題]如何通過實驗確定碳的氧化物的成分?
          [猜想]猜想一:碳的氧化物成分是一氧化碳;
          猜想二:
          碳的氧化物成分是二氧化碳
          碳的氧化物成分是二氧化碳
          ;
          猜想三:碳的氧化物成分是一氧化碳和二氧化碳.
          [設計實驗]基于猜想三,興趣小組同學設計了如圖實驗裝置:

          [實驗探究]
          (1)實驗過程中觀察到
          A
          A
          裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明有CO2氣體.
          (2)實驗過程中還觀察到以下實驗現(xiàn)象:①C裝置中
          石灰水沒有變渾濁
          石灰水沒有變渾濁
          ;②E裝置中黑色粉末變成紅色;③F裝置中
          石灰水變渾濁
          石灰水變渾濁
          .證明有CO氣體.
          [實驗結論]
          (3)通過實驗探究證明:猜想三成立.草酸分解的化學方程式是:
          H2C2O4
            △  
          .
           
          H2O+CO↑+CO2
          H2C2O4
            △  
          .
           
          H2O+CO↑+CO2

          [問題討論]
          (4)C裝置的作用是
          檢驗二氧化碳是否被完全吸收
          檢驗二氧化碳是否被完全吸收
          ;裝置末端酒精燈的作用是
          處理尾氣
          處理尾氣

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          某化學課外興趣小組的同學欲探究三聚氰胺(化學式為C3H6N6)的制取原理:
          [查閱資料]
          (1)目前,化工企業(yè)常用尿素合成法制取三聚氰胺.即以尿素[化學式:CO(NH22]為反應物,硅膠為催化劑,在380℃至400℃的溫度下,沸騰反應、冷凝得到三聚氰胺,同時產(chǎn)生兩種無色氣體,其中一種氣體具有刺激性氣味.
          (2)NO是無色氣體,不溶于水,在空氣中能迅速氧化為紅棕色NO2氣體.
          [提出問題]
          反應生成的兩種氣體是什么?
          [假設猜想]
          根據(jù)資料及反應物質判斷,生成的兩種氣體可能是:
          ①二氧化碳和水蒸氣;②二氧化碳和氨氣;③二氧化碳和氮氣;④二氧化碳和二氧化氮;提出以上猜想的依據(jù)是
          化學反應前后元素種類不變
          化學反應前后元素種類不變

          你認為合理的猜想是(填序號)
          ,理由是
          兩種無色氣體,且有一種有刺激性氣味
          兩種無色氣體,且有一種有刺激性氣味
          ;
          [設計實驗]
          同學們在老師的指導下,設計如下圖所示實驗摸擬制取三聚氰胺,并驗證猜想.
          A裝置的作用是使生成的三聚氰胺迅速凝華而與氣體分離.
          [實驗現(xiàn)象和分析]
          (1)實驗觀察到B中棉花變紅,則證明生成
          NH3
          NH3
          ,同時看到D中
          變渾濁
          變渾濁
          現(xiàn)象,說明還生成了二氧化碳,D中所發(fā)生反應的化學方程式是
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20

          (2)C中稀硫酸的作用是
          吸收(或除去)多余的NH3
          吸收(或除去)多余的NH3

          [實驗結論]
          根據(jù)資料和實驗現(xiàn)象分析可知,用尿素分解制取三聚氰胺的化學方程式為
          6CO(NH22
                 催化劑       
          .
          380℃~400℃
          C3H6N6+3CO2↑+6NH3
          6CO(NH22
                 催化劑       
          .
          380℃~400℃
          C3H6N6+3CO2↑+6NH3

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          草酸(H2C2O4)是一種有機酸,其晶體(C2H2O4?2H2O)是一種無色晶體,熔點較低,加熱會熔化、氣化和分解.草酸晶體受熱分解生成碳的氧化物和水.某化學課外興趣小組對草酸晶體受熱分解進行了以下探究實驗.
          【提出問題】如何通過實驗確定碳的氧化物的成分.
          【猜想】
          猜想1 猜想2 猜想3
          只有CO 只有
           
          CO、CO2都有
          【設計實驗】基于猜想3,興趣小組同學設計了如下實驗裝置:精英家教網(wǎng)
          【實驗探究】
          (1)實驗過程中觀察到
           
          裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明有CO2氣體.
          (2)實驗過程中還觀察到以下實驗現(xiàn)象:①C裝置中澄清石灰水不變渾濁;②E裝置中
           
          ;③F裝置中澄清石灰水變渾濁F中澄清石灰水變渾濁,證明有CO氣體.
          【實驗結論】通過實驗探究證明:猜想3成立.草酸分解的化學方程式是
           

          【問題討論】
          (1)C裝置的作用是
           
           檢驗二氧化碳是否被完全吸收;D裝置的作用是
           

          (2)裝置末端酒精燈的作用是
           

          【實驗反思】
          (1)圖G是用來加熱草酸晶體的裝置.請寫出標號儀器的名稱①
           
          ,②
           

          小華認為該裝置錯誤,正確的應是試管口略向下傾斜,你認為小華的判斷
           
          (選填:“正確”或“不正確”),理由是
           

          (2)實驗室也可用加熱草酸晶體的方法獲得CO.CO是一種無色、無味的劇毒氣體,其密度比空氣略小,難溶于水.CO使人體中毒的原因是
           
          ;收集CO可用H裝置,氣體應從
           
           端進入(選填“a”或“b”)

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