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          【題目】鑒別下列物質(zhì)時，所選用的試劑或方法不正確的是（ ）
          A. 氮氣和氧氣（帶火星的木條） B. 白酒和白醋（聞氣味）
          C. 碳粉和二氧化錳（在空氣中加熱） D. 黃金和黃銅（觀察顏色）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          A、氮氣沒有助燃性，氧氣有助燃性，帶火星的木條可以檢驗，故A正確；B、白酒具有芳香氣味，白醋有酸味，聞氣味的方法可以鑒別，故B正確；C、取樣品，在空氣中加熱，固體減少的是碳粉，固體不變的是二氧化錳，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；D、黃金和黃銅都是金黃色的固體，觀察顏色的方法不能鑒別，故D錯誤。故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列做法中，不利于保護和改善環(huán)境的是（ ）
          A. 將垃圾實行分類回收和無害化處理
          B. 研發(fā)高效率低消耗的污水處理技術(shù)
          C. 位于遠郊的水泥廠排放含PM2.5的煙塵
          D. 研發(fā)綠色能源對能源需求的增長
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氯化鈷(CoCl2)試紙常用來檢驗水是否存在，其中鈷(Co)元素的化合價是( )
          A. +2 B. +1 C. -2 D. -1
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示示意圖與對應(yīng)的敘述正確的是 
          A、向等質(zhì)量的不同金屬中分別滴加足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸
          B、向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液
          C、兩份等體積的5%的過氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳
          D、向稀硫酸中逐漸滴加物質(zhì)X，則物質(zhì)X可能是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了比較鋁與相同pH的稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的快慢，某化學(xué)興趣小組做了如下的探究實驗： 
          （1）鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
          （2）x= ， 實驗過程中，可以通過觀察來比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的劇烈程度．
          （3）實驗過程中，發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應(yīng)更加劇烈，同學(xué)們提出了以下猜想： 猜想一：試管Ⅰ中氯離子對反應(yīng)起了促進作用；
          猜想二：試管Ⅱ中硫酸根離子對反應(yīng)起了阻礙作用；
          猜想三：以上兩種猜想同時成立．
          為了驗證上述猜想是否正確，向試管Ⅰ中加入少量（填序號），向試管Ⅱ中加入少量（填序號），作對比試驗．
          A、硫酸銅 B、氯化鈉 C、硫酸鈉 D、濃鹽酸
          （4）通過（3）中的對比試驗，觀察到試管Ⅰ中反應(yīng)快慢無明顯變化，試管Ⅱ中反應(yīng)明顯加劇，則猜想成立．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】向53g質(zhì)量分數(shù)為10%的碳酸鈉溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為5%的稀鹽酸，生成二氧化碳的質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示．（不考慮CO2的溶解） 已知：
          OB段反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3
          BD段（不含B點）反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaH CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
          請回答：

          （1）53g質(zhì)量分數(shù)為10%的碳酸鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為g．
          （2）A點對應(yīng)溶液中溶質(zhì)有（填化學(xué)式）．
          （3）B點橫坐標為．（計算結(jié)果保留1位小數(shù)，下同）
          （4）假設(shè)C點橫坐標為54.75，計算C點對應(yīng)的二氧化碳質(zhì)量．（寫出計算過程）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是實驗室制取氣體的有關(guān)裝置圖，據(jù)圖回答下列問題： 
          （1）寫出圖中標號儀器的名稱：X ， Y ．
          （2）CO2的制取方法有多種，若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2 ， 應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填裝置序號，下同），收集裝置為；若用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2 ， 則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
          （3）小海同學(xué)在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣． ①若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入．
          ②實驗中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流．小濤同學(xué)提出可以從兩個方面加以改進：
          一是將制取的裝置B換為上圖中的裝置；
          二是將過氧化氫溶液加水稀釋．如果把50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧化氫溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液，需加水的質(zhì)量為克．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)中屬于堿的是（ ）
          A. 食用堿 B. 燒堿 C. 純堿 D. 生石灰
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是
          A. 濕衣晾干 B. 瓷碗破碎 C. 木材燃燒 D. 石蠟熔化
          

			
          

			
          
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