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        1. 為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件,某化學實驗小組進行了如下探究:

          (1)探究銅綠的組成。

          【查閱資料】通過查閱資料知道:銅綠受熱易分解。

          【設(shè)計與實驗】

          ①小芳從銅器上取下適量的干燥銅綠,按上圖所示裝置進行實驗。在實驗過程中,觀察到:

          試管口內(nèi)有水珠出現(xiàn),說明了銅綠中含有氫、氧元素;

          澄清石灰水變渾濁,說明了銅綠中含有__________元素。

          ②小芳取下少量試管內(nèi)反應后的剩余物,放入另一支試管中,滴入稀硫酸,充分反應后,溶液變藍色,說明銅綠中含有________元素。

          【實驗結(jié)論】銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組成的。

          (2)探究銅生成銅綠的條件。

          【查閱資料】銅綠的化學式是Cu2(OH)2CO3,它受熱會分解成三種氧化物。

          銅綠分解的化學方程式為________________________________。

          【猜想與假設(shè)】據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷,銅綠可能是銅與氧氣及________、________共同作用而形成的。

          【設(shè)計與實驗】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗,小梁設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗,實驗如下圖所示(所用銅片潔凈、光亮,試管內(nèi)的“”為銅片):

          實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn)________試管中銅片最先生銹(填試管字母編號)。

          【評價與改進】小曲認為小梁設(shè)計的實驗還不夠完善,要得出正確的結(jié)論,還要補充一個實驗。你認為要補充的一個實驗是(用圖表示亦可)______________________________。

          【拓展與應用】

          小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器(一個是純銅做的,一個是青銅做的)中,純銅器的銅綠比青銅少,他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕,小明的發(fā)現(xiàn)是否全面?請你說明理由。

          答案:(1)①碳、氧、阢~

          (2)【查閱資料】Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2

          【猜想與假設(shè)】H2O CO2

          【設(shè)計與實驗】D

          【評價與改進】把銅片置于裝有干燥空氣的試管中,放置對比上述實驗,觀察。如圖所示:

          【拓展與應用】不全面,因為不同地點空氣成分的含量不同,無法比較。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          中國黃石首界礦冶文化旅游節(jié)將于2010年8月在青銅故里的黃石舉行,為迎接這一盛會,某校興趣小組的同學通過查閱資料發(fā)現(xiàn),青銅器是由銅、錫組成的合金,長期暴露在空氣中其表面呈現(xiàn)綠色,這是銅器生成了銅銹(銅銹俗稱銅綠).為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件,他們進行了如下探究,請你一起參加.
          1、探究銅綠的組成
          【查閱資料】通過查閱資料知道:銅綠受熱易分解.
          【設(shè)計與實驗】
          (1)小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅綠,按如圖所示裝置進行實驗.在實驗過程中,觀察到:試管口內(nèi)有水珠出現(xiàn),說明了銅綠中含有氫、氧元素;澄清石灰水變渾濁,說明了銅綠中含有
           
          元素.
          精英家教網(wǎng)
          (2)小芳取下少量試管內(nèi)反應后的剩余物,放入另一支試管中,滴入稀硫酸,充分反應后,溶液變藍色,說明
          銅綠中含有
           
          元素.
          【實驗結(jié)論】銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組成的.
          2、探究銅生成銅綠的條件
          (1)【查閱資料】銅綠的化學式是Cu2(OH)2CO3,它受熱會分解生成三種氧化物.銅綠分解的化學方程式為
           

          (2)【猜想與假設(shè)】據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷,銅綠可能是銅與氧氣及
           
          共同作用而形成的.
          (3)【設(shè)計與實驗】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗,小梁設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗,實驗如圖所示
          (所用銅片潔凈、光亮,試管內(nèi)的“∕”為銅片),實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn)
           
          試管中銅片最
          先生銹(填試管字母編號).
          精英家教網(wǎng)
          (4)【評價與改進】小區(qū)認為小梁設(shè)計的實驗還不夠完善,要得出正確的結(jié)論,還要補充一個實驗.你認為要補充的一個實驗是(用圖表示亦可)
           

          (5)【拓展與應用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器(一個是純銅做的,一個是青銅做的)中,純銅器的銅綠比青銅器的少,他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕.小明的分析是否全面?請你說明理由.

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          2009年2月12日,我外交部就法國某公司拍賣我國兩件重要文物兔首和鼠首(見圖1),發(fā)表嚴正聲明:中國對其擁有不可置疑的所有權(quán).目前我國正在積極追討這兩件文物.兔首和鼠首均為青銅器(銅、錫合金),表面呈綠色,這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹(銅銹俗稱銅綠).為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件,某化學實驗小組進行了如下探究:
          (I)探究銅綠的組成
          【查閱資料】通過查閱資料知道:銅綠受熱易分解.
          【設(shè)計與實驗】
          (1)小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅綠,按如圖2所示裝置進行實驗.在實驗過程中,觀察到:試管口內(nèi)有水珠出現(xiàn),說明了銅綠中含有氫、氧元素;澄清石灰水變渾濁,說明了銅綠中含有
          碳、氧
          碳、氧
          元素.
          (2)小芳取下少量試管內(nèi)反應后的剩余物,放入另一支試管中,滴入稀硫酸,充分反應后,溶液變藍色,說明銅綠中含有
          元素.
          【實驗結(jié)論】銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組成的.
          (II)探究銅生成銅綠的條件
          【查閱資料】銅綠的化學式是Cu2(OH)2CO3,它受熱會分解生成三種氧化物.
          銅綠分解的化學方程式為
          Cu2(OH)2CO3
            △  
          .
           
          2CuO+H2O+CO2
          Cu2(OH)2CO3
            △  
          .
           
          2CuO+H2O+CO2

          【猜想與假設(shè)】據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷,銅綠可能是銅與氧氣及
          水、二氧化碳
          水、二氧化碳
          共同作用而形成的.
          【設(shè)計與實驗】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗,小梁設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗,實驗如圖3所示(所用銅片潔凈、光亮,試管內(nèi)的“”為銅片):

          實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn)
          D
          D
          試管中銅片最先生銹(填試管字母編號).
          【評價與改進】小曲認為小梁設(shè)計的實驗還不夠完善,要得出正確的結(jié)論,還要補充一個實驗.你認為要補充的一個實驗是(用圖表示亦可)
          把銅片置于裝有干燥空氣(或氧氣和二氧化碳)的試管中,放置對比觀察.
          把銅片置于裝有干燥空氣(或氧氣和二氧化碳)的試管中,放置對比觀察.

          【拓展與應用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器(一個是純銅做的,一個是青銅做的)中,純銅器的銅綠比青銅器的少,他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕.小明的分析是否全面?
          不全面
          不全面
          .請你說明理由
          因為不同地點空氣成分的含量不同,無法比較
          因為不同地點空氣成分的含量不同,無法比較

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          科目:初中化學 來源:2009年全國中考化學試題分類匯編考點16金屬材料(二) 題型:探究題

          (09玉林、防城港)2009年2月12日,我外交部就法國某公司拍賣我國兩件重要文物兔首和鼠首(見右圖),發(fā)表嚴正聲明:中國對其擁有不可置疑的所有權(quán)。目前我國正在積極追討這兩件文物。兔首和鼠首均為青銅器(銅、錫合金),表面呈綠色,這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹(銅銹俗稱銅綠)。為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件,某化學實驗小組進行了如下探究:

           

             

           

          1.探究銅綠的組成

          【查閱資料】  通過查閱資料知道:銅綠受熱易分解。

          【設(shè)計與實驗】

          (1)小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅綠,按右圖所示裝置進行實驗。在實驗過程中,觀察到:試管口內(nèi)有水珠出現(xiàn),說明了銅綠中含有氫、氧元素;澄清石灰水變渾濁,說明了銅綠中含有                  元素。

          (2)小芳取下少量試管內(nèi)反應后的剩余物,放入另一支試管中,滴人稀硫酸,充分反應后,溶液變藍色,說明銅綠中含有                 元素。

          【實驗結(jié)論】  銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組成的。

          2.探究銅生成銅綠的條件

          【查閱資料】銅綠的化學式是Cu2(OH)2CO3,它受熱會分解生成三種氧化物。銅綠分解的化學方程式為                                   。

          【猜想與假設(shè)】   據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷,銅綠可能是銅與氧氣及          共同作用而形成的。

          【設(shè)計與實驗】  借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗,小梁設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗,實驗如下圖所示(所用銅片潔凈、光亮,試管內(nèi)的“   ”為銅片):

           

           

          實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn)             試管中銅片最先生銹(填試管字母編號)。

          【評價與改進】  小區(qū)認為小梁設(shè)計的實驗還不夠完善,要得出正確的結(jié)論,還要補充一個實驗。你認為要補充的一個實驗是(用圖表示亦可)                                   。

          【拓展與應用】

          小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器(一個是純銅做的,一個是青銅做的)中,純銅器的銅綠比青銅器的少,他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面?請你說明理由。

                                                                             。

           

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          2009年2月12日,我外交部就法國某公司拍賣我國兩件重要文物兔首和鼠首(見圖1),發(fā)表嚴正聲明:中國對其擁有不可置疑的所有權(quán).目前我國正在積極追討這兩件文物.兔首和鼠首均為青銅器(銅、錫合金),表面呈綠色,這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹(銅銹俗稱銅綠).為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件,某化學實驗小組進行了如下探究:
          (I)探究銅綠的組成
          【查閱資料】通過查閱資料知道:銅綠受熱易分解.
          【設(shè)計與實驗】
          (1)小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅綠,按如圖2所示裝置進行實驗.在實驗過程中,觀察到:試管口內(nèi)有水珠出現(xiàn),說明了銅綠中含有氫、氧元素;澄清石灰水變渾濁,說明了銅綠中含有______元素.
          (2)小芳取下少量試管內(nèi)反應后的剩余物,放入另一支試管中,滴入稀硫酸,充分反應后,溶液變藍色,說明銅綠中含有______元素.
          【實驗結(jié)論】銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組成的.
          (II)探究銅生成銅綠的條件
          【查閱資料】銅綠的化學式是Cu2(OH)2CO3,它受熱會分解生成三種氧化物.
          銅綠分解的化學方程式為______.
          【猜想與假設(shè)】據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷,銅綠可能是銅與氧氣及______共同作用而形成的.
          【設(shè)計與實驗】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗,小梁設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗,實驗如圖3所示(所用銅片潔凈、光亮,試管內(nèi)的“”為銅片):

          實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn)______試管中銅片最先生銹(填試管字母編號).
          【評價與改進】小曲認為小梁設(shè)計的實驗還不夠完善,要得出正確的結(jié)論,還要補充一個實驗.你認為要補充的一個實驗是(用圖表示亦可)______.
          【拓展與應用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器(一個是純銅做的,一個是青銅做的)中,純銅器的銅綠比青銅器的少,他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕.小明的分析是否全面?______.請你說明理由______.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          2009年2月12日,我外交部就法國某公司拍賣我國兩件重要文物兔首和鼠首(見圖1),發(fā)表嚴正聲明:中國對其擁有不可置疑的所有權(quán).目前我國正在積極追討這兩件文物.兔首和鼠首均為青銅器(銅、錫合金),表面呈綠色,這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹(銅銹俗稱銅綠).為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件,某化學實驗小組進行了如下探究:
          (I)探究銅綠的組成
          【查閱資料】通過查閱資料知道:銅綠受熱易分解.
          【設(shè)計與實驗】
          (1)小芳從其它銅器上取下適量的干燥銅綠,按如圖2所示裝置進行實驗.在實驗過程中,觀察到:試管口內(nèi)有水珠出現(xiàn),說明了銅綠中含有氫、氧元素;澄清石灰水變渾濁,說明了銅綠中含有______元素.
          (2)小芳取下少量試管內(nèi)反應后的剩余物,放入另一支試管中,滴入稀硫酸,充分反應后,溶液變藍色,說明銅綠中含有______元素.
          【實驗結(jié)論】銅綠是由銅、氫、氧和碳元素組成的.
          (II)探究銅生成銅綠的條件
          【查閱資料】銅綠的化學式是Cu2(OH)2CO3,它受熱會分解生成三種氧化物.
          銅綠分解的化學方程式為______.
          【猜想與假設(shè)】據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷,銅綠可能是銅與氧氣及______共同作用而形成的.
          【設(shè)計與實驗】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗,小梁設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗,實驗如圖3所示(所用銅片潔凈、光亮,試管內(nèi)的“
          精英家教網(wǎng)
          ”為銅片):

          精英家教網(wǎng)

          實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn)______試管中銅片最先生銹(填試管字母編號).
          【評價與改進】小曲認為小梁設(shè)計的實驗還不夠完善,要得出正確的結(jié)論,還要補充一個實驗.你認為要補充的一個實驗是(用圖表示亦可)______.
          【拓展與應用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器(一個是純銅做的,一個是青銅做的)中,純銅器的銅綠比青銅器的少,他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕.小明的分析是否全面?______.請你說明理由______.
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