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        1. 【題目】某化學興趣小組獲得一包白色粉末狀固體,現(xiàn)擬探究這包白色固體的成分,取少量固體于試管中,加水溶解,逐滴加入鹽酸溶液,產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體。于是同學們對這包白色固體成分進行了如下猜想:

          (提出猜想) 猜想一、碳酸鈉 猜想二、碳酸氫鈉 猜想三、碳酸鈉和碳酸氫鈉

          (查閱資料) 1.碳酸鈉、碳酸氫鈉溶液均呈堿性;2.碳酸鈉受熱不分解。

          (實驗探究1 小妍、小超分別對有關猜想設計方案并進行試驗:

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結論

          小妍

          將白色粉末溶于水后用pH試紙測定其酸堿度

          pH____7(填“>”“<”“=”

          溶液呈堿性,猜想一成立

          小超

          用題圖裝置進行試驗

          試管A中有水珠產(chǎn)生,試管B中澄清石灰水變渾濁

          猜想二成立,試管B中反應的化學方程式為:

          _____________________________

          (實驗質(zhì)疑1小明認為小妍的實驗結論不正確,理由是___________________(用文字敘述)。

          小芳認為小超的實驗不能得出猜想二成立,理由是_______________________(用文字敘述)。

          該實驗小組同學在向盛有白色固體的試管中加鹽酸,產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁的氣體,請用化學方程式表示產(chǎn)生該氣體的原因____________________________(寫一個即可)。

          (注意:若答對一下小題獎勵4分,但化學試卷總分不超過60分)

          (實驗探究2)為進一步確定白色粉末的化學成分,小睿稱取10g白色粉末進行試驗,通過計算并分析實驗數(shù)據(jù)確定猜想三成立。請你幫助小睿同學設計試驗方案來測定一個實驗數(shù)據(jù)m,請問此實驗數(shù)據(jù)m______________________,并計算該數(shù)據(jù)m的取值范圍__________________

          【答案】 碳酸氫鈉溶液也呈堿性(合理即可) 加熱碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物也有相同的實驗現(xiàn)象 與鹽酸反應產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量 m

          【解析】

          [實驗探究1]溶液顯堿性時,其pH7;故填:>;
          二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水;故填:CaOH2 +CO2 =CaCO3+H2O;
          [實驗質(zhì)疑1]1)碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液均顯堿性,所以妍的實驗結論不正確,故填:碳酸氫鈉溶液也呈堿性(合理即可);
          2)加熱碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物時,其中的碳酸氫鈉會分解產(chǎn)生水、二氧化碳和碳酸鈉,與加熱碳酸氫鈉時的現(xiàn)象相同,所以小超的實驗不能得出猜想二成立,故填:加熱碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物也有相同的實驗現(xiàn)象;
          3)碳酸鈉和碳酸氫鈉均能與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳;故填:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑或 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
          [實驗探究2]為進一步確定白色粉末的化學成分,小睿稱取10g白色粉末進行試驗,通過計算并分析實驗數(shù)據(jù)確定猜想三成立。請你幫助小睿同學設計試驗方案來測定一個實驗數(shù)據(jù)m--與鹽酸反應產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量;
          假設該白色固體是碳酸鈉,設生成二氧化碳的質(zhì)量為x,則:

          x=g
          假設該白色固體是碳酸氫鈉,設生成二氧化碳的質(zhì)量為y,則:

          所以數(shù)據(jù)m的取值范圍為m;

          故填:與鹽酸反應產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量;m

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示,請回答下列問題:

          1t2℃時,為配制等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液,所需水的質(zhì)量關系是甲____(選填“>”、“=”)。

          2t℃時,將等質(zhì)量的甲、乙分別加入到盛有100g水的兩個燒杯中,充分溶解后,如圖2所示,則下列說法正確的是_________________

          A t的取值范圍為0≤t≤t1

          B 燒杯N所示溶液一定為該溫度下乙的不飽和溶液

          C 將上述燒杯M中的固體全部溶解后,所得溶液質(zhì)量一定增大

          D 將上述燒杯M中的固體全部溶解后,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定增大或不變

          E 若將t升溫到t2℃,則M、N兩燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相同

          3)若甲中混有少量乙物質(zhì),為提純甲物質(zhì),可供選擇的實驗步驟如下,正確的操作順序是______(選填字母)

          A 制取高溫下飽和溶液 B 制取低溫下飽和溶液 C 降溫結晶 D 蒸發(fā)結晶 E 過濾

          4)配制室溫下100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的乙的溶液,在溶解過程中所需的玻璃儀器是 ______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列四個圖象能正確反映其對應實驗操作的是

          A. 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

          B. 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

          C. 向一定體積的水中逐滴加入氫氧化鈉溶液

          D. 某溫度下,向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】對比實驗是化學學習中常用的方法。根據(jù)下列對比實驗回答:

          1A中實驗得到的結論是_____。

          2B中實驗不能得出二氧化碳與水反應生成碳酸的結論,說明理由并完善實驗方案_____

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列圖象正確反映對應的變化關系的是( 。

          A. 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸至過量

          B. 向一定量的硫酸和硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液

          C. 將碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中

          D. 在一定溫度下,向飽和的硫酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分攪拌

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】閱讀資料,回答下列問題。

          氧炔焰是指乙炔(C2H2) 在氧氣中燃燒的火焰,溫度可達3000°C以上,鋼鐵接觸到氧炔焰很快就會熔化。生產(chǎn)上常通過調(diào)節(jié)乙塊和氧氣的體積比,來焊接或切割金屬。氣焊:利用氟炔焰的高溫熔化金屬焊條,將兩塊金屬熔接在一起。該過程需避免待焊接的金屬件及焊條熔化時改變成分。氣割:使用過量氧氣形成氧炔焰加熱,吹掉熔化的金屬和氧化物,在金屬上形成一條割縫,從而割斷金屬。

          (1)乙炔燃燒生成二氧化碳和水,寫出該反應的化學方程式___________。為保證安全,點燃之前應先___________。

          (2)氣焊時,乙炔需過量,避免金屬件及焊條改變成分,請說明主要原因___________

          (3)氣割噴嘴模擬裝置如圖:先通入乙炔氣體并點燃,此時灼燒鐵絲網(wǎng),只發(fā)紅不熔斷。再打開另一開關,通入氧氣,火焰更明亮,鐵絲網(wǎng)熔斷。為提高溫度,乙炔應從___________ (K1K2) 通入。由此可知,燃燒的劇烈程度與氧氣的___________有關。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】學習小組測定某工業(yè)廢水(含有H2SO4、HNO3,不含固體雜質(zhì))中H2SO4的含量。取100g廢水于燒杯中,加入100gBaCl2溶液,恰好完全反應,經(jīng)過濾得到176.7g溶液。

          (可溶性雜質(zhì)不參加反應,過濾后濾液的損失忽略不計)

          (1)充分反應后生成沉淀的質(zhì)量為_______g;

          (2)該工業(yè)度水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計算過程)

          (3)為避免工業(yè)廢水污染環(huán)境,排放前應對廢水進行中和處理,需加入的物質(zhì)是________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】1 20194月四川涼山發(fā)生森林火災,開辟防火帶( 用于防火的通道)是滅火的重要措施之一, 消防員在樹林中間開辟防火帶其 主要目的是_____。

          2)下圖為某種“微型”實驗裝置,實驗使用藥品的量少,產(chǎn)生的廢棄物也少。用該儀器完成“制取并檢驗CO2”的實驗。

          “微型塑料滴管”相當于乙圖實驗裝置中的_____。(填ab

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為了探究一氧化碳跟氧化銅反應,某實驗小組進行了下列實驗:

          (1)實驗操作:

          ①按如圖裝好藥品、連好儀器,確保裝置的氣密性良好。

          ②輕輕推動注射器活塞,向硬質(zhì)玻璃管中注入_________mL一氧化碳氣體,排盡其中空氣。

          ③點燃酒精燈加熱氧化銅,繼續(xù)緩緩推入一氧化碳氣體。開始加熱后即可觀察到氣球____________。約1分鐘后觀察到玻璃管中的黑色固體變成__________,約 3分鐘后觀察到澄清石灰水________________

          ④此時熄滅酒精燈,停止通入一氧化碳氣體。

          (2)根據(jù)上述實驗寫出一氧化碳跟氧化銅反應的化學方程式________________

          (3)實驗結束后,為了防止有毒氣體污染環(huán)境,處理剩余氣體的方法是________________。

          (4)玻璃注射器常用規(guī)格有5mL、10mL 20mL、 50mL、100mL. 本實驗中應選用的注射器規(guī)格是________________

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