【題目】完成下列與氧氣制取相關(guān)的問(wèn)題：
（1）有一種“氧氣自救器”，它利用人呼出的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸產(chǎn)生氧氣，同時(shí)生成一種碳酸鹽。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（2）若在實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取并快速收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)該選用如圖中的_____（選填字母）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】CO2能使?jié)櫇竦乃{(lán)色石蕊試紙變紅，原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。
若用如圖裝置證明：使藍(lán)色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是碳酸，不是水，也不是二氧化碳。有以下操作，應(yīng)采取的操作順序是_____（填序號(hào)，其中①②③可重復(fù)使用）
①?gòu)腷端通N2
②打開(kāi)分液漏斗活塞，向廣口瓶中滴加適量水
③從a端通CO2
④將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放入廣口瓶中
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A. 
驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
B. 
測(cè)定空氣中氧氣的含量
C. 
探究鐵釘銹蝕的條件
D. 
探究燃燒的條件之一：溫度達(dá)到著火點(diǎn)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是小明設(shè)計(jì)的化學(xué)動(dòng)力小車(chē)，他在試管中加入兩種試劑，塞緊塞子，將小車(chē)放在摩擦系數(shù)極小的道路上，過(guò)一會(huì)小車(chē)就向左運(yùn)動(dòng)了。
（可選試劑）①鋅粉；②鐵粉；③銅粉；④10%的稀鹽酸；⑤干冰
（1）在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下，若加一次藥品能使小車(chē)在同一條水平道路上行程最遠(yuǎn)，應(yīng)選擇的金屬是_____（填序號(hào)），并且兩種試劑使用的量要控制在恰好完全反應(yīng)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；
（2）在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下，要使小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度最快，應(yīng)往試管中加入上述哪種金屬？_____（填序號(hào)），原因是_____，產(chǎn)生氫氣速度更快；
（3）有的同學(xué)根據(jù)上述小車(chē)推進(jìn)原理，發(fā)現(xiàn)不進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，也能使小車(chē)運(yùn)動(dòng)，則他在試管中投入的試劑可能是_____，其利用了它的_____（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。
（繼續(xù)探究）
（4）在不增減小車(chē)的設(shè)備、不改變?cè)噭┛傎|(zhì)量及道路的摩擦系數(shù)不變的條件下，從理論上講，如何使小車(chē)跑得更遠(yuǎn)？請(qǐng)你在下表中寫(xiě)出兩種改進(jìn)的方法并給出理由。
改進(jìn)的方法 | 簡(jiǎn)述理由 | |
1 | _____ | _____ |
2 | _____ | _____ |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖，回答問(wèn)題：
⑴寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：① ；② 。
⑵實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________。在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行 若用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先____________后____________，其目的是_____________
⑶如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由__________端通入，此時(shí)如何驗(yàn)滿____________如果將D裝置裝滿水時(shí)收集氧氣由__________端通入（填“a”或“b”）。
（4）甲烷在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法，推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是 、 。
（5）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式是
（6）要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選用的收集裝置是 ，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是 、 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四種過(guò)程，其中正確的是（ �。�
A. 
將NaOH溶液逐滴滴加到盛有稀
的燒杯中
B. 
分別向等質(zhì)量且足量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量，等濃度的稀硫酸
C. 
室溫時(shí)，向一定量的飽和石灰水中加入少量氧化鈣
D. 
向
溶液中逐滴加入稀硫酸
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】紫薯因富含硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”．硒元素的部分信息如圖所示．下列做法不正確的是（ ）
A．硒是一種非金屬元素
B．硒元素的質(zhì)子數(shù)為34
C．硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=18
D．在化學(xué)反應(yīng)中，硒原子容易失去2個(gè)電子
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答問(wèn)題：
(1)t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為甲______(填“＜”“＞”或“=”)乙；
(2)P點(diǎn)的含義______；
(3)t2℃時(shí)，把20g固體甲放入50g水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是______g；
(4)欲將t2℃時(shí)乙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤�，可采取的一種方法是______；
(5)如果甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì)，若要提純甲，一般采用______的方法；
(6)將t2℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】神濤同學(xué)從一中超市買(mǎi)了一包純堿，其包裝說(shuō)明如圖1所示。他稱取了12g純堿樣品溶于水中配制成50g溶液，然后向溶液中滴加70g氯化鈣溶液，其產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與滴加氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示。(發(fā)生的反應(yīng)為：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl)
(1)通過(guò)計(jì)算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說(shuō)明相符。__________________
(2)計(jì)算A點(diǎn)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。( 計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)) ________________
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