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        1. (2009?昌平區(qū)一模)我們在實(shí)驗(yàn)室做完“二氧化碳的制取”實(shí)驗(yàn)后,將廢液倒入桶中收集了大量的混合溶液(考慮固體雜質(zhì)).為避免污染環(huán)境,化學(xué)興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn):
          取廢液桶上層清液共59.4kg,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2%的碳酸鈉溶液.所得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
          小資料:
          氯化鈣溶液的PH為7,
          NaCO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3

          (1)通過圖分析,桶中的廢液里含有的溶質(zhì)是.
          (2)通過圖可知,當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到kg時(shí),廢液恰好處理完.
          (3)圖中標(biāo)示a點(diǎn)的含義.
          (4)最終所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量為.
          【答案】分析:碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣溶于水,根據(jù)圖象中的PH判斷溶液中的溶質(zhì),加入碳酸鈉分析反應(yīng)的先后順序,再結(jié)合圖象進(jìn)行計(jì)算.
          解答:解:(1)由圖象可看出,反應(yīng)后的廢液中pH小于7,故鹽酸有剩余,因此桶中廢液的溶質(zhì)為HCl和生成的CaCl2,
          (2)在廢液中加入碳酸鈉,先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,然后碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,因?yàn)榧仁瓜扰c氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣,接著碳酸鈣就被鹽酸溶解了;隨著碳酸鈉的不斷滴加,PH不斷升高,當(dāng)鹽酸恰好完全反應(yīng)完時(shí)pH等于7,之后碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng),pH不變,當(dāng)氯化鈣反應(yīng)完,碳酸鈉有剩余時(shí)pH大于7,故圖象的三段分別表示碳酸鈉與鹽酸反應(yīng),碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng),碳酸鈉剩余.由圖中數(shù)據(jù)可知當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到75kg時(shí),廢液恰好處理完.
          (3)圖中標(biāo)示a點(diǎn)的含義a點(diǎn)是碳酸鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng),pH等于7,溶液顯中性.
          (4)根據(jù)題意寫出化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl根據(jù)反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變可看出參加反應(yīng)的碳酸鈉中的鈉元素全部生成了氯化鈉,可找出碳酸鈉與氯化鈉的關(guān)系式,根據(jù)關(guān)系式可求出氯化鈉的質(zhì)量.
          設(shè)氯化鈉的質(zhì)量為x
          由化學(xué)方程式
          Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.
          可得關(guān)系式:Na2CO3~2NaCl
                       106         117
                       75g×21.2%   x
                        =
                        x=17.55g
          故答案為:
          (1)HCl和CaCl2
          (2)75
          (3)a點(diǎn)是碳酸鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng),pH等于7,溶液顯中性.
          (4)11.7 kg+5.85kg=17.6 kg.
          點(diǎn)評:本題關(guān)健是結(jié)合題意分析圖象的三段表示的意義.利用元素質(zhì)量守恒法解題比根據(jù)化學(xué)方程式更簡單.
          練習(xí)冊系列答案
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          (1)實(shí)驗(yàn)室中,用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置可選用______(填序號),該反應(yīng)的化學(xué)
          方程式為______ K2MnO4+MnO2+O2

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          (2009?昌平區(qū)一模)牛奶中蛋白質(zhì)含量的測定是通過測定“氮”的含量實(shí)現(xiàn)的.三聚氰胺是一種低毒性化工產(chǎn)品,嬰幼兒大量攝入會引起泌尿系統(tǒng)疾病,嚴(yán)重危害人體健康.不法奶商在牛奶中添加化工原料
          三聚氰胺(分子結(jié)構(gòu)如圖所示),以提升食品檢測中的蛋白質(zhì)含量指標(biāo),因此三聚氰胺也被人稱為“蛋白精”.
          (1)下列對三聚氰胺描述中,屬于的化學(xué)性質(zhì)的是.
          A.快速加熱升華,升華溫度300℃
          B.三聚氰胺為純白色單斜棱晶體,無味
          C.溶于熱水,微溶于冷水,極微溶于熱酒精
          D.在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會分解放出氰化物
          (2)下列關(guān)于三聚氰胺的說法中,正確的是.
          A、添三聚氰胺能提高牛奶中的含氮量,但危害人體健康
          B、三聚氰胺屬于有機(jī)化合物
          C、“蛋白精”不是蛋白質(zhì),添加三聚氰胺不能提高食物中蛋白質(zhì)含量
          (3)請根據(jù)三聚氰胺的分子結(jié)構(gòu)式寫出化學(xué)式,
          其化學(xué)式的含義為(只寫一條含義).

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          (2009?昌平區(qū)一模)牛奶中蛋白質(zhì)含量的測定是通過測定“氮”的含量實(shí)現(xiàn)的.三聚氰胺是一種低毒性化工產(chǎn)品,嬰幼兒大量攝入會引起泌尿系統(tǒng)疾病,嚴(yán)重危害人體健康.不法奶商在牛奶中添加化工原料
          三聚氰胺(分子結(jié)構(gòu)如圖所示),以提升食品檢測中的蛋白質(zhì)含量指標(biāo),因此三聚氰胺也被人稱為“蛋白精”.
          (1)下列對三聚氰胺描述中,屬于的化學(xué)性質(zhì)的是.
          A.快速加熱升華,升華溫度300℃
          B.三聚氰胺為純白色單斜棱晶體,無味
          C.溶于熱水,微溶于冷水,極微溶于熱酒精
          D.在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會分解放出氰化物
          (2)下列關(guān)于三聚氰胺的說法中,正確的是.
          A、添三聚氰胺能提高牛奶中的含氮量,但危害人體健康
          B、三聚氰胺屬于有機(jī)化合物
          C、“蛋白精”不是蛋白質(zhì),添加三聚氰胺不能提高食物中蛋白質(zhì)含量
          (3)請根據(jù)三聚氰胺的分子結(jié)構(gòu)式寫出化學(xué)式,
          其化學(xué)式的含義為(只寫一條含義).

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          提出問題:濾液里可能含有哪些溶質(zhì)呢?
          猜想與假設(shè):甲同學(xué)猜想可能含有NaOH和Ca(OH)2;乙同學(xué)猜想可能含有NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
          丙同學(xué)猜想可能恰好完全反應(yīng)只含NaOH;丁同學(xué)猜想可能含有 (1)______.
          實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:(2)請你對甲同學(xué)的猜想,設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)加以證明.
          實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
                                                                   甲同學(xué)的猜想成立
          反思與評價(jià):(3)你認(rèn)為甲、乙、丙同學(xué)的猜想都合理嗎?哪位同學(xué)猜想是錯(cuò)誤的,請分析原因是______.若濾液中含有兩種物質(zhì),則溶質(zhì)的可能組成有(寫化學(xué)式)______.
          物質(zhì)鑒別:(4)化學(xué)小組同學(xué)選用了兩種不同類別的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),鑒別丁同學(xué)猜想,并得出結(jié)論--碳酸鈉存在.請將鑒別的化學(xué)方程式填在下表中.
           化學(xué)方程式
          試劑1                                                       
          試劑2                                                       

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