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        1. 14、區(qū)別硬水和軟水,可選用(  )
          分析:明礬可以吸附水中的懸浮物,活性炭能夠吸附水中的色素和異味,明礬、活性炭、食鹽等物質(zhì)不能區(qū)別硬水和軟水;用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水.
          解答:解:
          向水中加入肥皂水時,如果產(chǎn)生較多的泡沫,說明是軟水;如果產(chǎn)生的泡沫較少或不產(chǎn)生泡沫,說明是硬水.
          故選B.
          點(diǎn)評:解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì),只有理解了各種物質(zhì)的性質(zhì)才能確定物質(zhì)的用途.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
          (1)自來水廠將某水庫的水凈化成自來水,其生產(chǎn)流程主要為:
          水庫的水→沉淀→
           
          →吸附→
           
          →自來水(供選操作消毒、吸附、消毒、過濾、蒸餾等).
          (2)水的凈化過程中,常用作除去臭味的物質(zhì)是
           

          (3)地球表面約71%被水覆蓋,水在通電的條件下能發(fā)生分解反應(yīng),請用化學(xué)方程式表示這一反應(yīng)
           
          .生活中區(qū)別硬水和軟水最簡便的方法可采用
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.
          (1)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下:Ca-20mg/L,K-3mg/L,F(xiàn)-0.02mg/L.這里Ca、K、F是指
          元素
          元素
           (選填“單質(zhì)、元素、分子、原子”).
          (2)請參與討論下列有關(guān)問題:
          (Ⅰ)自來水可凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示:

          ①對應(yīng)的作用是
          B
          B
          (填字母序號,下同),③對應(yīng)的作用是
          A
          A

          A.殺菌消毒      B.吸附雜質(zhì)      C.沉淀過濾     D.蒸餾
          (II)下列做法不會造成水體污染的有
          BC
          BC

          A.工業(yè)廢水直接排放           B.工業(yè)廢氣處理后排放
          C.禁止使用含磷洗衣粉         D.大量使用化肥、農(nóng)藥
          (Ⅲ)能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗是
          AC
          AC

          A.水的電解   B.水的蒸發(fā)  C.氫氣在氧氣中燃燒生成水  D.水的凈化
          (3)長期飲用硬水會對身體不利,生活中可用
          肥皂水
          肥皂水
          來區(qū)別硬水和軟水.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          生活中離不開水.凈化水的知識在日常有著廣泛應(yīng)用.
          (1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用化學(xué)原理是
          過濾
          過濾

          (2)自制凈水器常加入
          活性炭
          活性炭
          ,用于除去水中的異味和色素.
          (3)2010年8月7日夜,舟曲發(fā)生特大泥石流,災(zāi)民飲用水被嚴(yán)重污染,急需進(jìn)行凈化處理,下列凈化水的單一操作中,凈化程度最高的是
          A
          A
          (填序號)
          A.蒸餾      B.吸附    C.過濾   D.靜置沉淀
          (4)含有較多鈣、鎂離子的水稱為
          水(選填“硬”或“軟”);人們?nèi)绻L期飲用硬水,體內(nèi)容易產(chǎn)生結(jié)石.因此,硬水必須軟化才可飲用.日常生活將水
          煮沸
          煮沸
           可使水軟化;區(qū)別硬水和軟水可加入試劑
          肥皂水
          肥皂水

          (5)自來廠常用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)符號為
          ClO2
          ClO2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          水是地球上最普遍、最常見的物質(zhì)之一,人類的日常生活離不開水.請回答下列問題:
          (1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
          H2O
          H2O
          (寫粒子符號).
          (2)常用
          肥皂水
          肥皂水
          區(qū)別硬水和軟水(寫物質(zhì)名稱).
          (3)天然水中含有許多雜質(zhì),實(shí)驗室常用
          過濾
          過濾
          的方法除去水中不溶的固體雜質(zhì),此時需要用到的儀器和用品有
          ①③④⑥⑦
          ①③④⑥⑦
          (選填序號).
          ①帶鐵圈的鐵架臺   ②酒精燈   ③漏斗   ④玻璃棒   ⑤量筒   ⑥燒杯   ⑦濾紙
          (4)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺,可取水直接飲用.其中的飲用水處理步驟如下圖所示:
          步驟①對應(yīng)的作用是
          B
          B
          (填字母,下同),步驟③對應(yīng)的作用是
          A
          A

          A.殺菌消毒               B.吸附雜質(zhì)
          (5)請比較水的蒸發(fā)和水的電解這兩個過程中水的變化,用分子和原子的觀點(diǎn)分析其不同點(diǎn):
          水的蒸發(fā)是物理變化,變化過程中水分子本身沒有變;水的電解是化學(xué)變化,變化過程中水分子分成氫原子和氧原子,每2個氫原子結(jié)合成1個氫分子,每2個氧原子結(jié)合成1個氧分子
          水的蒸發(fā)是物理變化,變化過程中水分子本身沒有變;水的電解是化學(xué)變化,變化過程中水分子分成氫原子和氧原子,每2個氫原子結(jié)合成1個氫分子,每2個氧原子結(jié)合成1個氧分子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2008?岳陽)水為生命之源,人人都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水.請回答下列關(guān)于水的問題.
          (1)現(xiàn)有①礦泉水、②蒸餾水、③自來水,④雨水.其中屬于純凈物的是
          .(填序號)
          (2)區(qū)別硬水和軟水,常可在其中加入肥皂水來鑒別.經(jīng)攪拌后,產(chǎn)生泡沫較多的是
          軟水
          軟水

          (3)為保護(hù)水質(zhì),減少污染,以下有關(guān)建議合理的是
          ①②③④
          ①②③④
          .(填序號,可多選)
          ①建立污水處理廠集中處理生活污水;   ②合理使用化肥和農(nóng)藥;
          ③禁止向湖中傾倒垃圾;               ④應(yīng)用新技術(shù)新工藝,減少工業(yè)污染的產(chǎn)生.

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