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        1. (2007?河北)“潔廁靈”是家庭除垢的好幫手,其成分中含有鹽酸.小明想測定“潔廁靈”中鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取“潔廁靈”樣品20g,在實驗室用pH試紙和配制好的10%氫氧化鈉溶液進行實驗(假設(shè)其他物質(zhì)不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)),實驗數(shù)據(jù)記錄見下表.請計算“潔廁靈”中鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g8
          樣品的pH17

          【答案】分析:根據(jù)圖表數(shù)值可知,加入8g氫氧化鈉溶液后反應(yīng)完全(ph的值為7說明此時溶液呈中性).根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式以及參與反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量,即可計算出鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量,然后根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計算即可.
          解答:解:反應(yīng)消耗氫氧化鈉的質(zhì)量為8g×10%=0.8g
          設(shè)“潔廁靈”中鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量為x.
          NaOH+HCl=NaCl+H2O
          40   36.5
          0.8g  x

          解之得:x=0.73g,
          鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:=3.65%.
          答:“潔廁靈”中鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%.
          點評:本題主要考查學(xué)生運用化學(xué)方程式和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進行計算的能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2007?河北)小明家住在山青水秀的盤山腳下,幾年前,村里為了發(fā)展經(jīng)濟,在村邊建起一座氮肥廠.近段時間,小明發(fā)現(xiàn)村里的井水,在燒水或用堿性洗衣粉洗衣服時,總聞到水里散發(fā)出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味.
          [作出猜想]
          聯(lián)想到所學(xué)的化學(xué)知識,小明猜想可能是氮肥廠排出的廢水污染了井水.他猜想的依據(jù)是
          水里散發(fā)出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味
          水里散發(fā)出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味

          [表達交流]
          請你根據(jù)上述信息幫助小明歸納污染物的化學(xué)性質(zhì):(1)
          受熱易分解
          受熱易分解
          ;(2)
          與堿性物質(zhì)可以反應(yīng)
          與堿性物質(zhì)可以反應(yīng)

          [設(shè)計實驗]
          為了驗證猜想,小明設(shè)計了如下實驗方案:
          (1)從氮肥廠取來氮肥作為樣品;(2)取適量樣品放入玻璃杯中,加入井水充分溶解.將所得溶液分為2份;(3)一份加入堿性洗衣粉,攪拌后聞氣味;另一份加熱后聞氣味.
          [反思評價]
          小明的實驗方案存在著問題,你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進?
          用廢水作樣品進行實驗
          用廢水作樣品進行實驗

          [獲得結(jié)論]
          小明通過改進后的實驗,確認(rèn)是氮肥廠排出的廢水污染了井水.
          [探究啟示]
          目前該村村民還需飲用井水,請你提出一條簡便的處理方法:
          將水煮沸后再飲用
          將水煮沸后再飲用

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2007?河北)氫氧化鈉是化學(xué)實驗室中常用的試劑.
          (1)氫氧化鈉固體曝露在空氣中,容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液(這一現(xiàn)象又叫“潮解”);它還能
          吸收二氧化碳(或與二氧化碳反應(yīng))
          吸收二氧化碳(或與二氧化碳反應(yīng))
          ,這一變化的化學(xué)方程式可表示為
          2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
          2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
          .所以氫氧化鈉固體必須密封保存.
          (2)實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiO2+2NaOH═X+H2O,試推斷X的化學(xué)式為
          Na2SiO3
          Na2SiO3

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2007?河北)從下圖所示實驗中得出的結(jié)論不正確的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源:2007年全國中考化學(xué)真題:第8單元 金屬和金屬材料(解析版) 題型:選擇題

          (2007?河北)人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬.下面對金屬的利用不是由金屬活動性決定的是( )

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          科目:初中化學(xué) 來源:2010年黑龍江省鶴崗市中考化學(xué)預(yù)測試卷(四)(解析版) 題型:解答題

          (2007?河北)小明家住在山青水秀的盤山腳下,幾年前,村里為了發(fā)展經(jīng)濟,在村邊建起一座氮肥廠.近段時間,小明發(fā)現(xiàn)村里的井水,在燒水或用堿性洗衣粉洗衣服時,總聞到水里散發(fā)出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味.
          [作出猜想]
          聯(lián)想到所學(xué)的化學(xué)知識,小明猜想可能是氮肥廠排出的廢水污染了井水.他猜想的依據(jù)是______.
          [表達交流]
          請你根據(jù)上述信息幫助小明歸納污染物的化學(xué)性質(zhì):(1)______;(2)______.
          [設(shè)計實驗]
          為了驗證猜想,小明設(shè)計了如下實驗方案:
          (1)從氮肥廠取來氮肥作為樣品;(2)取適量樣品放入玻璃杯中,加入井水充分溶解.將所得溶液分為2份;(3)一份加入堿性洗衣粉,攪拌后聞氣味;另一份加熱后聞氣味.
          [反思評價]
          小明的實驗方案存在著問題,你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進?______.
          [獲得結(jié)論]
          小明通過改進后的實驗,確認(rèn)是氮肥廠排出的廢水污染了井水.
          [探究啟示]
          目前該村村民還需飲用井水,請你提出一條簡便的處理方法:______.

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          同步練習(xí)冊答案