Question

下面是實驗室常用的制取氣體裝置，請你根據(jù)所學知識．回答下列問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

，所選用的發(fā)生裝置是

A

（填序號），用C裝置收集氧氣后，驗滿的方法是

將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃則滿

．
（2）小麗欲使用圖2裝置收集較純凈的氧氣，則應先將裝置中裝滿水，再將氣體從

b

（填“a”或“b”）端通入．
（3）小麗用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣，然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質實驗，我能觀察到的現(xiàn)象是

木炭燃燒發(fā)出白光，放熱，澄清石灰水表面、液面上集氣瓶內壁出現(xiàn)一層白膜

．

Answer 1

分析：（1）依據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應原理書寫表達式，并據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置，利用帶火星的木條放于集氣瓶口觀察木條是否復燃；
（2）根據(jù)排水法收集的原理可知集氣瓶中的水必須排出瓶外，以得到收集氣體的目的，進行分析．
（3）根據(jù)氧氣的助燃性和二氧化碳能使澄清的石灰水變渾的性質回答

解答：解：（1）高錳酸鉀在加熱下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，表達式為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；因為反應物為固體，反應條件為加熱，所以發(fā)生裝置選A；因為氧氣有助燃性，可用帶火星的小木條驗滿，將一根帶火星的木條放在集氣瓶口，如觀察到木條復燃，則證明氧氣已經(jīng)收滿；
（2）氧氣不易溶解于水，可用排水法收集，因為氧氣的密度小于水的密度，所以水要從長管排出，則氣體從b通入；
（3）因氧氣有助燃性，將燃著的木炭伸入盛氧氣的集氣瓶中，木炭燃燒更旺發(fā)出白光；由于反應生成二氧化碳，且二氧化碳能使澄清的石灰水變渾，所以集氣瓶中二氧化碳和表面的澄清石灰水接觸，在表面生成一層白色不溶物碳酸鈣；
故答案為：（1）高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；A；
（2）b；
（3）木炭燃燒發(fā)出白光，放熱，澄清石灰水表面、液面上集氣瓶內壁出現(xiàn)一層白膜．

點評：本題考查了實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣的原理和氧氣的溶解性、密度、助燃性及二氧化碳的性質等，以及選擇氧氣的發(fā)生裝置（用固體及固體混合物加熱反應的原理時，選用固體加熱型的裝置；用固體與液體常溫下反應的原理時，選用固液常溫型的裝置，考查了學生對知識的掌握和應用能力．