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        1. 【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的基本方法.下列實(shí)驗(yàn)基本操作不正確的是(
          A.
          聞藥品的氣味
          B.
          傾倒液體
          C.
          向試管中滴加液體
          D.
          檢查裝置的氣密性

          【答案】B
          【解析】解:A、聞氣體的氣味時(shí),應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng),使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,圖中所示操作正確;
          B、取用液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨;圖中所示操作錯(cuò)誤;
          C、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí),注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁.應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作正確;
          D、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣,圖中所示操作正確.
          故選:B.
          A、根據(jù)聞藥品的氣味的方法進(jìn)行分析判斷;
          B、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷;
          C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷;
          D、根據(jù)檢查裝置的氣密性的方法進(jìn)行分析判斷.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但不合理的推理會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論.請(qǐng)對(duì)下列錯(cuò)誤觀點(diǎn)用化學(xué)式或化學(xué)方程式寫出相應(yīng)的否定例證.

          錯(cuò)誤觀點(diǎn)

          否定例證

          有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

          舉例:CuO+CO Cu+CO2

          均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

          含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物

          生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富,下列詩(shī)詞中不涉及化學(xué)變化的是(
          A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生
          B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
          C.只要功夫深,鐵杵磨成針
          D.千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒只等閑

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中屬于氧化物的是(
          A.NaOH
          B.C6H12O6
          C.Al2O3
          D.H2SO4

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.

          (1)t1℃時(shí),a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是
          (2)t2℃,將30g物質(zhì)a加入到50g水中,形成溶液的質(zhì)量為g.
          (3)t2℃時(shí),將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,仍為飽和溶液的是
          (4)在t2℃時(shí),M點(diǎn)的a、b兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為:ab(填“>”或“<”或“=”)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法正確的是(
          A.碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12g
          B.原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)
          C.銀的元素符號(hào)為AG
          D.1個(gè)H2O由1個(gè)氫分子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】竹子是”有節(jié)、中空、四季常綠“的植物,同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開(kāi)了探究.
          (1)收集竹子中的氣體.
          小黃提出:將一節(jié)竹子浸沒(méi)在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體.
          小州提出:可用注射器從竹子中抽取氣體.
          大家認(rèn)為兩人的想法都可行,于是分為A,B兩組,在相同的條件下,A組采用小黃的取氣方法,B組采用小州的取氣方法,分別完成下面的實(shí)驗(yàn).
          檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w.

          實(shí)驗(yàn)步驟

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

          在所取氣體中加入

          含有二氧化碳


          (2)測(cè)定氧氣含量.
          【查閱資料】
          ①紅磷的著火點(diǎn)(即燃燒所需最低溫度)為240℃,白磷的著火點(diǎn)為40℃;
          ②通常情況下,1體積水可以溶解1體積的二氧化碳.
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
          同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的方案一和方案二來(lái)測(cè)定收集到的竹子中的氣體的氧氣含量.

          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
          【反思與評(píng)價(jià)】
          ①兩個(gè)方案實(shí)驗(yàn)時(shí)第一步操作均是
          ②按照方案二探究時(shí),凸透鏡照射后,廣口瓶中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 打開(kāi)止水夾后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 , 如果沒(méi)有冷卻至室溫,就打開(kāi)止水夾,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將(填偏大、偏小或不變).
          兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果不同,測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案 , 原因是
          ③經(jīng)過(guò)A,B兩組同學(xué)們的實(shí)驗(yàn),A組測(cè)得的含氧量總是大于B組的,你認(rèn)為原因是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】不同元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是(
          A.質(zhì)子數(shù)不同
          B.相對(duì)原子質(zhì)量不同
          C.中子數(shù)不同
          D.電子數(shù)不同

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】6000L氧氣在加壓情況下能裝入容積為40L的鋼瓶中,其主要原因是(
          A.分子的體積很小
          B.分子的質(zhì)量很小
          C.加壓時(shí)分子體積變小
          D.加壓時(shí)分子間的間隔變小

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