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        1. 【題目】“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”是將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體。其微觀過(guò)程如下圖所示,其中不同的圓球代表不同的原子。下列說(shuō)法中正確的是( )

          A.反應(yīng)物和生成物全部是化合物
          B.反應(yīng)物之間的物質(zhì)的量之比為2∶3
          C.反應(yīng)前后原子的物質(zhì)的量不變
          D.反應(yīng)前后原子、分子的個(gè)數(shù)不變

          【答案】C
          【解析】根據(jù)微觀的變化過(guò)程可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是:

          A、由上述圖示可知,生成物中有一種物質(zhì)的分子是由同種的原子構(gòu)成的,屬于單質(zhì).故選項(xiàng)錯(cuò)誤;A不符合題意;
          B、由上述圖示可知,反應(yīng)物之間的物質(zhì)的量之比為1:1;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B不符合題意;
          C、反應(yīng)前后原子的質(zhì)量不變,所以反應(yīng)前后原子的物質(zhì)的量不變,故選項(xiàng)正確;C符合題意;
          D、由微粒的變化可知,反應(yīng)前后原子的種類不變,原子個(gè)數(shù)也不會(huì)改變,分子的種類一定改變,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D不符合題意;
          所以答案是:C。


          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用和單質(zhì)和化合物的判別,需要了解①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無(wú)遺漏;單質(zhì)與化合物的區(qū)別:?jiǎn)钨|(zhì)是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質(zhì),但必須是純凈物;化和物:是由不同種元素組成的純凈物才能得出正確答案.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目如一股清流,將中國(guó)詩(shī)詞的優(yōu)美意境緩緩潤(rùn)澤觀眾的心田。 在優(yōu)美典雅的詩(shī)句中,同樣蘊(yùn)涵著化學(xué)的豐富內(nèi)容,映射著化學(xué)的詩(shī)意光輝。 從變化角度看下列詩(shī)句中與其它三句有本質(zhì)區(qū)別的是

          A.美人首飾侯王印,盡是沙中浪底來(lái)

          B.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇

          C.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

          D.千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是有關(guān)物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系的示意圖。其中物質(zhì)A為綠色固體粉末,物質(zhì)B與I組成元素相同,G為藍(lán)色溶液,E為有機(jī)物。

          (1)組成A的元素符號(hào);物質(zhì)E的化學(xué)式;
          (2)反應(yīng)③在自然界中稱為;寫(xiě)出物質(zhì)F的一種用途;
          (3)寫(xiě)出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式:

          。
          (4)上述所有轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】有關(guān)“物質(zhì)的量”的說(shuō)法正確的是( )
          A.28gCO含有1mol氧原子
          B.1molO3 比1molO2多1個(gè)氧原子
          C.摩爾是國(guó)際上七個(gè)基本物理量之一
          D.1個(gè)氧分子的質(zhì)量是32g

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】201935日,李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提出:加強(qiáng)污染防治和生態(tài)建設(shè),大力推動(dòng)綠色發(fā)展。下列做法與這一主題相違背的是

          A.多使用太陽(yáng)能、風(fēng)能B.多騎共享單車出行

          C.垃圾野外集中焚燒D.使用新型降解塑料

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了消除碘缺乏病,我國(guó)政府規(guī)定居民的食用鹽必須加碘,簡(jiǎn)稱碘鹽。
          (1)假如碘的相對(duì)原子質(zhì)量為A,一個(gè)碘原子的質(zhì)量為BKg,則一個(gè)碳原子的質(zhì)量是。
          (2)碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3 , 標(biāo)出碘酸鉀中碘的化合價(jià)為。
          (3)若1kg碘鹽中含30mg碘。已知成年人每天約需要0.15mg碘,假設(shè)這些碘主要從碘鹽中攝取的,則成人每天需要食用碘鹽g。
          (4)若1kg碘鹽中含30mg碘,現(xiàn)市售碘鹽一包400g,則這包碘鹽含碘酸鉀mg?(寫(xiě)計(jì)算過(guò)程,精確到0.1%)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】把鋅片投入到下列溶液中,鋅片溶解且溶液質(zhì)量減輕,又沒(méi)有氣體產(chǎn)生的是( )

          A. H2SO4B. CuSO4C. ZnSO4D. AgNO3

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在運(yùn)動(dòng)條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示,下列說(shuō)法中不正確的是( )

          A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
          B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑
          C.該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5
          D.該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為1:4

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各組物質(zhì)中,能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)且溶液質(zhì)量比反應(yīng)前的溶液質(zhì)量增加的是(

          A.鋅和硫酸銅溶液B.氫氧化銅固體和稀鹽酸

          C.二氧化硫和氫氧化鈉溶液D.氯化鈉溶液和硫酸鉀溶液

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