【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（1）紅磷在空氣中燃燒______________。
（2）一氧化碳還原氧化銅______________。
（3）氫氣的燃燒____________。
（4）過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣_________________。
特高級教師點(diǎn)撥系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)小組同學(xué)欲測定某氯化鈉和硫酸鈉固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。將24.3 g的該固體混合物完全溶于87g水中，加入一定質(zhì)量的16%的BaCl2溶液恰好完全反應(yīng)，過濾，得到23.3g沉淀。請回答下列問題，
(1)該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少。____(計算結(jié)果精確到0.1%)
(2)所加氯化鋇溶液的質(zhì)量___。
(3)恰好完全反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領(lǐng)土，蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源，我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”，在充分利用海洋資源的基礎(chǔ)上，結(jié)合“侯氏制堿法”的基本原理，可模擬實現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)純堿的過程如下(某些反應(yīng)產(chǎn)物以略去)：
回答下列問題：
（1）操作a的名稱是_______________。
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________________________。
（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為___________________；請列舉小蘇打在生活中的一種常見用途_______________________。
（4）向精制飽和食鹽水中通入兩種氣體的順序是：先通氨氣形成飽和氨鹽水，然后在加壓條件下通入二氧化碳。這樣操作的目的是___________________________。
（5）仔細(xì)觀察流程圖，其中可循環(huán)利用的物質(zhì)除二氧化碳之外，還有___________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實驗數(shù)據(jù)合理的是( )
A.用托盤天平稱得某純堿樣品的質(zhì)量為10.57g
B.用10mL量筒量取了6.53mL水
C.用20g氯化鈉和100g水配制成的120g食鹽水，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
D.用pH試紙測得某地雨水的pH值為5
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】武漢舉行首屆中國國際鋼鐵流通博覽會，將商討全球金屬流通行業(yè)的戰(zhàn)略性問題。則回答：
（1）金屬材料的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進(jìn)步的重要標(biāo)志。常見三種金屬銅、鐵和鋁被先后大規(guī)模的發(fā)現(xiàn)與使用，則其中的原因是（_____）
A 地殼中金屬元素的含量 B 金屬的導(dǎo)電性
C 金屬的活動性順序 D 金屬的資源與價格
（2）大型鋼鐵企業(yè)常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵，相關(guān)系列的化學(xué)反應(yīng)過程如下：
請寫出第①②步反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為_______________和__________。第③步反應(yīng)的反應(yīng)現(xiàn)象為______________________________。
（3）金屬礦物的儲量有限，而且不能再生。目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，請說明其目的是________（填“合理開采礦物”、“節(jié)約金屬資源”或“開發(fā)出金屬的代用品”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】碳酸亞鐵（FeCO3）可用于制作補(bǔ)鐵藥物，以下是用硫鐵礦燒渣（主要成分為Fe2O3SiO2 等）為原料制備碳酸亞鐵的生產(chǎn)流程示意圖： 已知 40℃以上，（NH4）2CO3易分解。
（1）操作Ⅰ的名稱為_____該操作所用到的玻璃儀器有燒杯玻璃棒和_____。
（2）寫出向硫鐵礦中通入 CO 的化學(xué)方程式_____。
（3）加入（NH4）2CO3后，該反應(yīng)必須控制的條件是溫度_____。
（4）寫出溶液 B 中主要成分的陰離子符號_____。
（5）從溶液C中可回收一種化工產(chǎn)品（NH4）2SO4，請寫出它的一種用途用作_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】同學(xué)們在實驗室用下圖裝置制取氧氣。
（1）加熱高錳酸鉀時，試管口略向下傾斜的原因是______。
實驗后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沾有高錳酸鉀的白抹布洗完晾干后變?yōu)樽睾稚?/span>
（查閱資料）
草酸溶液能將棕褐色物質(zhì)除去。
（提出問題）
哪些因素能加快草酸除去棕褐色物質(zhì)的速率？
（進(jìn)行實驗）
將均勻染有棕褐色的抹布剪成大小相同的小布條進(jìn)行實驗
實驗 編號 | 實驗1
20℃ 水 | 實驗2
20℃ 0.5%草酸溶液 | 實驗3
20℃ 0.25%草酸溶液 | 實驗4
20℃ 0.125%草酸溶液 | 實驗5
30℃ 0.25%草酸溶液 | 實驗6
40℃ 0.25%草酸溶液 |
現(xiàn)象 | 顏色 沒有褪去 | 70秒后 顏色褪去 | 98秒后 顏色褪去 | 150秒后 顏色褪去 | 51秒后 顏色褪去 | 40秒后 顏色褪去 |
（解釋與結(jié)論）
（2）配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 0.5%的草酸溶液，需要草酸的質(zhì)量為______。
（3）實驗1的目的是______。
（4）證明升高溫度能加快草酸除去棕褐色物質(zhì)的速率，需要對比______（填實驗序號）。
（5）由實驗2、3、4可以得出的結(jié)論是______。
（反思與評價）
（6）實驗后，同學(xué)們查資料得知抹布上的棕褐色物質(zhì)為二氧化錳，請你設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2018年3月22日是第二十六屆“世界水日”。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。
(1) 節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的______（填字母序號）．
A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
B．不間斷地放水洗衣服
C．不間斷地放水刷牙
D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林．
(2) 河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化，其中凈水程度最高的是_______。
(3) 區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是________。在日常生活中，如果水的硬度大或者病原微生物過多，都可以采取_______的方法來降低水的硬度和殺滅病原微生物。
(4)下圖所示是水的電解實驗，試管1中收集的氣體是__，試管2中收集的氣體可用__來檢驗。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖為水通電分解的實驗裝置圖，據(jù)圖
（1）試管_____（填A或B）中氣體能使帶火星木條復(fù)燃。
（2）A和B試管中氣體的體積比約為_____。
（3）寫出水通電分解的文字表達(dá)式_____。
（4）水通直流電能分解生成氫氣和氧氣，說明在化學(xué)反應(yīng)過程中發(fā)生變化的粒子是_____（填分子或原子）；不發(fā)生變化的粒子是_____（填分子或原子）。
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