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        1. 【題目】人類發(fā)展的歷史進(jìn)程中人們不斷研制出各種不同的用具,制造用具的材料也在不斷地發(fā)生變化,金屬制品因其美觀、耐用、輕便易成型而被人們廣泛利用,請根據(jù)所學(xué)知識及生活知識參與有關(guān)金屬制品探究.

          (1)以下工具的制作過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是____

          A 原始人制作石刀 B 冶煉青銅 C 煉鐵.

          (2)請將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序__(填序號)

          青銅

          從以上順序可以看出,金屬制品的出現(xiàn)順序與____有關(guān),那么金屬鉀的制得應(yīng)排在__之后.

          (3)金屬區(qū)別于非金屬的主要物理性質(zhì)是:金屬具有___,金屬區(qū)別于非金屬的主要化學(xué)特征_____.在化學(xué)變化中金屬原子通常表現(xiàn)為______

          (4)孔雀石主要成分為堿式碳酸銅,經(jīng)加熱會發(fā)生反應(yīng):,古代人們發(fā)現(xiàn)翠綠的孔雀石在森林大火中會變成紅色的銅,請寫出轉(zhuǎn)化為銅的另一個反應(yīng)方程式:________

          (5)古代術(shù)士將爐甘石(主要成分為)與赤銅礦、木炭放在煉爐中高溫灼燒,煉出金光燦燦的黃金,被稱為煉石成金

          ①請你用學(xué)過的知識回答,真的可以煉石成金_____

          ②那么你認(rèn)為這金光燦燦的金屬是什么?它是怎么煉出來的?寫出有關(guān)化學(xué)方程式.該金屬可能是_____,煉出它的化學(xué)方程式為_____

          (6)到西漢時期我國的勞動人民又發(fā)明了濕法煉銅,在西漢劉安所著的《淮南萬畢術(shù)》中就有曾青得鐵則化為銅的記載(“曾青是指銅的化合物),請用反應(yīng)方程式表示其冶煉原理:_____

          (7)磁懸浮的核心技術(shù)得制備超導(dǎo)材料.有一種超導(dǎo)材料的化學(xué)式為,它是以、為原料經(jīng)研磨燒結(jié)而成.假設(shè)此過程中所有元素的化合價不變,試填寫以下空白:

          超導(dǎo)材料是由________種元素組成的,的化學(xué)式是:________

          在合成該超導(dǎo)材料的同時還生成-種產(chǎn)物,該物質(zhì)是________(寫化學(xué)式)

          金屬的使用及冶煉歷史也引起同學(xué)們極大興趣,初三同學(xué)組織化學(xué)興趣小組繼續(xù)進(jìn)行(8)(9)探究:

          首先他們收集大量有關(guān)鋼鐵的成語與民間諺語.其中有說明鋼的性能比鐵好的有_____,知道百煉成鋼是指鐵在高溫條件下反復(fù)敲打發(fā)生的反應(yīng)是:___,從而了解鋼與鐵的機械性能不同是因為兩者____

          (8)因為具有許多神奇的性能而越來越引起人們的關(guān)注.化學(xué)興趣小組對、、的金屬活動性順序進(jìn)行探究.

          的金屬活動性比強;

          的金屬活動性介于之間.

          [查閱資料]在相同條件下,金屬與酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡的速率越快,則該金屬活動性越強.

          [實驗設(shè)計]同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.

          請回答:三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮,其目的是_____

          [實驗現(xiàn)象]

          金屬

          反應(yīng)現(xiàn)象

          反應(yīng)緩慢

          反應(yīng)強烈

          無明顯現(xiàn)象

          [實驗結(jié)論]原假設(shè)中___不正確,理由是___

          [結(jié)論]用不同濃度的足量稀鹽酸反應(yīng),是否也能得出同樣結(jié)論?___,請說明理由___

          (9)小剛與小紅分別做相同質(zhì)量的不同金屬與同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀反應(yīng)的實驗,實驗結(jié)束后,分別交上的實驗報告,并繪制出金屬分別與稀反應(yīng)放出的函數(shù)圖象(如圖所示)

          兩個圖象中存在有錯誤的是的____圖象,判斷錯誤的理由是____,圖象不同的原因是___

          由該實驗可以得到的結(jié)論:

          ①金屬與酸反應(yīng)的速率與____有關(guān).

          ②金屬與酸反應(yīng)中若生成鹽中金屬價態(tài)相同,則生成的氫氣量與____有關(guān).

          (10)現(xiàn)一塊銅合金,可能是黃銅(銅鋅合金)、青銅(銅、錫合金)、白銅[銅、鎳合金]中的一種,現(xiàn)欲測定其組成.

          .鋅、錫、鎳皆能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng),生成價的金屬離子;

          .相對原子質(zhì)量,

          [實驗步驟及數(shù)據(jù)]合金粉碎后放入燒杯中,將分四次加入燒杯中充分反應(yīng)后,測定剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下:

          次數(shù)

          加入酸質(zhì)量

          剩余固態(tài)質(zhì)量

          試求:①合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____.②合金中另一金屬為何種金屬_____

          【答案】A BAC 金屬的活動性 金屬光澤,良好的傳熱導(dǎo)電性、延展性 在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 易失去電子 C2CuO2CuCO2 不能,在化學(xué)變化過程中元素種類不可能發(fā)生改變 銅鋅合金 ZnCO3ZnOCO2、2ZnOC2ZnCO22Cu2OC4CuCO2 CO2 恨鐵不成鋼 C+O2CO2 含碳量不同 除去氧化膜利于直接反應(yīng) a 鎂反應(yīng)速率比鈦快 反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān) 小紅 的反應(yīng)速率較快,因此圖象中標(biāo)反了 小剛?cè)〉慕饘倭枯^少,金屬完全反應(yīng),而小紅取的酸量較少,酸完全反應(yīng) 金屬活動性 相對原子質(zhì)量 合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 合金中另一金屬為鋅

          【解析】

          (1)以下工具的制作過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是:

          A、原始人制作石刀沒有新物質(zhì)生成,是物理變化,故選項正確;

          B、冶煉青銅,青銅是新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故選項錯誤;

          C、煉鐵屬于化學(xué)變化,故選項錯誤;

          故選:A。

          (2)將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序:

          由所學(xué)的人類冶煉金屬的歷史及三中金屬的活動性的強弱順序可知,金屬材料的使用順序是青銅、鐵、鋁,由以上排序可以看出,金屬制品的出現(xiàn)順序與金屬的活動性有關(guān),由于鉀在金屬活動性順序表中是最活潑的金屬,那么金屬鉀的制造應(yīng)排在鋁之后.

          (3)大多數(shù)金屬都具有金屬光澤,具有良好的延展性和導(dǎo)電、導(dǎo)熱性,除汞外,金屬在常溫下都是固體.金屬區(qū)別于非金屬的主要化學(xué)特征是在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子;

          (5)氧化銅和碳在高溫條件下反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳的化學(xué)方程式為:C2CuO2CuCO2;

          (6)①在化學(xué)變化過程中元素種類不可能發(fā)生變化,所謂的不過是爐甘石、赤銅礦和碳在高溫下還原反應(yīng)產(chǎn)生的銅鋅合金.

          在高溫條件下,碳酸鋅分解生成了氧化鋅和二氧化碳:ZnCO3ZnOCO2,碳具有還原性,將鋅和銅還原出來,氧化鋅與碳在高溫條件下反應(yīng)產(chǎn)生新和二氧化碳:2ZnOC2ZnCO2,氧化亞銅和碳在高溫條件下反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳:2Cu2OC4CuCO2,所以該金屬可能是銅鋅合金;

          曾青得鐵則化為銅,曾青是銅的化合物,即用鐵將銅的化合物中的銅置換出來,反應(yīng)物是鐵和硫酸銅等,生成物是硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

          (7)根據(jù)超導(dǎo)材料的化學(xué)式為,可知由、四種元素組成;根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零的原則,設(shè)元素的化合價為,則,則;根據(jù)、 的化合價分別是,,利用十字交叉法可推斷出的化學(xué)式為:;

          、根據(jù)質(zhì)量守恒定律:在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變,可推斷出在合成該高溫超導(dǎo)物質(zhì)的同時,還生成了一種物質(zhì)是

          故答案為::四;;

          首先我們應(yīng)該知道:生鐵含碳量大于;鋼含碳量小于.鋼是由生鐵再煉而成的,有較高的機械強度和韌性,具有耐熱、耐腐蝕、耐磨等特殊性能.所以才有恨鐵不成鋼的諺語.

          (8)[實驗設(shè)計]、從實驗室取出來的金屬其表面是被氧氣所氧化過的,即金屬表面有氧化物薄膜,為了便于金屬直接與酸反應(yīng),所以應(yīng)該用砂紙將表面擦光亮;

          [實驗結(jié)論]三種金屬分別與酸反應(yīng),鎂與酸反應(yīng)最劇烈,所以鎂最活潑,反應(yīng)較慢,所以次之,不與酸反應(yīng),所以最不活潑,故選不正確,鎂反應(yīng)速率比鈦快.

          [結(jié)論]想通過觀察金屬與酸反應(yīng)的快慢程度來確定金屬的活動性強弱時,必須把酸的濃度統(tǒng)一,因為化學(xué)反應(yīng)速率也與反應(yīng)物濃度有關(guān).

          (9)(1)兩個圖象中存在有錯誤的是小紅的圖象,判斷錯誤的理由是的反應(yīng)速率較快,因此圖象中標(biāo)反了;

          圖象不同的原因是:小剛?cè)〉慕饘倭枯^少,金屬完全反應(yīng),鐵產(chǎn)生的氫氣量多于鋅,而小紅取的酸量較少,酸完全反應(yīng),生成的氫氣質(zhì)量相等;

          ①金屬與酸反應(yīng)的速率與金屬活動性有關(guān).

          ②金屬與酸反應(yīng)中若生成鹽中金屬價態(tài)相同,則生成的氫氣量與相對原子質(zhì)量有關(guān).

          (10)①合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

          ②設(shè)該金屬的化學(xué)式為,其相對原子質(zhì)量為,

          用第一次實驗數(shù)據(jù)計算:

          故另一種金屬為鋅.

          答:①合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);②合金中另一金屬為鋅.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用2.0g石灰石樣品,把25.0g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸分五次加入樣品中(樣品中的雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng),也不溶解于水),每次充分反應(yīng)后都經(jīng)過濾、干燥、稱量,得實驗數(shù)據(jù)如下:

          實驗次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          稀鹽酸的累計加入量

          5.0g

          10.0g

          15.0g

          20.0g

          25.0g

          剩余固體的質(zhì)量

          1.5g

          1.0g

          0.5g

          0.2g

          X

          1)表中X的值為

          2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

          3)求所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】山東超級工程,全世界最大,鉆井深度最深的海上鉆井平臺藍(lán)鯨2乙經(jīng)成功開采可燃冰。

          1)化石燃料包括:煤、石油和天然氣,它們屬于__能源(填可再生不可再生)。

          2)為了節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染,可使用車用乙醇汽油作為汽車燃料。乙醇的化學(xué)式為_____?扇急饕淄樗衔,甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為:__

          3)氫燃料汽車正在研制與推廣。從長遠(yuǎn)觀點看,解決能源危機的方法是____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為探究CO2NaOH溶液發(fā)生的反應(yīng),某興趣小組嘗試用不同的方式進(jìn)行實驗。

          查閱資料

          .20℃時,幾種物質(zhì)在水中的溶解度見下表

          物質(zhì)

          Na2CO3

          NaHCO3

          Ca(OH)2

          Ba(OH)2

          溶解度/g

          21.5

          9.6

          0.165

          3.89

          .本實驗條件下,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.08.5。

          實驗探究

          (1)實驗一小雨取一充滿CO2的礦泉水瓶,加入一定量的水,立即擰緊瓶蓋振蕩發(fā)現(xiàn)瓶子變癟,小雨另取一相同的充滿CO2的礦泉水瓶向其中加入與水等體積的NaOH溶液立即擰緊瓶蓋振蕩得到溶液X,此時觀察到的現(xiàn)象是_________________________________實驗中,小雨采用兩只礦泉水瓶做對比實驗的目的是_________________________________。

          (2)實驗二為檢驗CO2NaOH溶液反應(yīng)的產(chǎn)物,小亮取實驗一所得溶液X少許,向其中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________,實驗中不宜將BaCl2溶液換成CaCl2溶液的原因是_____________________________________

          (3)實驗三小華取實驗一所得溶液X少許,向其中加入過量的BaCl2溶液振蕩,靜置,取上層清液,滴入1滴酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液呈____,證明溶液X中有NaOH剩余。實驗中小華沒有直接向少量溶液X中滴入酚酞試液,理由是___________________________________。

          (4)實驗四興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中,用數(shù)字化實驗技術(shù)測定反應(yīng)過程中溶液的pH和溫度變化,結(jié)果如圖1、圖2所示。

          1,BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。

          2,DE段溫度變化的原因是__________________________________________。

          反思感悟

          (5)實驗從CO2減少、NaOH減少,Na2CO3生成等物質(zhì)的變化以及___________轉(zhuǎn)化等視角多維度探究CO2NaOH發(fā)生了反應(yīng),對于現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng)可以通過現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行數(shù)據(jù)測定,實現(xiàn)反應(yīng)過程的可視化”。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵絲、木炭燃燒沒有火焰,蠟燭(主要成分是石蠟)燃燒卻有明亮的火焰.該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究.

          1)寫出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式:______

          2)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?

          點燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示).由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由___(填固態(tài)氣態(tài))物質(zhì)燃燒形成的.

          物質(zhì)

          熔點╱℃

          沸點╱℃

          燃燒時溫度╱℃

          石蠟

          5070

          300550

          600

          1535

          2750

          1800

          97.8

          883

          1400

          3)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?

          (查閱資料)

          由該表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其__(填熔點沸點)和燃燒時溫度有關(guān).通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比,你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時,什么情況下能產(chǎn)生火焰,由此推測:鈉在燃燒時,__(填沒有)火焰產(chǎn)生.

          4)根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實,請你推測硫沸點___硫燃燒時的溫度(填“=”

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用石灰石樣品,把稀鹽酸(氯化氫的水溶液)次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余的成分既不與鹽酸反應(yīng),也不溶解于水),充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作,最后稱量,得實驗數(shù)據(jù)如下:

          實驗次數(shù)

          加入稀鹽酸的質(zhì)量

          剩余固體的質(zhì)量

          (1)上表中的數(shù)值為_____.由上表數(shù)據(jù)可知這四次實驗中,第____次所加的鹽酸沒反應(yīng)完.

          (2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是?.

          (3)如果該石灰廠煅燒這種石灰石,最多可得到二氧化碳?xì)怏w多少噸?(本小題要求寫出完整的計算過程,結(jié)果保留小數(shù)點后)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組在實驗室用金屬和酸反應(yīng)來比較鋁和鋅的金屬活動性大小,他們將一塊鋁片和一塊相同質(zhì)量的鋅粒分別放入相同濃度的稀硫酸和稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)開始時鋅粒產(chǎn)生的氣體更快,對照金屬活動性順序表,鋁排在鋅的前面,應(yīng)該鋁更快,為什么會出現(xiàn)這種情況呢?請你一起參與以下探究。

          [提出問題]除了金屬活動性、溶液的質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)外,還有哪些因素會造成鋅比鋁產(chǎn)生氣體快?

          [猜想與假設(shè)]猜想1:鋅與鋁表面的氧化物;

          猜想2:酸的種類;

          猜想3:溫度

          [實驗探究] (1)按題中開始時小組同學(xué)設(shè)計的實驗方案比較鋅、鋁的金屬活動性是____________(合理不合理” )的,原因是_______________________。

          (2)請寫出鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________

          (3)某同學(xué)設(shè)計如下實驗方案進(jìn)行實驗:

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          取表面積相同的鋅、鋁,分別放入溫度相同、濃度相同、體積相同的稀鹽酸中

          鋅產(chǎn)生氣體快,鋁剛開始反應(yīng)比鋅慢,后逐漸快起來

          猜想1__________( 成立"不成立”)

          產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______________,所以做金屬與酸的反應(yīng)實驗時,必要的處理是___________。

          [實驗拓展]再寫一種影響鋁與酸反應(yīng)快慢的因素__________________ (與以上題中提到的影響因素不同),設(shè)計合理的實驗方案,并寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗小組的同學(xué)欲對碳還朱氧化銅生成的氣體成分進(jìn)行探究。

          [提出猜想]氣體成分為①只有CO,②只有CO2,③CO和CO2的混合氣體。得出以上猜想的依據(jù)是___________。

          [實驗設(shè)計](1)將生成的氣體通入如圖裝置一段時間,發(fā)現(xiàn)C中液體變渾濁,由此排除了猜想____(填序號)。

          (2)先通氣體一會后,點燃酒精燈,先預(yù)熱,后對準(zhǔn)玻璃管中的氧化銅加熱,出現(xiàn)______現(xiàn)象,說明猜想③成立。

          [交流與討論](1)將生成氣體通入裝置一段時間再加熱,除探究CO2存在外,還能達(dá)到的目的是_________________________

          (2)請寫出一個該實驗產(chǎn)生CO可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

          裝置B可以防止液體回流使玻璃管炸裂,裝置C的作用是_________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】工業(yè)上用石灰石等物質(zhì)為原料制備輕質(zhì)碳酸鈣,主要流程如圖所示。

          1)漿池中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是_____

          2)漿池中將廢渣分離出去的原理與實驗室中基本操作_____(填蒸發(fā)或過濾)一樣。

          3)碳化塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

          4)下列說法正確的是____

          A 窯氣是純凈物

          B 漿池的作用之一是分離生石灰中的雜質(zhì)

          C 得到的輕質(zhì)碳酸鈣比石灰石中碳酸鈣的純度高

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          同步練習(xí)冊答案