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          【題目】元素X的原子的第三電子層有2個電子，其相對原子質(zhì)量為24，元素Y的原子的第二電子層有6個電子，其相對原子質(zhì)量為16。則X和Y所形成的化合物的相對分子質(zhì)量量是（ ）
          A. 40 B. 60 C. 70 D. 80
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】根據(jù)X元素原子的第三層有2個電子，可判斷易失去最外層2個電子表現(xiàn)出+2價，根據(jù)核外電子排布特點，也可知X原子有12個電子，故可知X為鎂原子；根據(jù)Y元素原子的第二層有6個電子，可判斷其核外有8個電子，即核內(nèi)有8個質(zhì)子，故Y為氧原子，其第二層有6個電子易得2個電子表現(xiàn)出-2價；所以，它們形成化合物的化學式為MgO；其相對分子質(zhì)量為：24+16=40，故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列暴露在空氣中，質(zhì)量增加且發(fā)生化學變化的是(　　)
          A. 濃鹽酸 B. 濃硫酸 C. 濃氯化鈉溶液 D. 濃氫氧化鈉溶液
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法中不正確的是（ ）
          A. 紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
          B. N2 的化學性質(zhì)不活潑，但可用于制造氮肥
          C. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成無色無味的 SO2
          D. 多數(shù)合金的抗腐蝕性比組成它們的純金屬更強
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答問題．

          （1）實驗室用H2O2分解來制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是（選填圖中字母，下同），反應的化學方程式為；F是一種排水法收集氣體的裝置，則氧氣應從進（選填“①”或“②”）．
          （2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ， 氣體收集裝置是 ． 驗滿的方法 ．
          （3）甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，甲烷中混入空氣后點燃可能發(fā)生爆炸．則實驗室制取甲烷所采取的發(fā)生裝置 ， 該發(fā)生裝置中試管夾持正確的特點是收集裝置是 ． 若用該裝置以高錳酸鉀為原料制氧氣，還應該在試管口增加 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)中含有兩種原子團的是 （ ）
          A. MgCO3 B. NH4NO3 C. Al2（SO4）3 D. Ca（OH）2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學在實驗操作考試中抽簽的試題是“二氧化碳的制備、收集、驗證、驗滿”．下圖是他實驗步驟中一些片段，其中有錯誤是（ ）
          A.
          加入藥品
          B.
          收集氣體
          C.
          檢查裝置氣密性
          D.
          驗滿
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學為探究物質(zhì)燃燒條件，設計并完成如圖所示實驗，根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象，下列對此實驗的判斷與認識中不正確的是（ ） 

          A.物質(zhì)燃燒必須要與氧氣（或空氣）接觸
          B.物質(zhì)燃燒溫度必須要達到著火點
          C.燒杯中熱水的作用只起提高溫度的作用
          D.銅片上的白磷與紅磷的著火點不同，則現(xiàn)象不同
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關說法錯誤的是
          A. 香煙的煙氣中含有一氧化碳
          B. 燃放鞭炮會加劇霧霾天氣的形成
          C. 白色污染的消除辦法是將廢棄的塑料就地焚燒
          D. 二氧化碳、甲烷都是能產(chǎn)生溫室效應的氣體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．
          （1）（一）如圖是關于鐵化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)．請回答下列問題 

          a.A物質(zhì)的化學式為
          b.B物質(zhì)的一種用途是 ． 
          c.反應②還需要的一種反應物是（填化學式）．
          d.寫出反應③的化學方程式，并注明基本反應類型：（）．
          （2）（二）請將上述有關鐵的知識網(wǎng)絡圖按要求修改，并畫在右面的方框中改圖． 

          a.要求：將鐵換成二氧化碳，刪除點燃條件，翻轉(zhuǎn)③④的反應箭頭 ， 
          b.若B為氧化物，其化學式可能為 ， 
          c.寫出反應①的化學方程式： ．
          

			
          

			
          
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