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          下列物質A、B、C、D都是初中化學中的常見物質，它們之間具有如圖所示的轉化關系(反應條件、有些反應物或產(chǎn)物已略去)。其中A與B的組成元素相同，C可使帶火星的木條復燃，D是一種無色氣體單質。
          


          


          （1）試寫出下列物質的化學式：B為    
 , C為      。
          


          （2）寫出下列反應的表達式：A→C                         ；
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          （1）H2O    O2  （2）過氧化氫水+氧氣
          


          【解析】
          


          試題分析：由題意C可使帶火星的木條復燃，即C是O2  ，A與B的組成元素相同，由題意可知A、B還是化合物，我們學過的有水（H2O）和雙氧水（H2O2）根據(jù)我們學過物質之間的轉化關系得出A是水雙氧水（H2O2），B水（H2O）
那么D是氫氣（H2）
          


          考點：化學式表示的書寫，物質之間的轉化關系。
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列物質A、B、C、D都是初中化學中的常見物質，它們之間具有如圖所示的轉化關系（反應條件、有些反應物或產(chǎn)物已略去）．其中A與B的組成元素相同，C可使帶火星的木條復燃，D是一種無色氣體單質．
          （1）試寫出下列物質的化學式：B為
          H2O
          H2O
          ，C為
          O2
          O2
          ．
          （2）寫出下列反應的文字表達式：D→B
          氫氣+氧氣
          點燃
          水
          氫氣+氧氣
          點燃
          水
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列物質A、B、C、D都是初中化學中的常見物質，它們之間具有如圖所示的轉化關系（反應條件、有些反應物或產(chǎn)物已略去）．其中A與B的組成元素相同，C可使帶火星的木條復燃，D是一種無色氣體單質．
          （1）試寫出下列物質的化學式：B為
          H2O
          H2O
          ；C為
          O2
          O2
          ．
          （2）寫出下列反應的化學方程式：B→D
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑；
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑；
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列物質A、B、C、D都是初中化學中的常見物質，它們之間具有如圖所示的轉化關系（反應條件、有些反應物或產(chǎn)物已略去）．其中A與B的組成元素相同，C可使帶火星的木條復燃，D是一種無色氣體單質．
          （1）試寫出下列物質的化學式：B為
          H2O
          H2O
          ，C為
          O2
          O2
          ．
          （2）寫出下列反應的表達式：A→C
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          2012年3月22日是第二十個“世界水日”．水是生命的源泉，為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們應愛護水資源，了解水的有關知識．
          （1）取一份渾濁的水樣，向其中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行
          過濾
          過濾
          （填操作名稱），除去固體小顆粒．再向濾液中加入活性炭，利用其
          吸附
          吸附
          性除去顏色和異味等．
          （2）為判斷所得水樣是硬水還是軟水，
          肥皂水
          肥皂水
          檢驗．水的硬度過大會影響生產(chǎn)和生活，應軟化后使用．生活中常采用
          煮沸
          煮沸
          的方法將硬水軟化．在實驗室里若要得到凈化程度最高的水，可用
          蒸餾
          蒸餾
          的方法．
          （3）愛護水資源，節(jié)約用水是全社會的責任，應提倡以下方式中的
          AD
          AD
          （填字母序號）．
          A．將淘米水、洗菜水用來澆花、沖廁所      B．不間斷地放水洗衣服
          C．不間斷地放水刷牙                   D．現(xiàn)代農田和園林采用噴灌、滴灌等方式
          （4）下列物質A、B、C、D都是初中化學中的常見物質，它們之間具有如圖所示的轉化關系（反應條件、有些反應物或產(chǎn)物已略去）．其中A與B的組成元素相同，C可使帶火星的木條復燃，D是一種無色氣體單質．
          ①試寫出下列物質的化學式：B為
          H2O
          H2O
          ，C為
          O2
          O2
          ．
          ②寫出下列反應的化學方程式：B→D
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑
          ；D→B
          2H2+O2
           點燃 
          .
           
          2H2O
          2H2+O2
           點燃 
          .
           
          2H2O
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2013-2014學年湖北省宜城市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版）
				題型：推斷題
			
          

						
           下列物質A、B、C、D都是初中化學中的常見物質，它們之間具有如圖所示的轉化關系(反應條件、有些反應物或產(chǎn)物已略去)。其中A與B的組成元素相同，C可使帶火星的木條復燃，D是一種無色氣體單質。
          


          


          （1）試寫出下列物質的化學式：B為         ，C為         
。
          


          （2）寫出下列反應的文字表達式：D→B   
                                  。
          


           
          

			
          

			
          
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