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        1. 科學(xué)家用通電的方法使水分解,從而證明了水的組成.

           (1)圖甲是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中所用電源是
          直流電
          直流電
          (填“交流電”或“直流電”).
          (2)在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是
          氫氣
          氫氣
          ,若a中的氣體體積是20mL,則b中的氣體體積是
          10
          10
          mL;檢驗(yàn)a管中產(chǎn)物的操作是
          點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯
          點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯

          (3)寫出電解水的文字表達(dá)式
          通電
          氫氣+氧氣
          通電
          氫氣+氧氣

          (4)科學(xué)家還用點(diǎn)燃?xì)錃,通過證明燃燒產(chǎn)物的方法,證實(shí)了水的組成.電解水產(chǎn)生的氫氣中會(huì)混有水蒸氣,首先將其緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅的儀器c,在導(dǎo)管口d處點(diǎn)燃,然后把盛有冷水的燒杯置于如圖乙所示的位置.實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到的現(xiàn)象是
          c中的無水硫酸銅變藍(lán)色,燒杯底部出現(xiàn)水珠
          c中的無水硫酸銅變藍(lán)色,燒杯底部出現(xiàn)水珠
          (提示:無水硫酸銅遇水變藍(lán)色).
          (5)下列水的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是
          C
          C

          A.水是液體
          B.無色無味
          C.能分解
          D.能結(jié)成冰.
          分析:(1)電解水時(shí)應(yīng)該用直流電;
          (2)電解水過程中,生成的氣體體積大的是氫氣,體積小的是氧氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1,氫氣燃燒能生成水;
          (3)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件可以書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式;
          (4)無水硫酸銅是白色固體,遇水生成五水硫酸銅,五水硫酸銅是藍(lán)色固體;
          (5)需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì).
          解答:解:(1)圖甲是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中所用電源是直流電.
          故填:直流電.
          (2)在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是氫氣,則b中的氣體是氧氣,體積是10mL;檢驗(yàn)氫氣的操作是:點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯.
          故填:氫氣;10;點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯.
          (3)電解水的文字表達(dá)式為:水
          通電
          氫氣+氧氣.
           故填:水
          通電
          氫氣+氧氣.
          (4)氫氣中的水蒸氣被無水硫酸銅吸收,生成藍(lán)色的無水硫酸銅;氫氣燃燒生成的水蒸氣在燒杯底部冷凝成水;所以實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到的現(xiàn)象是:
          c中的無水硫酸銅變藍(lán)色,燒杯底部出現(xiàn)水珠.
          故填:c中的無水硫酸銅變藍(lán)色,燒杯底部出現(xiàn)水珠.
          (5)水是液體,無色無味,能結(jié)成冰等性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì);
          而能分解需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的,屬于化學(xué)性質(zhì).
          故填:C.
          點(diǎn)評(píng):電解水時(shí),與正極相連的試管產(chǎn)生的是氧氣,與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          49、①科學(xué)家用通電的方法使水分解,從而證明了水的組成.
          把水注入水電解裝置中,接通直流電源,可以觀察到的現(xiàn)象是
          有氣泡產(chǎn)生,玻璃管中的水逐漸減少,一段時(shí)間后玻璃管上方聚集了無色氣體,且a管中的氣體體積與b管中的氣體體積比約為2:1,長頸漏斗內(nèi)液面上升

          ②檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法是
          II
          (填“I”或“II”或“III”).
          I用點(diǎn)燃的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開活塞
          II用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開活塞
          III用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方,慢慢打開活塞
          ③科學(xué)家還用點(diǎn)燃?xì)錃,證明燃燒產(chǎn)物的方法,證實(shí)了水的組成.如果將電解水產(chǎn)生的氫氣直接緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅(無水硫酸銅遇水顯藍(lán)色)的儀器c,在導(dǎo)管口d處點(diǎn)燃,然后把盛有冷水的燒杯置于如下圖所示的位置.實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到的現(xiàn)象是
          c中無水硫酸銅變藍(lán)
          、
          導(dǎo)管d處有淡藍(lán)色火焰
          燒杯底部附著著小水珠

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          科學(xué)家用通電的方法使水分解,從而證明了水的組成.
          (1)把水注入水電解器裝置中,接通直流電,可以觀察到b管中的電極上
          出現(xiàn)大量氣泡
          出現(xiàn)大量氣泡
          ;隨著反應(yīng)的進(jìn)行,c管中液面逐漸
          升高
          升高
          (填寫“升高”、“下降”或“不變”)
          (2)在實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作中,我們會(huì)在水中加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸,其目的在于
          增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
          增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

          (3)檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法是
          (選填“Ⅰ”或“Ⅱ”或“Ⅲ”).
          Ⅰ用點(diǎn)燃的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開活塞
          Ⅱ用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開活塞
          Ⅲ用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方,慢慢打開活塞.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          科學(xué)家用通電的方法使水分解,從而證明了水的組成.把水注入水電解器裝置甲中,接通直流電,可以觀察到a、b管中的電極上
          有氣泡產(chǎn)生
          有氣泡產(chǎn)生
          .a(chǎn)管中的氣體是
          氫氣
          氫氣
          .檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法是

          Ⅰ.用點(diǎn)燃的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開活塞
          Ⅱ.用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開活塞
          Ⅲ.用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方,慢慢打開活塞.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?靜安區(qū)一模)水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用.
          ①從宏觀組成角度看:水是由
          氫、氧兩種元素
          氫、氧兩種元素
          組成的.從微粒構(gòu)成角度看:水是由
          水分子
          水分子
          構(gòu)成的.
          ②圖一是電解水的裝置,科學(xué)家用通電的方法使水分解,從而證明了水的組成,電解水的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          ,該反應(yīng)的基本類型是
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)
          .電解水實(shí)驗(yàn)宏觀上說明水的組成,同時(shí)在微觀上驗(yàn)證了
          原子是化學(xué)變化中最小的粒子
          原子是化學(xué)變化中最小的粒子

          ③科學(xué)家還用點(diǎn)燃?xì)錃,證明燃燒產(chǎn)物的方法,證實(shí)了水的組成.將尖嘴玻璃管噴出的純凈的氫氣點(diǎn)燃,伸入充滿氧氣的干燥集氣瓶中(圖二),實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到的現(xiàn)象是
          純凈的氫氣在氧氣中安靜地燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放出大量熱;干燥的集氣瓶內(nèi)壁上有一層水霧
          純凈的氫氣在氧氣中安靜地燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放出大量熱;干燥的集氣瓶內(nèi)壁上有一層水霧

          ④圖一電解水的裝置a管內(nèi)產(chǎn)生氫氣,氫能將成為開發(fā)新能源的重點(diǎn),原因是
          氫氣燃燒產(chǎn)物是水無污染,且放出熱量高
          氫氣燃燒產(chǎn)物是水無污染,且放出熱量高
          .為減少溫室氣體排放,可大力開發(fā)和利用的新能源還有
          潮汐能、太陽能地?zé)崮艿?/div>
          潮汐能、太陽能地?zé)崮艿?/div>(至少一條).

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