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        1. (2006?赤峰)用有關(guān)分子的知識(shí)解釋生活中的下列現(xiàn)象,其中正確的是( )
          【答案】分析:根據(jù)分子的性質(zhì)回答,分子很小,在不斷運(yùn)動(dòng),分子間有間隔.生活中的宏觀現(xiàn)象可以用分子的性質(zhì)來(lái)解釋.
          解答:解:A、熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變,錯(cuò)誤,熱脹冷縮是因?yàn)榉肿娱g隔發(fā)生了改變.
          B、糖溶解是因?yàn)檎崽欠肿雍苄。e(cuò)誤,蔗糖溶解是因?yàn)榉肿娱g有間隔和分子的不斷運(yùn)動(dòng).
          C、50mL酒精和50mL水混合,總體積小于100mL,是因?yàn)榉肿邮怯匈|(zhì)量的,錯(cuò)誤,總體積變小是因?yàn)榉肿娱g有間隔.
          D、花香四溢是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng),正確,花香分子運(yùn)動(dòng)到空氣中,進(jìn)入人們的鼻孔,就聞到了花香.
          故選D
          點(diǎn)評(píng):分子的性質(zhì)可以解釋生活中的宏觀現(xiàn)象,生活中的宏觀現(xiàn)象也能說(shuō)明分子的性質(zhì).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2006?赤峰)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中必須遵循一定的實(shí)驗(yàn)順序,才能保證實(shí)驗(yàn)成功.例如:使用托盤天平稱量物質(zhì)質(zhì)量時(shí),必須先調(diào)節(jié)天平平衡再稱量.請(qǐng)你仿照示例填寫下表(1)、(2)中的空格,再舉出一個(gè)必須嚴(yán)格遵循操作順序的實(shí)驗(yàn),填寫在下表(3)中的空格內(nèi).
          必須嚴(yán)格遵循順序的實(shí)驗(yàn)先做什么再做什么
          示例:使用托盤天平稱物質(zhì)質(zhì)量先調(diào)節(jié)天平平衡再稱量
          (1)鐵在氧氣中燃燒
          先在集氣瓶底部裝少量水(或細(xì)沙)
          先在集氣瓶底部裝少量水(或細(xì)沙)
          再將螺旋狀細(xì)鐵絲末端系上火柴桿,用坩堝鉗夾住鐵絲點(diǎn)燃火柴,快燒盡時(shí),伸入充滿氧氣的集氣瓶
          (2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體先檢查裝置氣密性
          裝藥品
          裝藥品
          (3)
          點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)
          點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)
          先驗(yàn)純
          先驗(yàn)純
          點(diǎn)燃
          點(diǎn)燃

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2006年內(nèi)蒙古赤峰市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (2006?赤峰)水能滅火也可以引火.把少量過(guò)氧化鈉(Na2O2)粉末用干燥脫脂棉包裹(脫脂棉和過(guò)氧化鈉不反應(yīng)),將少量水滴到包有過(guò)氧化鈉的脫脂棉上,則脫脂棉迅速發(fā)生燃燒.小明對(duì)此現(xiàn)象很感興趣,于是他和同學(xué)們進(jìn)行如下探究:
          【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會(huì)燃燒?
          【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成.②反應(yīng)過(guò)程中可能有能量變化.
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】如圖所示
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
          (1)打開(kāi)右圖裝置中的分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃,說(shuō)明生成的氣體是______.
          (2)實(shí)驗(yàn)中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:______.
          實(shí)驗(yàn)二:繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?
          (1)小強(qiáng)猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3,小明認(rèn)為不可能,小明的依據(jù)是______.
          為了證實(shí)小明的看法,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)證明CO32-不存在的實(shí)驗(yàn).
          實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          __________________
          (2)小明取反應(yīng)后所得的溶液于試管中,滴入無(wú)色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色,說(shuō)明反應(yīng)后所得的另一種物質(zhì)是______(填化學(xué)式).
          【表達(dá)與交流】
          小華認(rèn)為上述裝置還能實(shí)現(xiàn)用過(guò)氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn).在試管中加入少量的MnO2固體,分液漏斗中加入30%的過(guò)氧化氫溶液,請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:______ 2H2O+O2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2006年內(nèi)蒙古赤峰市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (2006?赤峰)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中必須遵循一定的實(shí)驗(yàn)順序,才能保證實(shí)驗(yàn)成功.例如:使用托盤天平稱量物質(zhì)質(zhì)量時(shí),必須先調(diào)節(jié)天平平衡再稱量.請(qǐng)你仿照示例填寫下表(1)、(2)中的空格,再舉出一個(gè)必須嚴(yán)格遵循操作順序的實(shí)驗(yàn),填寫在下表(3)中的空格內(nèi).
          必須嚴(yán)格遵循順序的實(shí)驗(yàn)先做什么再做什么
          示例:使用托盤天平稱物質(zhì)質(zhì)量先調(diào)節(jié)天平平衡再稱量
          (1)鐵在氧氣中燃燒先______.再將螺旋狀細(xì)鐵絲末端系上火柴桿,用坩堝鉗夾住鐵絲點(diǎn)燃火柴,快燒盡時(shí),伸入充滿氧氣的集氣瓶
          (2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體先檢查裝置氣密性再______.
          (3)____________再______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2006年內(nèi)蒙古赤峰市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          (2006?赤峰)下列哪種方法能使天然水(河水、礦泉水等)變?yōu)榧儍羲?)

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