【題目】下圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實驗。請回答下列問題：
①實驗A：向兩根燃著的蠟燭中傾倒CO2時觀察到的現(xiàn)象是__________________，該實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是a____________，b______________；
②實驗B：測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5的原因可能是(只要寫一條)________；
③實驗C：用玻璃棒攪拌的目的是_________________________；
④實驗D：集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是__________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________；
⑤實驗E：試管a中收集到的氣體是________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________，該實驗說明水是由______________組成的。
【答案】 下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅 一般情況CO2不能燃燒，也不支持燃燒 相同條件下CO2密度比空氣大 紅磷的量不足；裝置漏氣；沒等裝置冷卻就打開彈簧夾(合理即可) 防止液滴飛濺 防止濺落的熔融物炸裂瓶底 3Fe+2O2
Fe3O4 H2 2H2O
2H2↑+O2↑ 【答題空10】氫元素和氧元素
【解析】①傾倒CO2時下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅；說明二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒、相同條件下CO2密度比空氣大；②實驗完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的五分之一，導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是：紅磷量不足、裝置氣密性不好、未冷卻到室溫就打開止水夾、紅磷中含有能燃燒生成其他氣體的雜質(zhì)；③實驗C中用玻璃棒攪拌的目的是防止局部受熱造成液滴飛濺；④實驗D：集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是防止濺落的溶化物炸裂瓶底；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2
Fe3O4；⑤電解水時，連接電源負(fù)極的試管中產(chǎn)生的是氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O
2H2↑+O2↑；該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的。
沖刺100分單元優(yōu)化練考卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖所列裝置可用于實驗室制取某些氣體，請回答下列問題。
（1）儀器a的名稱 ________ ，C、D中除導(dǎo)管外都用到的同一玻璃儀器是 ________________。
（2）圖中某裝置可用于實驗室制備氧氣、二氧化碳和氫氣的是 ___________（填字母），用該裝置制取氧氣時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________ 。用裝置C收集一瓶氣體，經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)收集的氣體不純，原因可能是_________________________。
（3）在制取氫氣時，若用裝置E收集氣體，氫氣應(yīng)從 _________（填“b”或”c”）口進(jìn)入。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如下圖所示，調(diào)節(jié)杠桿平衡后開始進(jìn)行實驗。
（1）實驗1：加熱細(xì)銅絲團一段時間后移走酒精燈，銅絲變?yōu)楹谏–uO），觀察到細(xì)銅絲團________（填“上升”、“下降”或“不變”），出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是________。
（2）實驗2：將銅絲團浸入硝酸銀溶液一段時間，當(dāng)觀察到溶液變?yōu)樗{(lán)色時小心地松手，發(fā)現(xiàn)穩(wěn)定后的砝碼比起始位置高，寫出瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】利用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件(熱水溫度高于白磷著火點)。
（1）對比銅片上白磷燃燒和紅磷不燃燒的現(xiàn)象，說明可燃物燃燒的條件之一是________。
（2）能說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是________。
（3）燒杯中熱水所起的作用是________。
【答案】 溫度達(dá)到可燃物的著火點 水中的白磷不燃燒，銅片上的白磷燃燒 加熱、隔絕氧氣
【解析】本題考查了探究可燃物燃燒的條件，根據(jù)控制變量進(jìn)行分析。
（1）對比銅片上白磷燃燒和紅磷不燃燒的現(xiàn)象，說明可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點；
（2）能說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是水中的白磷不燃燒，銅片上的白磷燃燒；
（3）燒杯中熱水所起的作用是加熱、隔絕氧氣。
點睛：對照試驗要求只有一個變量，其他條件都相同。
【題型】簡答題
【結(jié)束】
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【題目】利用如圖裝置進(jìn)行下列實驗（燒杯中放著一支燃著的蠟燭），打開Ｋ。
（1）廣口瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
（2）觀察到蠟燭________，說明影響燃燒劇烈程度因素之一是_________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】關(guān)于溶液的說法錯誤的是
A. 固體、液體、氣體都可以做溶質(zhì)
B. 溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物
C. 欲使100克KNO3溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由5%變成10%，可向其中加入5克KNO3固體
D. 25℃時，將KNO3溶液蒸發(fā)10克水析出a克晶體，再蒸發(fā)10克水析出b克晶體，a與b的質(zhì)量不一定相等
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】中午，同學(xué)們在學(xué)校用餐。
（1）下列食物中，能提供蛋白質(zhì)的是_______（填字母序號）。為了防止佝僂病，需要補充富含___________元素的食品
（2）二氧化碳可用于制作碳酸飲料，寫出其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
（3）餐廳中有自熱米飯，其發(fā)熱的原理是利用了生石灰與水反應(yīng)放熱，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
（4）食堂要做“翡翠”餃子，可將菠菜榨汁，通過______操作將菜渣與菜汁分離，用菜汁和面。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】利用下圖裝置進(jìn)行實驗。
實驗裝置 | 實驗1 探究燃燒的條件 | 實驗2 制取二氧化碳 |
| Ⅰ．燃燒匙中放置一小塊白磷（著火點為40℃），裝置中盛放80℃的熱水（浸沒白磷）。 Ⅱ．打開K，從導(dǎo)管口鼓入空氣至白磷露出水面，關(guān)閉K。 | Ⅰ．燃燒匙中盛有大理石，裝置中盛放一定量的稀鹽酸（浸沒大理石）。 Ⅱ．打開K，收集二氧化碳。 Ⅲ．…… |
（1）實驗1中，白磷燃燒的化學(xué)方程式為__________________；
（2）實驗1中，能證明燃燒需要與氧氣接觸的實驗現(xiàn)象是__________________；
（3）實驗2中，制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________________；
（4）實驗2中，為使反應(yīng)停止，Ⅲ中的操作是__________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】硫酸鎂在工農(nóng)業(yè)以及醫(yī)療上有廣泛應(yīng)用，其溶解度如下表所示。則下列說法正確的是
溫度/℃ | 10 | 30 | 50 | 70 | 90 |
溶解度/g | 27.7 | 39.3 | 49.0 | 53.8 | 51.1 |
A. 硫酸鎂的溶解度隨溫度升高而增大
B. 10℃時，27.7g硫酸鎂和72.3g水可配制成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.7％的硫酸鎂溶液
C. 50℃時，100g硫酸鎂飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為49:100
D. 70℃時的硫酸鎂飽和溶液升溫至90℃，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下．
請回答：
(1)A分子中氮、氫原子個數(shù)比為______．
(2)C為尿素[CO(NH2)2]，農(nóng)業(yè)上常用作_____(填“氮”、“磷”或“鉀”)肥．
(3)上圖所示物質(zhì)中屬于氧化物的是__________(填字母序號)．
(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________．
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