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        1. 學(xué)習(xí)水的組成這一課題后,同學(xué)們己經(jīng)知道水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣的理論體積比為2:1.某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對電解水的實驗很感興趣,很想通過實驗驗證這一結(jié)論.于是在征得老師同意后進行實驗,實驗記錄如下:
            電解時間/min  2  4  6  8  10  12  14
            負極生成氣體體積/mL  7  15  23  31  39  47  55
            正極生成氣體體積/mL  2   5  9  13  17  21  25
          如果你是這次實驗的參與者,請你認真分析上述實驗數(shù)據(jù).
          (1)簡述你發(fā)現(xiàn)的問題?
          (2)推測產(chǎn)生這一問題的可能原因.
          分析:由題意“水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣”,可以書寫化學(xué)方程式2H2
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑,則可知電解水生成氫氣和氧氣的理論體積比是2:1;但從題目中的表格,可發(fā)現(xiàn)問題:氫氣和氧氣實際的體積比和理論體積比不符;推測氧氣較少的原因.
          解答:解:由題意,可以書寫化學(xué)方程式2H2
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑,則可知電解水生成氫氣和氧氣的理論體積比是2:1;但從題目中的表格,可發(fā)現(xiàn)問題:氫氣和氧氣實際的體積比和理論體積比不符,大于2:1,即氧氣較少;可能原因:氧氣比氫氣易溶于水;生成的氧氣與電極反應(yīng).
          故答案為:(1)氫氣和氧氣實際的體積比和理論體積比不符;
          (2)氧氣比氫氣易溶于水;生成的氧氣與電極反應(yīng).
          點評:了解實驗數(shù)據(jù)的處理或者誤差分析的方法及技巧;掌握電解水的實驗的現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          學(xué)習(xí)水的組成這一課題后,同學(xué)們己經(jīng)知道水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣.某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對電解水的實驗很感興趣,很想通過實驗驗證這一結(jié)論.于是在征得老師同意后進行實驗,實驗記錄如下:
          電解時間/min 2 4 6 8 10 12 14
          負極生成氣體體積/mL 7 15 23 31 39 47 55
          正極生成氣體體積/mL 2 5 9 13 17 21 25
          電解水生成氫氣和氧氣的理論體積比是多少?如果你是這次實驗的參與者、請認真分析實驗數(shù)據(jù),你會發(fā)現(xiàn)什么問題?推測產(chǎn)生這一間題的可能原因.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (1)學(xué)習(xí)水的組成這一課題后,同學(xué)們己經(jīng)知道水在通電的條件下能生成氫氣和
          氧氣. 某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對電解水的實驗很感興趣,很想通過實驗驗證這一結(jié)論.于是
          在征得老師同    意后進行實驗,實驗記錄如下:
          電解時間/min 2 4 6 8 10 12 14
          負極生成氣體體積/mL 7 15 23 31 39 47 55
          正極生成氣體體積/mL 2 5 9 13 17 21 25
          電解水生成氫氣和氧氣的理論體積比是多少?如果你是這次實驗的參與者、請認真分析實驗數(shù)據(jù),
          你會發(fā)現(xiàn)什么問題?推測產(chǎn)生這一問題的可能原因.(3分)
          (2)(3分)假設(shè)水是由單個自由的水分子構(gòu)成,按理論計算,常壓下水的熔點是-10℃,
          沸點是85℃;而實際上水的熔點是
          0
          0
          ℃,沸點是
          100
          100
          ℃.實驗證明,物質(zhì)隨分子質(zhì)量的增大,
          其熔點、沸點隨之升高.因此通常情況下,水是以
          分子簇
          分子簇
          [選填“單個分子”或“分子簇”
          (多分子集合體)]的形式存在.
          (3)(2分)水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源.我國規(guī)定水質(zhì)必須在
          感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達標(biāo)方可以成為生活飲用水.其中感官性指標(biāo)
          的主要要求為:①不得呈現(xiàn)異色;②不得有異嗅異味;③不得含有肉眼可見物;④水應(yīng)澄
          清透明.凈化水時,前兩個指標(biāo)可以利用
          活性炭
          活性炭
          的吸附作用(填物質(zhì)名稱)而
          達到;后兩個指標(biāo)可以通過加入混凝劑反應(yīng)、沉降,然后通過
          過濾
          過濾
          (填操作名稱)
          而達到.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          學(xué)習(xí)水的組成這一課題后,同學(xué)們已經(jīng)知道水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣.
          某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對電解水的實驗很感興趣,很想通過實驗驗證這一結(jié)論.于是在征得老師的同意后進行實驗,實驗記錄如下:
          電解時間/min 2 4 6 8 10 12 14
          負極生成的氣體/mL 7 15 23 31 39 47 55
          正極生成的氣體/mL 2 5 9 13 17 21 25
          (1)電解水生成氫氣和氧氣的理論體積比是
          2:1
          2:1

          (2)小明是這次實驗的參與者,經(jīng)過認真分析實驗數(shù)據(jù),他發(fā)現(xiàn)了下列問題:
          ①開始實驗時,氫氣和氧氣實際的體積比
          大于
          大于
          (填“大于”、“等于”或“小于”)2:1.
          ②從第
          4
          4
          分鐘起,每兩分鐘內(nèi)負極與正極生成氣體的體積比等于2:1.
          (3)請你推測一下產(chǎn)生這一問題的可能原因分別是:
          ①相同條件下,氧氣在水中的溶解能力比氫氣在水中的溶解能力

          ②一定溫度下,氫氣和氧氣在一定量的水中溶解到一定的量后就不能夠繼續(xù)溶解.
          (4)寫出電解水的文字表達式
          通電
          氫氣+氧氣
          通電
          氫氣+氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年貴州省遵義六中九年級(上)第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          學(xué)習(xí)水的組成這一課題后,同學(xué)們已經(jīng)知道水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣.
          某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對電解水的實驗很感興趣,很想通過實驗驗證這一結(jié)論.于是在征得老師的同意后進行實驗,實驗記錄如下:
          電解時間/min2468101214
          負極生成的氣體/mL7152331394755
          正極生成的氣體/mL25913172125
          (1)電解水生成氫氣和氧氣的理論體積比是   
          (2)小明是這次實驗的參與者,經(jīng)過認真分析實驗數(shù)據(jù),他發(fā)現(xiàn)了下列問題:
          ①開始實驗時,氫氣和氧氣實際的體積比    (填“大于”、“等于”或“小于”)2:1.
          ②從第    分鐘起,每兩分鐘內(nèi)負極與正極生成氣體的體積比等于2:1.
          (3)請你推測一下產(chǎn)生這一問題的可能原因分別是:
          ①相同條件下,氧氣在水中的溶解能力比氫氣在水中的溶解能力   
          ②一定溫度下,氫氣和氧氣在一定量的水中溶解到一定的量后就不能夠繼續(xù)溶解.
          (4)寫出電解水的文字表達式   

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