【題目】鐵粉與硫酸銅溶液反應,除了有紅色固體生成外,還有氣體產(chǎn)生.為確定氣體的成分,進行下列實驗探究.
(1)猜想與假設:產(chǎn)生的氣體可能是 . 猜想的依據(jù)是 . 查閱資料:
①SO2使酸性高錳酸鉀溶液褪色.
②O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,淀粉遇I2變藍.
③H2、CO等氣體能將氧化銅還原成銅.
④濃硫酸有吸水性
(2)實驗驗證: ①將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,無現(xiàn)象,則該氣體中SO2(填“有”或“無”).
②用如圖所示實驗檢驗氫氣和氧氣:
B中觀察到 , 證明該氣體是H2 .
(3)實驗反思:①若沒有濃H2SO4 , 對實驗結論的影響是 . ②由上述實驗可知,硫酸銅溶液中的溶質是(填化學式).
③寫出產(chǎn)生氣體的化學方程式 .
【答案】
(1)SO2、O2、H2中的一種或幾種;質量守恒定律
(2)無;黑色固體逐漸變紅,且管壁有水珠
(3)不能確認使黑色固體逐漸變紅的氣體是氫氣;H2SO4、CuSO4;H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑
【解析】解:猜想與假設:依據(jù)質量守恒定律可知氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種;實驗驗證:①將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,無現(xiàn)象,則該氣體中無SO2;②加熱條件下,氧化銅和氫氣反應生成銅和水,所以B中觀察到黑色固體逐漸變紅,且管壁有水珠,證明該氣體是H2;實驗反思:①濃硫酸有吸水性,所以若沒有濃H2SO4對實驗結論的影響是不能確認使黑色固體逐漸變紅的氣體是氫氣;②由上述實驗可知,硫酸銅溶液中的溶質是:H2SO4、CuSO4;③產(chǎn)生氣體的反應是鐵和硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,化學方程式為:H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑.
所以答案是:SO2、O2、H2中的一種或幾種,質量守恒定律;實驗驗證:(1)無(2)黑色固體逐漸變紅,且管壁有水珠;實驗反思:(3)不能確認使黑色固體逐漸變紅的氣體是氫氣;(4)H2SO4、CuSO4;(5)H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑.
【考點精析】認真審題,首先需要了解書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式(注意:a、配平 b、條件 c、箭號).
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請你結合下列裝置圖回答問題.(提示:以下所選裝置均填裝置代號)
(1)寫出圖中指定儀器的名稱:① .
(2)實驗室用H2O2和MnO2制取和收集O2時應選用裝置相連接,反應的化學方程式為 , 如何確認集氣瓶中O2已集滿?答: .
(3)氨氣是無色有味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實驗室用固體氯化銨和固體熟石灰混合加熱制取氨氣,其氣體發(fā)生裝置應選擇裝置.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述,不正確的是( )
A. 紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B. 鐵絲在空氣中燃燒放熱,火星四射,生成四氧化三鐵
C. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰
D. 打開盛濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會產(chǎn)生白霧
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于氧氣的說法,正確的是
A. 可燃物在氧氣中的燃燒不一定是化合反應
B. 氧氣可以供給呼吸,醫(yī)療急救,也可以作燃料切割金屬
C. 氧氣的化學性質比較活潑,能與所有物質發(fā)生化學反應
D. 紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列變化中氧元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)的是
A. 加熱分解氯酸鉀 B. 紅磷在空氣中燃燒
C. 分離液態(tài)空氣制備氧氣 D. 液氧變?yōu)闅怏w
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于溶液的說法正確的是
A. 溶液都是均一、穩(wěn)定的純凈物
B. 飽和溶液的濃度一定大于不飽和溶液的濃度
C. 溫度和溶劑的種類不會影響物質溶解的量多少
D. 配制一定溶質質量分數(shù)的溶液需要經(jīng)過計算、稱量(量。⑷芙獾炔襟E
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關于電解水實驗的下列說法中正確的是( )
A. 從現(xiàn)象上判斷:負極產(chǎn)生的是氧氣 B. 從微觀上水分子是由氫原子和氧原子構成的
C. 從宏觀上水是由氫氣和氧氣組成的 D. 從變化上分類:該變化屬于物理變化
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